Taller a Cicle Superior

Un dels espais del Cicle Superior el dediquem a Hipàtia d’Alexandria, filòsofa i mestra grega, natural d’Egipte, que va destacar en els camps de les matemàtiques i l’astronomia , sent molt important la seva aportació sobre els estudis lògics i les ciències exactes. L’objectiu d’aquest taller és, mitjançant enigmes i proves, aconseguir que els nens i nenes desenvolupin la capacitat de raonar per comprendre i solucionar problemes lògics de la vida quotidiana.

Halloween!!

Un any més els companys i companyes de 6è han preparat els Halloween Workshops! Utilitzant la llengua anglesa ens han explicat les diferents activitats, com que també a la classe hem practicat les paraules i frases clau, hem pogut dur a terme tots els tallers. Ens ho hem passat molt bé!

En el següent vídeo podreu veure i escoltar el vers que hem après.

L’objectiu principal d’aquesta activitat és  reproduir oralment un text literari senzill, gaudir-ne i fer-ne gaudir. Per això hem decidit acompanyar el vers amb les imatges en forma d’ombres i llums de colors canviants. Les imatges ajuden a entendre la rima i els llums creen un ambient més “tenebrós”.

 

Castanyada a Educació infantil

Les famílies d’educació infantil ha gaudit un any més de la festa de la Castanyada. Aquest any els pares i mares ens han acompanyat els dos dies: el dimecres 30 octubre en el tastet de la tardor i el dijous 31 octubre en el ball de la castanyada.

Junts hem preparat unes taules molt acolorides plenes de fruits de la tardor. A més el tastet l’hem fet juntament amb els nostres padrins fent que la festa fos més alegre i divertida.

I el divendres vam gaudir tots junts de la música i la danses: “sóc un bolet”, “ el marrameu”, “la rumba de les castanyes”. Unes castanyeres molt especials ens han portat castanyes a totes les aules. Moltes gràcies a totes elles!!!

ÀLBUM FOTOS TASTET DE LA TARDOR

ÀLBUM FOTOS BALL DE LA CASTANYADA

Projectes del nom de la classe a Educació infantil.

Fa més d’ un mes que hem iniciat el curs i hem engegat moltes activitats. Una d’elles és el projecte del nom de la classe. Cada aula ha escollit un nom sobre el que ens farem preguntes.

A través d’activitats experimentals, plàstiques i petits racons anirem donant resposta a les inquietuds dels propis infants per descobrir més coses sobre el nom de la nostra classe. Els temes escollits són: Els lleons i les lleones, les vaques, els cangurs, l’arc de Sant Martí, els i les detectius i la platja.

Amb l’ajuda dels pares i mares, tot aportant materials i experiències, farem un projecte més proper i motivador.

Moltes gràcies

Participació de les famílies: compartim aprenentatges i emocions.

Un dels eixos principals en el dia a dia de la nostra escola es fonamenta en compartir aprenentatges i emocions.

Les nostres aules sempre estan obertes i en aquest cas, ho estan a la participació familiar. Juntes fem que l’escola Montessori esdevingui comunitat d’aprenentatge i convivència.

Hi ha estones on es comparteix un berenar entre pares que saben cosir i mares que realitzen manualitats per decorar les classes i estones on els projectes d’aula es desenvolupen amb el suport d’experts, sovint aprofitant les habilitats familiars.

Al llarg del curs generem moltes ocasions participatives i poc a poc creix un vincle imprescindible per educar.

Manifest del Congrés d’Educació Pública

El dia 5 d’octubre es va donar el tret de sortida al Congrés d’Educació Pública. Professionals d’arreu del territori català han unit esforços per repensar l’escola pública i convertir-la en una força transformadora.

Durant 8 mesos es faran actes a diferents poblacions  per debatre sobre currículum, innovació, organització, xarxa, equitat… Es tracta d’un compromís amb empenta i il·lusió per posar les escoles i l’educació pública en el centre de totes les mirades.

Totes les persones que formem part de l’escola Montessori hem volgut tenir-hi presència i ser un dels centres que inicialment hi participaran. La lectura del manifest com a cloenda de l’acte va ser la nota emotiva de la jornada. Hi volem ser, hi volem participar. A l’escola Montessori estem consolidant la transformació que vam projectar ja fa quatre cursos i volem aportar les nostres reflexions en el que probablement serà un dels esdeveniments més importants del 2020 en matèria educativa.

Podeu veure més informació AQUí o clicant les imatges:

Jocs de final de curs. Educació infantil.

El passat dia 20 de juny vam realitzar els ja tradicionals jocs de final de curs. Amb aquesta activitat posem punt final a un curs ple d’experiències, anècdotes, tallers, racons, jocs, sortides, festes,…..i molts aprenentatges.

Com sovint fem vam organitzar-nos en grup heterogenis entre els tres nivells (p3,p4,p5) i vam jugar de forma col·laborativa a diferents jocs: pescar ànecs, fer transvasament d’aigua, fer bombolles de sabó, encistellar les pilotes en cubs, …

Va ser un divertit matí on el sol i la calor ens van acompanyar. Per això vam agrair que l’aigua estigués present i ens refresqués una mica.

Bon estiu a tots i totes!!!!

ÀLBUM DE FOTOS

APADRINEM#RUBÍCITY

Animeu-vos a jugar al Joc Apadrinem#Rubícity!!

Aquesta és una proposta educativa per a totes les edats que proposa redescobrir elements patrimonials de la nostra ciutat. amb preguntes i veus dels infants.

UN PROJECTE DELS CENTRES PER ESTIMAR LA CIUTAT

Accediu al següent Qr i…… comença el joc!!

 

Sortida P5 Exposició Meet Van Gogh

Durant el darrer trimestre els nens i nenes de P5 hem iniciat el projecte de l’artista Vincent Van Gogh. A l’aula hem pogut observar les obres més significatives d’aquest autor ( la Nit Estrellada, els Gira-sols, l’ Habitació d’ Arlés, els paisatges, el retrat i l’autoretrat). Aquest projecte ens ha donat la possibilitat d’endinsar-nos al món de l’art i posar-nos a la pell d’un artista.

Com a cloenda hem anat ha visitar l’exposició temporal Meet Vincent Van Gogh a Barcelona. Aquesta exposició, amb un component més didàctic, està dividit en sis espais: dos d’ells són escenaris de la Casa Groga i l’habitació d’ Arlés, a continuació la recreació dels pagesos menjant patates, els paisatges de blat i finalment l’espai lúdic de l’autoretrat.

Els infants van tocar les reproduccions i les repliques dels quadres i van poder passejar en el món de Van Gogh. La mostra ens repte a participar en activitats interactives, dibuixar retrats i pintar digitalment fent servir els colors de la paleta d’en Vincent.

ÀLBUM DE FOTOS