L’Escola Montessori amb la Marató 2020

Des de fa anys, tota la comunitat de l’escola Montessori promou la realització d’activitats per col·laborar amb La Marató de TV3, mobilitzant-nos per una causa de gran impacte social alhora que per l’aprenentatge humà i cultural que se’n desprèn. Inicialment tenia un component participatiu de caire lúdic però amb el pas del temps hem anat evolucionant de tal manera que a data d’avui està totalment integrada dins del nostre plantejament curricular. En aquest sentit, les nostres famílies són coneixedores de que el centre participa activament en aquesta celebració i cada cop més el  nivell de col·laboració és més present quantitativament i qualitativament.

La finalitat última és recaptar diners per contribuir a la investigació que anualment es planteja, però el recorregut és per a l’escola molt enriquidor. Fem recerca sobre la malaltia concreta de cada any, ens acostem al dia a dia de la gent que la pateix, posem en valor de pertànyer a una societat solidària així com reforcem el món de la investigació científica, trets distintius que encaixen perfectament en el nostre projecte pedagògic.

En aquest sentit, donem visibilitat a la tasca que es realitza a l’escola Montessori. D’una banda, durant la tarda del divendres famílies, nens i nenes, mestres, col·laboradors organitzem jocs i rifes, ballant plegats per posar fi a la festa, D’una altra, des de fa dos cursos, sortim al carrer amb tallers, jocs i activitats diverses gaudint de la participació d’algunes entitats rubinenques, com és el cas de la participació de l’escola de l’esbart dansaire de Rubí, fent xarxa com ja és habitual. En aquest cas, la causa s’ho val. El nostre centre destaca per l’oferta en l’àmbit tecnològic, integrada de manera globalitzada dins del currículum. Així doncs, el dissabte 14 de desembre a la Rambla del ferrocarril vam gaudir compartint amb petits i grans un seguit de propostes innovadores. L’afluència de gent interessada no va decaure en cap moment de la matinal, valorant molt satisfactòriament la iniciativa. Sense cap mena de dubte, la implicació i la il·lusió de tothom que formem part de l’escola van ser la clau de l’èxit d’una jornada que com cada any, repetirem.

Cliqueu les imatges per accedir a l’àlbum de fotos o aquí

Tallers a Educació Infantil

Dones importants de la nostra història han envaït els nostres tallers. A través de la experimentació, manipulació i investigació els infants descobreixen noves maneres d’interactuar amb l’entorn.

La natura, l’art, la cuina , la ciència, la literatura, les noves tecnologies i el propi moviment del cos fan desenvolupat els sentits i la creativitat.

Tallers a Cicle Inicial

El passat mes d’octubre van començar les sessions de tallers d’aprenentatge a Cicle Inicial . Aquest any s’han organitzat en diferents espais dedicats a dones que han resultat molt importants per la història. En el nostre cicle, aquests espais, els hem dedicat a: 

Jane Austen: Els alumnes aprenen a reconèixer i identificar paraules i petits textos orals i escrits amb suport visual o audiovisual.

Valentina Tereshkova: Es realitzen diferents experiments per tal d’observar i identificar les propietats de determinats materials. 

Ada Lovelace: Desenvolupant diferents activitats, els alumnes van adquirint destreses i coneixements per assolir diferents reptes per mitjà de la construcció i la programació bàsica. Aquest fet els ajuda a fomentar la presa de decisions i el pensament crític.

Emmeline Pankhurst:Organitzats per diferents racons de treball els alumnes reconeixen i identifiquen petits textos orals i escrits que afavoreixen la pràctica de la llengua anglesa.

Amy Winehouse:Mitjançant l’audició i la manipulació, aprenen a conèixer i identificar els diferents instruments de percussió i interpretar els ritmes proposats.

Maryam Mirzakhani: En aquest espai els alumnes aprendren diferents conceptes matemàtics mitjançant la confecció de jocs.

Frida Kahlo: Amb diferents propostes artístiques els alumnes desenvolupen la imaginació i la creativitat.

Núria Picas:L’objectiu d’aquest taller és entendre l’esport com una part més del dia a dia i adquirir coneixement sobre hàbits saludables i desenvolupar habilitats socials i de convivència.

Taller Joana Raspall a Cicle Mitjà

Des del Cicle Mitjà us presentem un dels nostres tallers, el que està dedicat a l’escriptora Joana Raspall. En aquest espai es realitzen diferents activitats , les quals fan incidència en el treball de les llengües. És per aquest motiu que els nens i nenes tenen l’oportunitat de treballar tant en català com en castellà. Les activitats que es desenvolupen són:

  1. EL ABECEDARIO

  2. TIPUS D’ORACIONS

  3. TRABALENGUAS

  4. MISSATGE D’UNA FLOR

L’objectiu és aconseguir una lectura amb fluïdesa per comprendre diferents enunciats. Destaquem especialment l’activitat del “missatge d’una flor”. Dins del marc del projecte de foment de les vocacions STEAM amb aquesta proposta s’apropa a l’alumnat a la ciència (una flor tancada s’obre al posar-la a l’aigua). Alhora, l’intercanvi de missatges motiva l’interès per llegir-los.

Taller a Cicle Superior

Un dels espais del Cicle Superior el dediquem a Hipàtia d’Alexandria, filòsofa i mestra grega, natural d’Egipte, que va destacar en els camps de les matemàtiques i l’astronomia , sent molt important la seva aportació sobre els estudis lògics i les ciències exactes. L’objectiu d’aquest taller és, mitjançant enigmes i proves, aconseguir que els nens i nenes desenvolupin la capacitat de raonar per comprendre i solucionar problemes lògics de la vida quotidiana.

Halloween!!

Un any més els companys i companyes de 6è han preparat els Halloween Workshops! Utilitzant la llengua anglesa ens han explicat les diferents activitats, com que també a la classe hem practicat les paraules i frases clau, hem pogut dur a terme tots els tallers. Ens ho hem passat molt bé!

En el següent vídeo podreu veure i escoltar el vers que hem après.

L’objectiu principal d’aquesta activitat és  reproduir oralment un text literari senzill, gaudir-ne i fer-ne gaudir. Per això hem decidit acompanyar el vers amb les imatges en forma d’ombres i llums de colors canviants. Les imatges ajuden a entendre la rima i els llums creen un ambient més “tenebrós”.

 

Taller de Música

Taller d’instruments de plaques (Xilòfons, metal·lòfons i carrillons). Interpretem dues peces musicals amb els instruments de plaques. Els objectius del taller són conèixer els diferents instruments de plaques i diferències de so. Aprendre la tècnica per a tocar instruments de plaques, treball de ritme i la capacitat de tocar en un conjunt instrumental.