Enguany, la festa del Carnestoltes ha estat diferent donat el context pandèmic, però volíem i necessitàvem la rauxa i disbauxa més que mai. De fet, aquest curs, hem volgut que aquesta tradició ens il·luminés i ens portés una mica de colors, xerinola i alegria a la situació que vivim. És per això que des de […]
Un carnaval atípic Llegeix més »
El taller de Noves tecnologies consta de tres activitats: tablets, bee-bots I NINUS. El programa Ninus és una aplicació on hi ha diversitat d’activitats. El moviment del propi cos dels infants és el que dona resposta a les diferents propostes: movent un braç, saltant, desplaçant-se…) Les imatges es projecten al terra a través d’un projector
Tallers a la Comunitat de petites: NOVES TECNOLOGIES Llegeix més »
En aquest 1r trimestre el projecte que hem realitzat ha estat el relacionat amb el nom de la classe. Després d’una pluja d’idees sobre diferents temes que ens interessaven i de diverses votacions, es va decidir que seriem la classe de “Els Hackers” La primera activitat que van realitzar va ser preparar la nostra classe
Projecte 1rA: Els Hackers Llegeix més »
Als tallers de Cristina Simarro portem a terme activitats de robòtica i tinkering. La metodologia tinkering es fonamenta en l’ús de les mans per construir aprenentatges significatius partint d’un ambient més lúdic. Experimentem la construcció de circuits elèctrics simples creant un pal de gelat lluminós tot utilitzant una pila, cinta de coure, un led i
Taller de robòtica i tinkering (3r i 4t) Llegeix més »
Què és un imant? Què és un camp magnètic? A què ens referim quan parlem dels pols d’un imant? Amb la realització d’aquest taller descobrim les característiques i les propietats dels imants, per mitjà de l’experimentació i el joc. En grups de treball cooperatiu es convida a l’alumnat a realitzar diferents activitats que l’ajudaran a
Taller de Magnetisme a la Comunitat de Mitjanes Llegeix més »
Aquest curs escolar no està mancat de nous projectes i il·lusions. Cada grup de 4 i 5 anys té adjudicat un color de l’arc de Sant Martí. Inicialment ens centrem en el color de la classe i els colors de l’arc. L’aprenentatge consolidat el curs passat ha convertit a algunes alumnes de cada grup en
Comunitat de petites: Activitats del color Llegeix més »
El projecte d’escola segueix endavant, amb les adaptacions i novetats necessàries adequades a la realitat amb la que ara per ara convivim. El nostre propòsit és donar a conèixer els racons de matemàtiques que fem a l’aula, i en aquest sentit, cada grup ha escollit una proposta matemàtica en la que explicarem què fem
Racons de matemàtiques a la comunitat de petites Llegeix més »
Els nens i nenes de 3r B han decidit que el nom de la seva classe sigui “El cinema”, i inicien el seu projecte amb un gran repte: serem capaces de crear la nostra pròpia pel·lícula? És fonamental el treball en equip, per això cerquen informació per fer-se expertes i caminar cap al seu repte.
Projecte Stop Motion Llegeix més »
La classe de 5éB (Vermell), més coneguda a l’escola com l’aula de Marvel DC (Superheroïnes) hem treballat la nutrició de manera vivencial. És molt important l’autoconeixement i el funcionament del propi cos per tal de tenir-ne cura, i per tant exposem l’elaboració de maquetes dels diferents aparells que intervenen en aquest procés: aparell digestiu, respiratori,
Projecte de Nutrició Llegeix més »
Per Videoconferència, els alumnes han pogut intercanviar inquietuds i opinions sobre impressió additiva i la seva aplicació en el camp de la medicina amb l’Aitor, doctorand al CIM UPC, dins el programa Magnet. Ens ha facilitat eines per tal de millorar els nostres dissenys 3D amb el programa Tinkercad. Hem establert un acord amb ell de
L’Aitor, doctorand al CIM UPC, en aliança magnet amb l’alumnat de 6è Llegeix més »
