L’aventura de sentir les paraules: el camí cap a la lectura.

Què és exactament la Consciència Fonològica?
La consciència fonològica és una habilitat metalingüística, és a dir, és la capacitat de reflexionar sobre el llenguatge oral i manipular-lo.
Seguint els dossiers d’Enriqueta Garriga, podem definir-la com la capacitat de l’infant per adonar-se que la paraula parlada no… Llegeix més»

Com vivim les matemàtiques a Infantil?

A Infantil, les matemàtiques no són només números: són sorpreses amagades en cada racó de l’aula, en cada joc, en cada petit descobriment. A la nostra escola, entenem que la millor manera d’aprendre és viure les experiències en primera persona.
Durant els tallers de matemàtiques,… Llegeix més»

Responsabilitat estètica?

 

  • Què és la responsabilitat estètica en una escola? Ordre, bona presentació, netedat, espai acollidor que motiva l’aprenentatge i transmeti harmonia, una continuïtat de la llar que ens faci sentir com a casa, una imatge cap a l’exterior, espais oberts no sobrecarregat, unificar l’espai com a… Llegeix més»

Què és l’Estratègia Digital de Centre?

Amb la implantació globalitzada de les noves tecnologies al centres educatius, en gran part fomentada pels confinaments del 2020, es va fer necessari recollir en un document de centre totes les noves pràctiques i accions que es realitzaven o es preveia realitzar a l’escola al… Llegeix més»

LES RUTINES A LA COMUNITAT DE PETITS

Les rutines formen part del nostre dia a dia a l’escola són fonamentals per fomentar l’autonomia, la socialització, l’autoestima, crear hàbits….
Les rutines són aquelles activitats que realitzem d’una manera determinada, regular i periòdica. Aquestes rutines requereixen habilitats i, una vegada establertes creen aprenentatges i… Llegeix més»