Mirar, tocar, olorar, escoltar però també comentar, compartir, experimentar, relaxar-se, sorprendre’s; això és tot el que es pot SENTIR a l’espai sensorial de la comunitat de petits.
En aquest espai l’alumnat pot trobar múltiples propostes que els hi despertaran els diferents sentits que treballarem a l’aula,… Llegeix més»
El llenguatge oral és el mitjà per excel·lència de què disposen els éssers humans per comunicar-se amb els seus semblants. És present en qualsevol situació de la vida escolar i progressa d’una manera natural.
És mitjançant la llengua oral que es conformen les relacions socials, s’expressen… Llegeix més»
L’Escola Marià Fortuny aposta per un equip d’atenció a la diversitat que fomenta la inclusió i no fa diferència. La nostra estructura és per Comunitats (Petits, Mitjans i Grans) i cadascuna compta amb una mestra d’educació especial referent i un suport d’educació especial.
Per tal de… Llegeix més»
ELS BENEFICIS DE JUGAR A L’ESPAI DE CONSTRUCCIÓ
Què passa quan els infants juguen? Quina importància té aprendre jugant?
El JOC DE CONSTRUCCIÓ és un tipus d’activitat lúdica que comença al voltant del primer any de vida. Els infants passen molta estona construint i destruint, gaudeixen… Llegeix més»
Per aconseguir tenir infants lectors, el primer que cal fer és que despertem en els infants interès i la motivació per la lectura. Si aconseguim que els infants vulguin llegir, que vulguin tenir llibres a les mans, podem afavorir que adquireixin un bon hàbit… Llegeix més»
Una escola per a tothom … Llegeix més»
EL TALLER DE MATEMÀTIQUES A LA COMUNITAT DELS PETITS
“Vivim les matemàtiques perquè les portem a dins, en el cap i en el cor.” (M. Antònia Canals)
“S’ha d’aprendre matemàtiques per comprendre millor la realitat, l’entorn en el qual es viu, i poder actuar-hi”. (Canals i Tolosa,… Llegeix més»
S’obre la porta de la classe i, a mesura que entren els infants i seuen al cor de l’aula, troben una gran capsa de cartró tancada…
-Ooooh què és això?, diu una nena…
-Qui ho ha deixat aquí? diu un altre nen…
Alguns dels infants més agosarats… Llegeix més»
Qualsevol so es pot definir a partir de les seves qualitats o propietats com son l’altura, la durada, la intensitat i el timbre. A la comunitat de petits, mitjans i grans ho treballem experimentant, escoltant, descobrint, analitzant, interactuant, cantant, ballant, interpretant, etc. D’aquesta manera… Llegeix més»
A la comunitat dels petits tenim 8 espais d’aprenentatge. Un d’aquest és l’espai del joc simbòlic.
El joc simbòlic és el joc per excel·lència en la primera infància. En els primers anys de vida, els infants estan descobrint el món i per tant, el joc, serà… Llegeix més»
