ESPAIS: JUGUEM AMB LES MATEMÀTIQUES: SEGUIM TREBALLANT EL COMPTATGE. CONTEM DIFERENTS ELEMENTS PROPIS DE LA TARDOR I N’ESCRIVIM EL NÚMERO. JUGUEM AMB LES LLETRES: REFORCEM LA CONSCIÈNCIA SIL·LÀBICA MITJANÇANT VOCABULARI DE LA TARDOR. CONTEM EL NÚMERO DE SÍL·LABES, LES BUSQUEM I LES ORDENEM PER CONFEGIR LA PARAULA. POSTERIORMENT LES ESCRIVIM. SOM ARTISTES: CREEM UN PAISATGE […]
SEGUIM TREBALLANT ALS ESPAIS!!! Llegeix més »
ESPAIS: JUGUEM AMB LES LLETRES: TREBALLEM LA CONSCIÈNCIA SIL·LÀBICA A PARTIR DE VOCABULARI D’INSECTES I ALTRES ANIMALS PROPIS DE LA PRIMAVERA. PRIMER CONTEM ELS COPS DE VEU I BUSQUEM LES SÍL·LABES PER CONFEGIR LA PARAULA I FINALMENT ESCRIURE-LA. JUGUEM AMB LES MATEMÀTIQUES: MITJANÇANT EL TANGRAM, REPRODUÏM DIFERENTS FIGURES A PARTIR DEL MODEL DONAT. SOM ARTISTES:
CONTINUEM AMB ELS ESPAIS DE PRIMAVERA! Llegeix més »
ESPAIS: JUGUEM AMB LES MATEMÀTIQUES: TREBALLEM EL RAONAMENT LÒGIC I LA PERSPECTIVA REPRODUÏNT ELS MODELS AMB ELS CUBS DE COLORS. JUGUEM AMB LES LLETRES: JUGUEM AMB EL BINGO SIL·LÀBIC PER RECONÈIXER EL SO DE DIFERENTS COPS DE VEU (SÍL·LABES) I IDENTIFICAR-LOS EN LA SEVA CORRESPONDÈNCIA GRÀFICA (LLETRES). SOM ARTISTES: PINTEM AMB UNA BARREJA D’AIGUA I
ÚLTIMS ESPAIS D’HIVERN!! Llegeix més »
ESPAIS: JUGUEM AMB LES MATEMÀTIQUES: TREBALLEM LA LÒGICA REPRODUINT UN MODEL, SEGUINT L’ORDRE SEGONS LA FORMA, EL COLOR I LA POSICIÓ. JUGUEM AMB LES LLETRES: EL VOCABULARI DE CARNAVAL ENS SERVEIX PER SEGUIR CONSOLIDANT LA CONSCIÈCIA SIL·LÀBICA. HEM DE TROBAR QUANTS COPS DE VEU TÉ CADA PARAULA, BUSCAR-NE AQUESTA QUANTITAT GUIANT-NOS AMB EL DIBUIX IDENTICATIU
ESPAIS DE CARNAVAL Llegeix més »
ESPAIS: JUGUEM AMB LES MATEMÀTIQUES: ENS ORGANITZEM A NIVELL ESPAIAL MITJANÇANT LA REPRODUCCIÓ DE MODELS FETS AMB PALS DE DIFERENTS COLORS. JUGUEM AMB LES LLETRES: SEGUIM TREBALLANT LA CONSCIÈNCIA SIL·LÀBICA. AQUEST COP, AMB L’AJUDA DE LA NOSTRA RULETA ON HI TROBEM REPRESENTAT VOCABULARI D’HIVERN AMB IMATGES. DESPRÉS DE FER-LA RODAR, IDENTIFIQUEM LA MATGE QUE HA
MÉS PROPOSTES D’ESPAIS!!! Llegeix més »
ESPAIS: JUGUEM AMB LES MATEMÀTIQUES: SEGUIM AMB LA RELACIÓ GRAFIA-QUANTITAT MITJANÇANT EL COMPTATGE DELS DIFERENTS FRUITS DE LA TARDOR QUE APAREIXEN A LES IMATGES. PRIMER, BUSQUEM EL NÚMERO EN LES PECES DE FUSTA I POSTERIORMENT L’ESCRIVIM A LA TARGETA. JUGUEM AMB LES LLETRES: INICIEM LA CONSCIÈNCIA SIL·LÀBICA AMB EL VOCABULARI DE TARDOR. PIQUEM AMB LES
ÚLTIMS ESPAIS DE TARDOR!! Llegeix més »
