PUNT DE PARTIDA DEL PROJECTE DE L’ALUMNAT DE CINQUÈ.
La Bruna i la Gisela tenen 12 anys i són alumnes de cinquè de primària de l’escola Volcà Bisaroques, ubicada al casc antic d’Olot, municipi que s’inclou dins del Parc natural de la zona volcànica de la… Llegeix més»
De la mà de la Mireia, una de les protagonistes del projecte, hem treballat la importància de mantenir un bon control postural. I és que, controlar les diferents posicions de les parts del nostre cos ens ajudarà a mantenir l’estabilitat del mateix.
L’alumnat de cinquè ha treballat… Llegeix més»
Continuem donant passos cap endavant en el projecte 50 per 50 de Vilawatt Viladecans que vam encetar al mes d’octubre.
El nostre equip energètic, format per l’alumnat de 5è, ha presentat en aquesta tercera trobada amb el personal d’Econimbus, els resultats de la diagnosi que s’ha realitzat al llarg d’aquest mesos… Llegeix més»
Els/les alumnes de 5è curs d’educació primària continuen investigant.
La Núria ho vol saber tot sobre el món de les abelles, per això, decideix trucar al seu avi Antoni perquè li expliqui més coses. Sorprenentment, el seu avi li fa una pregunta:
Com és què l’abellot no col·labora… Llegeix més»
La Txell i l’Albert han vist molts animals en el seu hàbitat natural i s’han quedat impressionats perquè a Àfrica el medi és molt diferent al nostre.
Els animals i les plantes s’adapten al medi on viuen i per això han decidit fer una recerca per… Llegeix més»
L’alumnat de 5è està immers en el projecte “Com és que aquesta zebra té menys possibilitats de sobreviure?” i estan aprenent la importància de cuidar el nostre planeta Terra i tots els éssers vius que la composen.
La urbanització de zones de Kenya i la construcció… Llegeix més»
L’alumnat de cinquè ha participat al Concurs “Llum de Tardor” convocat per celebrar la festa de la Castanyada a l’escola Miquel Martí i Pol. Els nois i noies d’aquest curs havien d’enviar una fotografia d’un entorn proper a l’escola per poder plasmar l’estació de l’any en… Llegeix més»
L’alumnat de 5è ha realitzat l’activitat d’aprofundiment d’escacs, una continuació al taller que van començar a 4t, a càrrec de l’Enric Oliver.
Un tauler, trenta-dues peces i dos caps pensants és el que cal per poder jugar a escacs i continuar amb l’aprenentge d’aquest joc matemàtic que els ajudarà a desenvolupar i incrementar un gran nombre d’habilitats cognitives. Trobareu més informació aquí
Comentaris recents