Quan els infants arriben a I3, un dels primers reptes és començar a sentir que formen part d’un grup. El nom de la classe és una manera senzilla però molt significativa d’afavorir aquest sentiment de pertinença i de construir identitat col·lectiva. Saber “qui som” i… Llegeix més»
El divendres 21 de novembre, el Comitè Ambiental del centre va participar en un inspirador taller de construcció de Refugis de Fauna, conduït per l’Anna Vila, membre de l’associació Plant for the Planet. Aquesta iniciativa va sorgir gràcies a la proposta que l’alumnat de 6è… Llegeix més»
L’alumnat de 6è ha iniciat una activitat artística basada en l’estil de l’artista Bárbara Kruger, coneguda per les seves imatges en blanc i negre acompanyades de missatges provocadors sobre fons vermell i lletres blanques. A partir d’aquesta referència, els nois i noies han reflexionat sobre… Llegeix més»
Durant la setmana del 10 al 14 de novembre, la nostra escola es va omplir de curiositat, preguntes i descobertes amb una nova edició de la Setmana de la Ciència. I és que fer ciència és això: observar, pensar, provar… i sorprendre’s!
I3 – La ciència… Llegeix més»
Fa uns dies l’alumnat de 5è va iniciar el projecte 50/50 d’estalvi energètic al centre educatiu, impulsat per la Diputació de Barcelona i en col·laboració amb l’Ajuntament de Viladecans.
Van rebre la visita d’una experta i van analitzar l’escola, espai per espai, per poder veure quines pràctiques… Llegeix més»
La setmana passada, l’alumnat de 4t va començar el projecte “Sharing To Learn”. Tot els dimecres i dijous els grups de 4t tindran el suport de nois i noies de l’institut Torre Roja a una part de les sessions de llengua anglesa. L’objectiu principal és… Llegeix més»
Aquest curs hem iniciat una nova proposta a l’escola: el Laboratori de Lletres. Es tracta d’una sessió setmanal dedicada a treballar de manera sistemàtica i vivencial diferents aspectes de la llengua catalana, com ara l’ortografia, la gramàtica o la consciència fonològica.
D’entrada, els alumnes de tercer ens hem… Llegeix més»
L’organització de l’aula en espais d’aprenentatge constitueix una estratègia pedagògica que fomenta l’autonomia, la curiositat i el plaer d’aprendre dels infants. Aquests espais, estan dissenyats amb una gran varietat de materials, estímuls i propostes per tal d’oferir múltiples possibilitats d’exploració i creació. D’aquesta manera, els… Llegeix més»
La setmana passada, l’alumnat d’I4 va rebre una sorpresa molt especial. El pare i l’avi d’un dels nostres alumnes van venir per ensenyar dos instruments ben interessants: un saxo i un tambor.
Els van explicar com funcionen, com es toquen i, fins i tot, els van… Llegeix més»
La nostra biblioteca escolar és un espai dinàmic, pensat per acompanyar els interessos i les necessitats de tot l’alumnat, les famílies i el claustre. Però perquè pugui seguir sent el punt neuràlgic de la lectura i l’aprenentatge, necessitem que estigui al dia i, el més… Llegeix més»
