A l’escola treballem la competència lingüística relacionada amb totes les altres àrees ja que totes les àrees necessiten i/o s’enriqueixen amb els diferents llenguatges. Saber d’un tema és saber parlar i escriure sobre ell i per tant, el treball de la llengua s’impulsa des de totes les àrees.
Els alumnes han de:
– llegir, entendre i escriure diferents tipus de textos escrits: contes, còmics, poemes, llibres de coneixements, cartes, correus electrònics, instruccions, problemes, esquemes, taules, gràfiques…
– produir i entendre diferents tipus de textos orals: exposicions, conferències, debats, defensar i argumentar les pròpies idees, arribar a acords en les activitats en grups cooperatius…
Al mateix temps també fem sessions específiques de llengua per treballar de manera més específica aquells aspectes de la llengua que requereixen un treball més sistemàtic com, per exemple, l’ortografia.
El programa El Gust per la Lectura té per objectiu la formació de bons lectors i lectores. Es tracta que, al llarg de la seva formació educativa, els nostres alumnes esdevinguin lectors competents, crítics i capaços de gaudir del plaer de la lectura.
Durant el curs 18/19, en claustre de l’escola va crear en comissió LIC tota la documentació i programació dels 30’ de lectura diària per a tots els alumnes del nostre centre.
EDUCACIÓ INFANTIL
Lectura en veu alta del mestre, Modelatge
Lectura individual
Hora del conte, explicar contes amb diferents suports i materials
CICLE INICIAL
Modelatge + ús de la PDI audicions de contes
Motxilla viatgera + recomanacions
Lectura individual o parelles
Modelatge anglès / PDI suport auditiu i visual
Jocs de lectura en llengua castellana
Préstec de llibres i contes de la biblioteca ( quinzenalment).
Famílies conta contes.
CICLE MITJÀ
Recomanacions + lectura preparada
Lectura cooperativa
Lecto jocs
Modelatge, triar un llibre per la classe i anar fent lectura. (Respectar autors i versions originals)
Lectura en anglès / castellà – PDI suport auditiu i visual
CICLE SUPERIOR
Lectura individual / parelles
Debat ajustat a una lectura curta previa / recomanacions
Model mestre, triar un llibre per la classe i anar fent lectura. (Respectar autors i versions originals)
Anglès, treball a partir d’una lectura sobre les emocions.
Castellà (variat d’activitats anteriors)
Altres activitats de la nostra programació: Lectura per part del mestre d’un llibre en concret en diferents sessions, la motxilla viatgera, tertúlies literàries, visites a la biblioteca, lectura per part del mestre d’un llibre en concret en diferents sessions, préstec biblioteca, lectura cooperativa, lectura col·lectiva, lectures preparades,…