L’educació infantil és una etapa que contribueix al desenvolupament emocional i afectiu, físic i motor, social i cognitiu dels infants.
Ens ocupa una etapa per acollir, créixer i aprendre en un clima de proximitat.

El nou currículum posa en el centre de totes les decisions a l’infant i al desenvolupament de les seves capacitats.
Reconeix a l’alumne com el protagonista del seu propi aprenentatge i del grup al qual pertany i que respecta i s’adapta a la forma globalitzada de desenvolupar-se i aprendre dels infants.
Cal generar contextos educatius basats en situacions amb sentit, funcionals, significatives i contextualitzades, des del respecte als diferents ritmes i a la sensibilitat de l’etapa.