En aquest taller els nens i nenes treballen de forma sistemàtica aspectes que tenen a veure amb la comunicació oral i escrita. Ens centrem en les entrades sensorials necessàries que es posen en joc per realitzar aquests processos: l’entrada auditiva i l’entrada visual. Des de l’entrada auditiva es proposen jocs de consciència fonològica i d’articulació […]

Els infants d’aquestes edats poden viure les seves inquietuds, les seves pors, els seus desitjos a partir del joc simbòlic i així anar elaborant i entenent tot el món que els envolta. Aquest joc apareix quan l’infant pot substituir el significat d’un objecte per qualsevol altre. A la sala solen donar-se diferents situacions de joc

I l’energia no se’ns acaba. Seguim aprenent tot jugant al sorral fent jardinets, a les “pastetes” fent uns menjars deliciosos, inventant ritmes en l’espai de música, construint amb les caixes i les rodes, fent escultures amb els tronquets i sobretot gaudim estant junts a l’aire lliure.

EL PASSAT MES DE FEBRER, ELS NENS I LES NENES DE LA CLASSE DE LA CAPUTXETA VERMELLA I DE LA CLASSE DE LES JOGUINES VAM FER UNA SORTIDA AL CAIXAFORUM. ALLÀ VAM PODER ADMIRAR EL MURAL “SPLAT” DE L’ARTISTA SOL LEWITT. ENS VAM CONVERTIR EN ELS COLORS DEL MURAL I ENS VAM MOURE COM LES

Els jocs sensòrio motors són aquells que apareixen a partir de la impulsivitat pròpia de l’edat i porta a l’infant a explorar sensacions que connecten amb sí mateix, li ajuden a tonificar, a percebre els límits i les competències pròpies, del seu cos real. Dintre d’aquest joc algunes de les activitats que més es donen

Ja fa uns dies que varem començar els ambients. Primer ho van fer les classes de les papallones, els dinosaures, els cavalls i els cavallers i les princeses i després es van afegir els més petits: les classes de les joguines i de les caputxetes vermelles. Aquí teniu algunes experiències de l’ambient exterior i veureu