UN DIA A LA CLASSE DE LA CAPUTXETA VERMELLA ENS VA SORGIR UN DUBTE: “QUÈ PASSARÀ SI OMPLIM UN POT D’AIGUA I EL DEIXEM AL CONGELADOR?” FEM PREDICCIONS… ES QUEDARÀ FREDA NO ES MOURÀ ES FARÀ GEL PORTEM EL POT AL CONGELADOR DE L’ESCOLA I EL DEIXEM DURANT UN DIA           […]

En aquest taller els nens i nenes treballen de forma sistemàtica aspectes que tenen a veure amb la comunicació oral i escrita. Ens centrem en les entrades sensorials necessàries que es posen en joc per realitzar aquests processos: l’entrada auditiva i l’entrada visual. Des de l’entrada auditiva es proposen jocs de consciència fonològica i d’articulació

Els infants d’aquestes edats poden viure les seves inquietuds, les seves pors, els seus desitjos a partir del joc simbòlic i així anar elaborant i entenent tot el món que els envolta. Aquest joc apareix quan l’infant pot substituir el significat d’un objecte per qualsevol altre. A la sala solen donar-se diferents situacions de joc

I l’energia no se’ns acaba. Seguim aprenent tot jugant al sorral fent jardinets, a les “pastetes” fent uns menjars deliciosos, inventant ritmes en l’espai de música, construint amb les caixes i les rodes, fent escultures amb els tronquets i sobretot gaudim estant junts a l’aire lliure.

EL PASSAT MES DE FEBRER, ELS NENS I LES NENES DE LA CLASSE DE LA CAPUTXETA VERMELLA I DE LA CLASSE DE LES JOGUINES VAM FER UNA SORTIDA AL CAIXAFORUM. ALLÀ VAM PODER ADMIRAR EL MURAL “SPLAT” DE L’ARTISTA SOL LEWITT. ENS VAM CONVERTIR EN ELS COLORS DEL MURAL I ENS VAM MOURE COM LES