Graducació alumnes de 6è – PROMOCIÓ8 “Joana d’Arc”.
02/07/18Un any més acomidem un grup d’infants i famílies amb les que hem compartit part del viatge… ara tenen un futur per endavant ple de possibilitats i reptes… Una barreja d’emocions s’impregna en l’ambient… Endavant!!
Hem escollit l’últim paràgraf de l’obra “Vés on et porti el… Llegeix més»
Jornada de cloenda Xarxa Anoia Est EN21
02/07/18El propsassat divendres 29 de juny es va realitzar al Casal de joves de Masquefa, la Jornada de Cloenda de la Xarxa Anoia Est (Escola nova 21). Amb l’ojectiu de compartir un matí entre els mestres de les escoles de la xarxa generant espais de debat,… Llegeix més»
Ambient d’Atelier
05/06/18L’Atelier és un espai on els infants acudeixen en petit grup, on poden escollir propostes de manera lliure. Unes propostes prèviament pensades i planificades per a donar resposta a les seves necessitats, però on cada infant donarà forma a les seves idees de manera diferent.
Dins… Llegeix més»
Racó Lego robòtix – Espai de racons: Hipàtia d’Alexandria.
04/06/18Entenem que aprendre des de l’acció requereix unir el coneixement amb l’aprenentatge i, per arribar a conèixer alguna cosa, necessitem passar pel procés de comprendre-la i això només és possible si actuem sobre ella.
Procés participatiu – Patis educatius.
04/06/18“A principi dels anys 90, un pedagog italià, pare de tres fills, va somiar amb una ciutat en la qual els nens poguessin sortir sols al carrer, anar a escola pel seu compte, comprar a botigues sense supervisió d’adults. Si la idea sona quimèrica avui, si bé cada cop una mica menys, en aquella època havia de semblar la proposta d’un il·luminat.” Els nens volen una escola que els escolti – Francesco Tonucci (El diari de l’educació).
Amb aquesta idea i arrel d’una diagnosis iniciada el curs 2013-2014 ens replantegem canvis al centre amb l’objectiu de millorar l’aprenentatge, la qualitat de les relacions i fomentar una cultura de tolerància i entesa. En la detecció de necessitats observem que cal repensar els espais i elements exteriors de l’escola i així contribuir en la millora dels aprenentatges i la convivència al centre.
L’objectiu inicial és que la l’escola cerqui formules per animar l’alumnat a fer seva l’escola i fomentar la participació de tota la comunitat, sobretot dels col·lectius amb menys tendència a la participació, així com de diferents perfils i col·lectius vinculats a la realitat del centre. En aquest sentit s’han planificat experiències que fomenten la participació, cooperació i voluntariat, la pràctica i aprenentatge de valors democràtics. … Llegeix més»
Somiem l’escola que volem – 6 de Juny de 17:00-19:00.
04/06/18La nostra escola està dedicant temps i recursos per a la reflexió sobre el centre educatiu que vol ser en el futur alineat en el Marc d’escola avançada, fomentant el diàleg i la reflexió conjunta en el sí de la comunitat educativa.
’està duent a terme un procés participatiu per imaginar com serà el nostre centre l’any 2030 en el qual ja han participat els alumnes i el claustre i ara és el moment de les famílies.
2 poesies creades a la setmana literària homenatge a Joan Brossa finalista i guanyadora dels premis Pissiganya 2018.
28/05/182 poesies creades a la setmana literària homenatge a Joan Brossa finalista i guanyadora dels premis Pissiganya 2018. Brossa sempre havia aplaudit aquestes iniciatives que feien obrir els ulls dels més petits, amb la idea que “les coses importants s’aprenen i no s’ensenyen.” … Llegeix més»
Dia escolar de les matemàtiques.
18/05/18REPTE: construir un pont i una cúpula amb llistons de fusta, sense cap tipus d’element adhesiu!… Llegeix més»