Ajuts individuals de menjador 2019-2020.

Sandra09/04/19  

Un cop aprovades les bases de la convocatòria per a l’atorgament d’ajuts individuals de menjador corresponents al curs 2019-2020 per a alumnes escolaritzats en centres de segon cicle d’educació infantil, educació primària i secundària de jornada partida a més d’educació especial de centres públics i concertats de la comarca de l’Anoia, als quals no correspon la gratuïtat del servei, us comuniquem que el període per poder presentar les corresponents sol·licituds per part de les famílies als centres docents serà del 8 d’abril fins al 17 de maig de 2019 (ambdós inclosos).

Es podran acollir a aquests ajuts l’alumnat usuari del servei de menjador al qual no li correspongui la gratuïtat del servei.  Seran requisits indispensables per poder rebre l’ajut,

  • No tenir una renda anual de la unitat familiar de l’any 2018 superior a l’obtinguda per l’agregació de les unitats de consum que es detallen a continuació:
  • Primer adult (sustentador principal): 10.096,50€
  • Segon adult (sustentador principal): 5.048,30€
  • Altres adults que integren la unitat familiar diferents als sustentadors principals: 2.524,15€
  • Per cada nen/a de la unitat familiar: 3.028,95€

Si creieu que compliu les condicions, podeu sol·licitar l’imprès de l’ajut a la Secretaria de l’Escola Font del Roure.

Equip Directiu

Escola Font del Roure

Font del roure a la II Jornada d’Innovació Pedagògica de Catalunya.

Xavier Solé Felip09/04/19  

Presentació

“La comunitat educativa es pregunta quins canvis s’han d’introduir als centres i a les aules per garantir l’èxit del projecte de vida de cadascun dels nois i noies del nostre país en aquest món global, incert, digital, plurilingüe i canviant en el qual hauran de desenvolupar-se.
Tot i la manca d’una única resposta, hi ha un punt de partida clar: aquests canvis seran efectius si són fruit d’un treball compartit entre tots els actors interpel·lats: administració, institucions, agents socials, entitats, docents, centres educatius i comunitat educativa.
…
 La innovació educativa d’aquest segle XXI constitueix una acció, com dèiem, sistèmica de caràcter global que compromet el conjunt del sistema i la totalitat de la comunitat educativa, ha de ser oberta a d’altres centres i fomentar les xarxes i sinergies”

Marc de la Innovació Pedagògica de Catalunya

 

Projectes per a tots. School Equity Best Practice.

Xavier Solé Felip12/03/19  

El Departament d’educació a través de la Inspecció d’Educació, ha impulsat un projecte Erasmus+ transnacional per capacitar les escoles per poder avaluar l’equitat. L’escola i participa amb l’experiència del Projecte educatiu “Projectes per a tots”.

Organitzem l’equip docent amb l’objectiu de facilitar el desenvolupament del nostre Projecte Educatiu. Amb aquesta organització potenciem l’atenció a la diversitat, fent optimització dels recursos humans per donar resposta a les necessitats dels infants.
Prenem com a referència un dels Eixos del Marc d’Escola avançada on l’organització ha de ser una organització autònoma i oberta, capaç de l’autoreflexió i d’actualitzar-se. Una organització oberta a aliances amb les famílies i la comunitat, capacitada per formar-se i autoavaluar-se i amb estructures flexibles.

Jornada de portes obertes 19.03.19.

Xavier Solé Felip12/03/19  

Preinscripció i matrícula

En aquest apartat hi trobareu recomanacions i informació sobre el procediment que cal seguir i la documentació que cal aportar per fer la preinscripció i matrícula dels alumnes als centres del Servei d’Educació de Catalunya en els diversos ensenyaments sostinguts amb fons públics.

Abans de matricular el vostre fill o filla en un centre, cal fer la preinscripció, és a dir, sol·licitar una plaça.

La preinscripció és necessària:

  • a l’inici del segon cicle d’educació infantil (3 anys);
  • a l’inici de l’educació secundària obligatòria (ESO);
  • el primer cop que el matriculeu al sistema educatiu català;
  • si canvieu el vostre fill o filla de centre;
  • a l’inici d’estudis postobligatoris: batxillerat, formació professional, etc.

Per ajudar-vos en la tria, els mateixos centres educatius organitzen jornades de portes obertes en què informen sobre el projecte educatiu del centre (PEC), el currículum que desenvolupen, els programes en què participen i els serveis que ofereixen, entre d’altres aspectes. Sovint aquestes jornades inclouen una visita als espais i equipaments del centre acompanyats de membres de l’equip directiu, docents, membres de  l’AMPA i, fins i tot, alumnes disposats a aclarir dubtes i compartir els trets distintius del centre.

Informeu-vos de les dates de les jornades de portes obertes a cada centre.

En el moment de fer la preinscripció cal presentar la documentació necessària segons l’etapa on demaneu la plaça per al vostre fill o filla. Entre totes les persones que demaneu plaça en un mateix centre, es fa una llista ordenada segons uns criteris de prioritat, per saber quins alumnes obtenen plaça.

Trobareu tota la informació sobre el procés de preinscripció i matrícula segons l’etapa o els ensenyaments al web Estudiar a Catalunya – Preinscripció.

Projectes d’innovació.

Xavier Solé Felip11/03/19  

ha estat reconeguda pel departament d’educació com a projecte d’innovació pedagògica de centres que promouen projectes per millorar la qualitat dels serveis que s’ofereixen i contribueixen a la millora del sistema educatiu.

Els objectius generals del projecte són:

– Canviar la mirada envers als infants i situar-los en el centre del procés d’ensenyament aprenentatge, generant altes expectatives per a tots els alumnes.
– Acceptar la diferència com una oportunitat que ens enriqueix.
– Avançar cap a una globalització de les àrees, i que l’alumne sigui protagonista dels seus aprenentatges, fomentant l’autonomia.
– Generar espais de reflexió pedagògica en el claustre, alineant la pràctica docent amb els pilars del nostre PEC.
– Desplegar una avaluació competencial on es valori el progrés individual de cada infant, tenint en compte el punt de partida de cadascú, i valorant l’error com a oportunitat i font d’aprenentage i millora.

Escollim el nostre camí. Procés participatiu de creació de la visió de centre.

Xavier Solé Felip01/03/19  

La nostra escola està dedicant temps i recursos per a la reflexió sobre el centre educatiu que vol ser en el futur  alineat en el Marc d’escola avançada, fomentant el diàleg i la reflexió conjunta en el si de la comunitat educativa.S’està duent a terme un procés participatiu per imaginar com serà  el nostre centre l’any 2030 en el qual ja han participat els alumnes i el claustre i ara és el moment de les famílies.Alineat al Marc d’escola avançada tot fomentant el diàleg i la reflexió conjunta de tota la comunitat educativa, actualment l’escola segueix en el procés de reflexió iniciat el curs passat sobre com ens agradaria ser l’any 2030.… Llegeix més»