Bon dia, a tots i totes!
Avui us compartim l’últim programa de ràdio Meteoantenes Madorell, amb moltes ganes que gaudiu escoltant aquest darrer podcast tant com nosaltres hem gaudit fent-ho!
Ha sigut un projecte diferent, en el que ens hem convertit en veritables locutors i… Llegeix més»
Després de molts anys, el Madorell ha tornat a marxar de colònies!
El 9 i 10 de juny hem marxat de colònies a l’Espluga de Francolí. Han estat dos dies molt intensos: piscina, jocs, sacs de dormir, lliteres, menjars, crema solar, llanterna, corredisses, converses, excursió, caminar, ballar, bres, …
Si ho haguessim de dir en una frase…
“Aquests dies de colònies hem estat fent pinya, passant-ho molt bé, jugant, fent esport i fent ximpleries.”
“Les colònies han sigut molt divertides, màgiques i ens hem endut un bon record de cara a l’any vinent.”
“Ens ha agradat tot, però el que més ha estat el joc de nit.”
“A les colònies hem après jocs divertits a fer amb els nostres amics i amigues.”
“Les colònies han sigut curtes, divertides i els jocs a la piscina han estat molt xulos.”
“Poca piscina i moooooolta crema solar.”
“Aquestes colònies, encara que hagin sigut bastant curtes, han sigut molt intenses i divertides.”
Les colònies són vida, són valors, són vitals i són per viure-les! Són alegria, educació, descoberta i imaginació. Són natura, esport, música i joc. Les colònies són oxigen. Són aventura, diversió, convivència i somriures. Són màgia.
Són experiències de vida que ens fan créixer en tots els sentits!
Hem tornat amb la motxilla carregada d’històries i vivències!
Els alumnes de 4t, hem anat al Parc Arqueològic de Gavà, on hem entrat dins de les màgiques Mines Prehistòriques, un entramat de 200 hectàrees de galeries, pous i cambres, sota els peus de la ciutat, on hem aprés com eren, què feien i com vivien els homes i dones del Neolític.
Aquestes mines són les úniques d’Europa dedicades exclusivament a l’extracció de variscita, un mineral preciós de color verd amb el que es feien joies i ornaments.
A l’any 1994, fa només 28 anys, en unes excavacions en aquest Parc Arqueològic, van trobar la Venus de Gavà, una figura de ceràmica que representa una dona, una deesa de la fertilitat.
La classe del planter amb l’ajuda del personal del museu, hem fet una reproducció de la deesa amb fang i amb aquesta activitat, i a través de la màgia de la figura de la Venus ens hem endinsat en el món del Neolític, ara fa uns 6.000 anys.
Aquesta sortida ha estat una experiència plena d’emocions, que hem viscut de manera científica i rigorosa, però també i sobretot, divertida i amena.
Fa unes setmanes vam començar una nova Unitat Didàctica Integrada sobre l’Educació Sexual. Estem treballant la reproducció, el coneixement del propi cos, els canvis a l’adolescència, l’estima cap a un mateix i cap als altres, els vincles…I és per això que vam rebre la visita de l’Helena Llorens, una sexòloga de la nostra vila, per poder aprofundir sobre el tema.
Primer vam parlar del propi cos i vam anar identificant totes aquelles parts que fan referència a la sexualitat: els genitals, els pits, els ulls, el cervell, el cor, la boca, les orelles… En aquest punt vam anar resolent dubtes i debatent sobre les diferents sexualitats. Vam arribar a la conclusió que hi ha tantes sexualitats com persones en el món, som únics!
Després vam poder observar i parlar sobre les parts genitals femenines i masculines a partir d’unes simulacions fetes amb roba que vam poder tocar. També vam parlar dels canvis que estem patint i com es produeix la menstruació, on vam poder veure i tocar els possibles objectes íntims per a la higiene femenina.
Per acabar vam fer un joc similar al de les cadires. Es llegia una frase referent a l’educació sexual, on només havies de canviar de cadira si hi estaves d’acord. Sempre hi havia algú que quedava sense lloc i havia d’argumentar la seva elecció.
Es va fer l’hora d’esmorzar i vam aprofitar per anar resolent incerteses o dubtes més concrets d’una manera molt propera.
“El coneixement i el respecte ens fan més lliures”
Fa unes setmanes, els infants de cicle superior vam gaudir de l’oportunitat de fer un taller de realitat virtual a la nostra escola.
Per parelles ens vam endinsar dins d’un món virtual on vam poder resoldre enigmes, realitzar proves, posar a prova les nostres habilitats motrius i, fins i tot, ballar amb un robot!
Ha estat una experiència nova i enriquidora, més enllà del moment divertit i emocionant, ens ha fet plantejar com podríem aplicar aquestes noves eines digitals a l’aula. No només per resoldre enigmes, sinó també per fer viatges virtuals a llocs llunyans o fins i tot al passat!
Us imagineu parlar de les piràmides d’Egipte i poder-les anar a visitar virtualment? O assistir a una lluita de gladiadors al Coliseu a l’antiga Roma?
Les possibilitats són infinites i ens emociona pensar que cada dia trobem eines per viure noves experiències i gaudir del procés d’aprendre coses noves.
Quina és la millor part de tenir cura de l’hort de l’escola? El menjar!
I això ho saben bé els nens i les nenes de 4t, que durant aquest curs han estat els encarregats de dur a terme totes les tasques relacionades amb l’hort. Sense dubte, la preferida de tots ha sigut la collita. Tenir l’oportunitat de veure com anaven creixent els aliments que nosaltres mateixos hem plantat i sembrat, ha sigut fantàstic. Per això, aquests dies la Classe del Planter ha decidit compartir una mica d’aquesta experiència amb la resta de l’escola.
La darrera setmana la classe va fer collita de les coliflors que teníem a l’hort, aquelles que els ocells van intentar menjar i ràpidament van haver de protegir amb ampolles d’aigua. Amb aquestes coliflors vam preparar una recepta a l’aula.
El primer pas era rentar bé les coliflors i anar trossejant-les. Després, havíem d’afegir oli, sal i una gran varietat d’espècies com curri, cúrcuma o herbes provençals per donar-li un gust especial a aquesta verdura. I per acabar, uns minuts al forn per poder degustar aquesta delícia, ben cruixent.
Va estar molt divertit poder cuinar a l’escola. I encara va ser més divertit quan l’alumnat de la classe ens vam dividir per poder repartir tot allò que havíem cuinat a la resta de classes de l’escola, des dels més petits d’infantil 3 anys fins als més grans de 6è.
A més a més, no ens vam oblidar de repartir-li també al Jordi, el conserge de l’escola, com a forma d’agraïment per tots els consells i l’ajuda que ha donat a la classe durant les estones d’hort.
Aquest projecte, ha estat una experiència que recordarem sempre, ens ha permès aprendre moltíssimes coses, tant a nens com a mestres i ens ha donat l’oportunitat de posar tots aquests coneixements en pràctica, obtenint així bones recompenses, com les nostres estimades faves, coliflors, bledes, llimones…
La Classe del Planter s’acomiada amb molta estima del seu hort “La Casa de les Plantes”.
El passat mes d’abril els dos cursos de 6è de primària vàrem fer una sortida ben especial:
Vam visitar el Centre d’Educació Ambiental i de Lleure Can Santoi que es troba al barri de la Rierada, enmig d’una pineda en plena Serra de Collserola.
La pujada al centre va ser amb autocar, ja que està a prop de l’escola, però no tant com per anar caminant i arribar d’hora.
Un cop allà vàrem conèixer en Miquel i l’Engràcia i ens van explicar el planning de la jornada. A continuació, una estona per esmorzar i agafar energia. Vam marxar cap a la riera, vam fer equips de treball i vam prendre dades sobre les seves característiques: velocitat i temperatura de l’aigua, amplada i profunditat de la riera, nivell de contaminació, temperatura ambiental i de l’aigua…
Un cop recollida aquesta informació per cadascun dels equips de treball ens vam dedicar a agafar mostres, amb molta delicadesa, de diverses espècies d’insectes que podíem trobar a dins de l’aigua de la riera. Els vam posar en pots de color blanc amb tapa i cap al laboratori a estudiar les seves característiques.
Cada grup tenia un insecte diferents i havia d’esbrinar quina espècie era a partir d’unes fitxes que l’Enriqueta i en Miquel tenien preparades. Amb un bon equip tecnològic (com la lupa binocular, càmeres i el projector) vam poder esbrinar quins insectes hi ha a la Rierada i a partir d’ells vam poder saber quin nivell de qualitat té l’aigua en aquest tram de la riera.
El nivell de “salut” de l’aigua de la Rierada va sortir “intermig” , per tant encara tenim molta feina a fer per revertir l’impacte de la contaminació humana envers el medi ambient.
Un cop acabat l’estudi dels insectes i la posterior reflexió sobre la contaminació de l’aigua vàrem descansar, dinar i mentalitzar-nos que teníem un bon camí de baixada fins l’escola.
Caminant un parell d’hores per la vora de la Rierada (fins i tot travessant-la!!!) vam arribar a l’escola ben cansades i cansats, però orgullosos d’haver après moltes coses interessants sobre un element natural molt proper a l’escola: La Rierada de Molins de Rei.
