El col·lectiu Precious Plastic Nomads, a través d’un projecte de col·laboració entre l’institut i l’Espai Malla (Ateneu Igualadí), ens està ajudant a conscienciar l’alumnat i tota la comunitat educativa sobre l’impacte dels residus plàstics, així com a mostrar solucions creatives per l’autoreciclatge a petita escala. En el nostre cas, convertirem taps de plàstic en una cúpula geodèsica pel pati de l’institut.
Aquest projecte, es basa en la utilització de bicimàquines i maquinària autoconstruïda per tal de poder reciclar plàstic de manera autònoma, i s’emmarca en el context del moviment internacional Precious Plastic, que promou l’autoconstrucció de màquines per reciclar plàstic basades en models maquinari lliure (open hardware).
Reduir el consum de plàstics d’un sol ús
Un dels objectius que s’ha proposat el centre per aquest curs 24-25 és la reducció de residus plàstics. En aquest sentit, una de les primeres passes per assolir aquest objectiu és la reducció del consum de productes d’un sol ús, com ara el paper d’alumini, les ampolles de plàstic i els gots d’un sol ús. Aquests objectes tenen una vida útil molt curta, però els seus residus persisteixen en el medi ambient durant centenars d’anys. Per evitar generar aquests residus, el centre promou l’ús d’alternatives reutilitzables, com embolcalls sostenibles per als entrepans o cantimplores per a l’aigua.
Autoreciclatge amb creativitat
Més enllà de la reducció del consum de productes plàstics, juntament al col·lectiu Precious Plastics Nomads, hem volgut anar un pas més enllà i oferir una solució innovadora per reciclar el plàstic de manera creativa al mateix institut en un projecte que implica la participació activa de l’alumnat i professorat. La proposta es basa en transformar els plàstics que habitualment es rebutgen en elements que es podran utilitzar per construir un projecte col·lectiu: una cúpula geodèsica que servirà per crear un nou espai al pati.
El procés de reciclatge pas a pas:
- Neteja dels plàstics: Primer de tot, es netegen els plàstics que es volen reutilitzar. Per aquest projecte s’utilitzen termoplàstics, que es poden fondre i modelar fàcilment.
- Selecció dels plàstics: A continuació, es trien els plàstics que es trituraran, assegurant-nos que siguin materials aptes per a aquest procés de reciclatge.
- Trituració amb la bici trituradora: Utilitzant una bicicleta especial, els alumnes fan funcionar una trituradora que redueix el plàstic en trossos petits.
- Fusió del plàstic: El plàstic triturat es col·loca en una injectora, un aparell que arriba a una temperatura de fins a 222 graus centígrads, on el plàstic es fon.
- Muntatge al motlle: El plàstic fos es col·loca dins d’un motlle hexagonal, que és la forma que es necessita per a la cúpula geodèsica.
- Extracció de les peces: Un cop refredat, s’obre el motlle i s’obté un hexàgon de plàstic reciclat.
Construcció d’una cúpula geodèsica: un projecte col·laboratiu
El resultat d’aquest procés no és només la creació d’un objecte reciclable, sinó que forma part d’un projecte més gran: la construcció d’una cúpula geodèsica pel pati de l’institut. Aquesta estructura, formada per nombroses peces hexagonals, no només servirà com a element arquitectònic, sinó que també simbolitzarà la cooperació i el compromís de l’alumnat amb el medi ambient i la comunitat.
El projecte de la cúpula forma part d’una reflexió més àmplia que es duu a terme a l’institut sota el lema “Quin institut volem?” i s’ha materialitzat en forma de projecte globalitzat: Volem crear espais més amables, habitables i que es puguin cuidar de manera cooperativa. Així doncs, la cúpula serà un espai de trobada, d’aprenentatge i de convivència al pati, resultat del treball conjunt i de la reutilització de materials que d’altra manera haurien esdevingut residus.
Agraïments
Aquest projecte no hauria estat possible sense la col·laboració del col·lectiu Precious Plastic Nomads que ha compartit els seus coneixements i eines amb nosaltres per ajudar-nos a reduir l’impacte dels residus plàstics i a crear una solució sostenible per al planeta i la nostra comunitat, i l’’Espai Malla, l’Ateneu Igualadí i l’Ajuntament d’Igualada que han finançat gran part d’aquest projecte.
Gràcies a iniciatives com aquesta, l’Institut de Vallbona d’Anoia fa un pas més cap a un futur més responsable amb el medi ambient. I així, fomentem valors de respecte i cura del planeta, tot oferint als alumnes l’oportunitat d’aprendre amb la pràctica i el treball en equip.
