Bibliotràiler TERROR A LA XARXA 1r ESO

El CRP de l’Anoia en el transcurs d’aquest curs ha organitzat un conjunt d’activitats relacionades amb la lectura del llibre Terror a la xarxa. Una d’aquestes activitats ha estat la realització d’un bibliotràiler; aquests són els finalistes del nostre centre, elaborats per un grup d’alumnes de 1r d’ESO.

Taller d’autoestima i de nutrició

H

 

Dins d’una setmana plena d’activitats, avui divendres no podia ser menys i  els de 4tESO han fet un taller d’Autoestima i de Nutrició , encaminat a donar criteris sans i responsables perquè els joves no es deixen emportar pels cànons de bellesa que pretén imposar la societat, adonant-se de que l’autoestima , especialment a l’adolescència, va molt lligada a l’aspecte físic. Tot un repte!

Jornada esportiva 2n ESO

Avui dia 25 de maig els alumnes de 2n ESO han gaudit d’una jornada esportiva a les Comes d’Igualada. Durant tot el matí han tingut l’oportunitat de practicar futbol, bàsquet, mazabol, 10 passades, pichi, volibol i handbol.

L’esport és certament un gaudi i una necessitat creixent , però també font d’aprenentatge físic, social i intel·lectual.

“Terror a la xarxa”

IMG_20170524_104947

Els nostres alumnes de 1r d’ESO han tingut una xerrada virtual amb Álvaro Colomer i Antonio Lozano, que són els autors del llibre que han llegit aquest 3r trimestre, “Terror a la xarxa” .
Els nois i les noies han tingut l’oportunitat d’entrevistar els autors i els autors han tingut l’oportunitat de conèixer i parlar amb els joves lectors… Així doncs, enriquidor per a les dues bandes!

Jornada d’intercanvi d’experiències de les escoles verdes de l’Anoia

 

El dia 24 de maig , cinc representants de la Comissió ambiental de la SES, han anat al Museu de la Pell d’Igualada, on han compartit experiències i han preparat accions noves de treball o de millora del centre.

A la tarda han anat a l’espai dels horts municipals d’Igualada i allà vora el riu, han realitzat diferents tallers:  la visita i planter als horts, preparació de l’hotel d’insectes, neteja de riu  (Let’s clean Europe) ,construcció de caixes niu i confecció d’espantaocells.

Ha estat un molt bon dia en tots els sentits: han après, han gaudit i ha fet un temps immillorable!

British Day 2017

 

El dia 25 de maig hem celebrat el British Day. El centre s’ha organitzat de manera que resultés una jornada atractiva, divertida i enriquidora.

A partir de les 10 del matí ha hagut una miqueta de tot : gimcana amb entrega de premis,  Video about British Culture amb treball posterior i  Preparing a British thematic performance .

Els alumnes s’han repartit  de manera que tothom pogués entrar a cadascuna de les aules, les quals,  guarnides per a l’ocasió, han ofert una petita representació en clau britànica, que ha estat celebrada per tothom.

La Saeeda Ahmed ens ha visitat

 

Ahir dia 24 de maig, tal com estava anunciat, la Saeeda Ahmed ens ha visitat. Al matí va tenir una trobada amb els alumnes del nostre centre a l’Ajuntament de Vallbona, mentre que a la tarda va ser una sessió oberta al públic, a l’auditori del Museu de la Pell d’Igualada.

La professora Susanna Farré ens en fa cinc cèntims:

La Saeeda és una dona emprenedora que dedica la seva vida professional a dirigir projectes que puguin beneficiar a l’economia, la societat i la industria aprofitant els recursos que proporciona l’entorn d’on es viu.

A llarg  de la xerrada ens va posar diversos exemples de com aconseguir-ho: com fer que gent amb minusvalidesa  o  amb molt pocs recursos econòmics poguessin ser útils per la societat i tenir èxit en les seves feines

Ella explicava que moltes vegades els professors eduquem als alumnes unidireccionalment com si haguessin de viatjar al llarg d’un túnel d’un únic sentit per aconseguir uns coneixements que sí, estaran molt bé, en sabran molt, però que no li proporcionaran una visió àmplia del que sap i d’on pot arribar. Parlava de les diferents potencialitats de les persones i que es pot arribar al coneixement per moltes vies (posava la metàfora de com arribar a plaça Catalunya de BCN: s’hi pot arribar per molts camins…).

Una altra cosa que va destacar és que a l’aprenentatge no s’hi pot arribar de forma estressada ni per els alumnes ni pels professors. S’han de buscar espais que permetin respectar els ritmes d’aprenentatge i la motivació dels professors (deixant-los espais de tranquil·litat).

Va posar l’exemple, també, d’un projecte a petita escala que havien fet amb gent de països d’Àsia com la Índia que consistia en dibuixar amb tinta cal·ligrafia aràbiga i havien demostrat que els alumnes es relaxen molt i llavors poden aprendre més.”

 

La Saeeda Ahmed visitarà el centre i farà una conferència a Igualada

Cartell Saeeda definitiu

 El 24 de maig serà un dia molt especial, doncs ens visitarà al centre la Saeeda Ahmed, una noia britànica d’origen pakistanès, que farà dues conferències lligades a la SES Vallbona d’Anoia i dins el projecte ECLIPSE del programa Erasmus+ en que treballem.

A les 18,30 hi haurà una conferència altament cultural i enriquidora oberta a tothom, on la Saeeda ens exposarà la seva visió personal i professional sobre emprenedoria i educació.

Esteu tots convidats a venir!

Sessió sobre la diversitat religiosa al Consell Comarcal de l’Anoia

nova

El passat divendres 12 de maig la nostra SES es va fer present  a una sessió de formació per a la diversitat religiosa. El ponent va ser en Joan Gómez, director d’afers religiosos de la Generalitat, la sessió va durar tres hores i es va impartir al centre comarcal de l’Anoia situat a la plaça sant Miquel d’ Igualada.

El tema de fons va ser  adonar-se de que tot i que la fe és quelcom personal, doncs que  la religió és present arreu i que no la podem obviar, que la societat en que vivim cada cop  més diversa i més globalitzada,  és també cada cop més diversa i globalitzada pel que fa a la religió.

Normalment es tendeix a plantejar el tema religiós com un “problema a resoldre”, quan en realitat és quelcom valuós i útil, tant en la gestió acadèmica com en la gestió de la convivència.

Es va donar molta importància a que les religions es facin visibles i a adonar-nos de que és més important el “com” creiem que no pas el “què” creiem.