Tenint en compte la Missió, Valors i Objectius de la Xarxa d’Escoles per a la Sostenibilitat de Catalunya (XESC), el nostre institut vol instregar-se amb aquest gran projecte i promoure la mateixa motivació i realitzar una BIOCONSTRUCCIÓ D’UNA BASSA. Aquests fonaments son els següents:
- A través dels mecanismes de coordinació i cooperació comunitaria, es realitzarà unes accions educatives amb un Institut L.Peguera de Manresa, que ens facilitaran assessorament tècnic i vivencial amb una visita programada al proper 15 de gener a la seva bassa que els van construir al seu pati.
- Es promou recerca i l’avaluació en Educació per a la Sostenibilitat. Potenciar la formació de xarxes locals, allà on no n’hi hagi, així com ajudar a consolidar aquelles que ja estan formades. Incidir en la millora de les polítiques en Educació per a la Sostenibilitat.
- Es treballa de forma transversal la conceptualització de l’Educació per a la Sostenibilitat en l’àmbit dels centres educatius, col·laborant en xarxa. El resultat final de la biocontrucció de la bassa proporcionarà un lloc per compartir i elaborar recursos educatius als diferents cursos de l’ESO. I lògicament, un punt de abeurador d’aus autòctones i migratòries.
L’alumnat de l’optativa de Recerca Creació i Servei (RCS) de l’INS Vallbona ha iniciat aquest trimestre un projecte innovador de bioconstrucció que transformarà l’espai exterior del centre. L’activitat principal consisteix en la construcció d’una bassa ecològica a la zona d’entrada de l’institut, amb l’objectiu de millorar l’entorn, aprendre tècniques sostenibles i fomentar el treball cooperatiu. Durant les primeres sessions, l’alumnat ha realitzat una anàlisi de l’espai, ha planificat el disseny de la futura bassa i ha començat a preparar el terreny. Abans de començar s’ha
realitzat un estudi teòric i pràctic de la geologia de l’entorn. S’ha pogut comprovar, tal i com es descriu a la literatura científica, els materials geològic presents a Vallbona d’Anoia són en majoria sedimentaris. És a dir, diferents i diversos sòlids i solts, com ara fragments de roques, minerals o restes d’organismes, que s’ha desprès de la seva matriu original per processos de meteorització i erosió, i que posteriorment ha estat transportat i dipositat en un lloc nou. Era important conèixer aquest aspecte del terreny per saber que ens trobaríem cavant.
El projecte implica diverses fases: excavació, reforç de les parets, col·locació de capa impermeable, decoració amb pedres i plantes, i, finalment, l’ompliment amb aigua. Tot el procés es porta a terme amb materials respectuosos amb el medi ambient i tècniques pròpies de la bioconstrucció. Segons els participants, el projecte és “una oportunitat per aprendre fora de l’aula, experimentar amb les mans i crear alguna cosa útil per al centre”. Tot i el fred que acompanya les sessions a l’exterior, l’alumnat destaca que la feina en equip i la il·lusió pel resultat final compensen totes les dificultats.
Un cop acabada, la bassa no només donarà un nou aspecte a l’entrada de l’institut, sinó que també podrà convertir-se en un petit espai naturalitzat que afavoreix la biodiversitat. El professor responsable valora molt positivament la implicació del grup i assegura que “aquest tipus de projectes permeten entendre la sostenibilitat d’una manera pràctica i real”
