El passat 21 de febrer vam assistir al Teatre Nacional de Catalunya per veure La Reina Lloba, una proposta escènica que ens va impactar. Més d’una trentena de persones fidels a la nostra Escola d’Espectadors i Espectadores de Teatre van gaudir d’una experiència que va anar molt més enllà de la simple assistència a una funció.
L’obra ens transportava a l’univers del Shakespeare’s Globe, evocant el teatre isabelà i el seu joc escènic directe i viu. El dispositiu teatral estava servit: cos i conflicte en estat pur.
La temà tica ens endinsava en les lluites pel tron d’Anglaterra, amb figures com Enric VI d’Anglaterra, un rei pusil·là nime; Margarida d’Anjou, decidida a defensar el seu tron i el del seu fill; i Ricard III d’Anglaterra, peça clau en els jocs de poder. Guerres, intrigues i conspiracions dibuixaven un paisatge polÃtic convuls on, com sempre, és el poble qui en pateix les conseqüències. I allà , imponent, la reina lloba: Margarida d’Anjou, sÃmbol de resistència i ambició, de força i tragèdia.
Un dels moments més enriquidors va ser, sens dubte, la tornada. El debat posterior va ser intens i apassionat. Vam compartir mirades sobre la posada en escena, la poètica del muntatge i una temà tica històrica que, tot i semblar allunyada de la nostra època, ressonava amb inquietuds ben actuals: el poder, la manipulació, la legitimitat i la fragilitat de les institucions.
Aquesta activitat, de carà cter intergeneracional, és un dels grans valors de la nostra escola. Joves i adults es troben per llegir, veure teatre i dialogar. El debat posterior no només amplia la comprensió de l’espectacle, sinó que construeix comunitat i enriqueix totes les persones participants.
És una sort poder comptar amb la mirada experta de l’actor Jordi Hervà s, que ens aporta la visió professional des de dins de l’ofici, i amb la conducció de Xesca Vela, que guia el dià leg i fa emergir preguntes que ens interpel·len.
Sortides com aquesta reafirmen el sentit de la nostra Escola d’Espectadors i Espectadores: viure el teatre com una experiència compartida, crÃtica i transformadora.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |





