Aquest curs 2025-26, dins la primera sinergia, l’alumnat de 4t d’ESO està descobrint la permacultura com a pràctica holística pel disseny d’hàbitats. La permacultura és un sistema de disseny per crear ecosistemes humans resilients i regeneratius inspirats en el funcionament de la natura. Aquesta pràctica va sorgir durant els anys 70 a Austràlia, impulsada per Bill Molison i David Holgreem, i integra ecologia, agricultura, arquitectura, energia, aigua i organització social.
Imatge: https://permaculturepractice.com/permaculture-design-for-beginners/
L’essència d’aquesta pràctica és observar les dinàmiques emergents entre els ecosistemes naturals i abstreure’n els patrons i microsistemes a través dels quals s’estructuren per implementar-los en el disseny d’hàbitats humans, que es regulen i sostenen a través de les sinergies que s’estableixen entre les diferents parts del sistema: llar, energia, alimentació, espais saludables…
Hi ha molta informació sobre aquest model biomimètic, que intenta resumir-se a través de diferents principis i ètiques, i pot implementar-se de manera integral – en el disseny d’un hàbitat complet des de zero- o bé per transformar ecosistemes quotidians, en el nostre cas l’institut.
A continuació presentem les primeres aproximacions al Disseny Permacultural Integral que ha fet l’alumnat de 4t ESO a través de l’exercici d’imaginar com serien: (1) un sistema permacultural ideal, (2) quins elements d’aquest sistema permacultural ideal podríem implementar a l’institut? i (3) què podríem construir al pati de l’institut que respongués a una necessitat que sorgeixi de l’alumnat?
Pòdcast: Implementem el Disseny Permacultural Integral a l’Institut. Sinergia 1 Curs 25-26 (4t ESO)
