Portes Obertes el 15 d’abril, nou Batxillerat d’Ensenyaments esportius

El curs 2023-24 oferirem com a novetat el Batxillerat de Règim Especial en Ensenyaments esportius. Es tracta d’una oferta que alterna un Batxillerat ordinari amb un Cicle de Grau Mig per als esports futbol, futbol-sala, bàsquet, vela, i salvament i socorrisme. El 1r de Batxillerat es combina els dos primers anys amb el primer i segon curs, respectivament, de la modalitat esportiva. El tercer any es fa íntegrament 2n de Batxillerat. Ampliem aquí la informació:

Intercanvi a 3r d’ESO amb alumnes alemanys

La setmana del 8 al 15 de març van venir alumnes alemanys, procedents del centre Marie-Curie-Gymnasium Kirchzarten, al nostre poble a fer un intercanvi. Vam fer moltes activitats i a les tardes vam estar quedant entre tots.

El dia 8 vam anar a buscar-los a l’institut i van arribar al voltant de les 20:30/21:00 h, després vam anar a les nostres cases a sopar. No vam poder fer gaires coses perquè van arribar amb retard.

The day after the exchange students arrived, they all came to visit the highschool and our students showed them their classrooms. Later on we all went to the beach. We went sailing, we played volleyball, we windsurfed in the sand… It rained a little bit but we all had a really great time! Afterwards, the German students went home with their Spanish partners to have lunch and spend the afternoon together. In the evening, both German and Spanish students met and went to the beach again. We all had dinner together while watching the Freiburg vs Juventus football match. What an eventful day!

El cap de setmana també vam quedar tots junts, però algunes persones feien activitats amb la família o anaven a comprar a Barcelona. Però diumenge a la tarda també vam quedar tots a la platja.

El dia 13 els de Premià vam fer classe normal, però els d’Alemanya van anar a Barcelona. Van anar a passeig de Gràcia fins a la Sagrada Família. En la Sagrada Família van tenir una visita guiada d’1 hora i 30 minuts. Van dinar en el Palau Reial. A la tarda, després d’anar-los a buscar, també vam quedar tots a la platja.

El dijous vam anar a visitar Girona i Besalú. En primer lloc vam anar a Girona, on vam visitar tots els racons i monuments més emblemàtics de la ciutat de la mà d’un guia, i vam tenir temps de visitar durant una estona la ciutat per compte propi. A continuació vam anar a Besalú, on vam ser lliures de visitar el que volguéssim i vam dinar. Després d’això vam tornar a Premià. Va ser molt divertit.

El dia següent vam anar a l’institut, on ens van deixar una estona per a parlar i dir adéu als nostres companys, que havien d’anar-se’n. Va ser molt trist, però, els tornarem a veure al maig. A més ens parlem per missatges.

Ha estat una gran setmana, en la que hem viscut molts moments que recordarem. Ha sigut una experiència meravellosa increïble.

Jan, Esther i Ona

Dia Internacional de les Matemàtiques

Fa pocs dies vam celebrar el Dia Internacional de les Matemàtiques, una iniciativa avalada des de l’any 2019 per la Conferència General de l’UNESCO. En molts països, el 14 de març (3/14) ja es celebra com el Dia de Pi perquè π, una de les constants matemàtiques més conegudes, pot arrodonir-se a 3’14. Una major consciència mundial i l’enfortiment de l’aprenentatge de les matemàtiques són essencials per poder afrontar desafiaments en el camp de la intel·ligència artificial, el canvi climàtic, l’energia i el desenvolupament sostenible, i per poder ajudar a millorar la qualitat de vida en el món. Per això, el lema de l’UNESCO per aquest dia ha estat “matemàtiques per a tothom”, ja que les matemàtiques es troben a tot arreu: inspiren artistes, ajuden en la planificació i gestió eficient dels serveis públics, s’utilitzen per optimitzar xarxes de comunicacions, i tenen un paper fonamental en l’assoliment dels ODS (objectius de desenvolupament sostenible) marcats per l’ONU.
A l’IPM hem organitzat una sortida al Museu de les Matemàtiques, a Cornellà, amb l’alumnat de 3r d’ESO, i també les proves CANGUR al centre, amb participació voluntària d’alumnat de tots els nivells educatius.

Sortida de 2n de Màrqueting i Publicitat al Tecnocampus

L’alumnat de 2n curs del CFGS de Màrqueting i Publicitat ha participat en els cursos “Iniciació a la fotografia” i “Liderar o dirigir?” que ofereix el programa Linnk del Tecnocampus de Mataró. Aquestes formacions han servit per posat en pràctica, per una banda, els paràmetres bàsics de la fotografia, com ara la velocitat, el diafragma i les longituds focals, per aconseguir unes fotografies atractives, tan importants en diferents àrees del màrqueting, i, per una altra, per desenvolupar en profunditat conceptes com el de lideratge, en contraposició amb el de direcció de persones, posant en valor aspectes com l’empatia, la proactivitat i l’actitud en la creació d’equips de treball d’èxit.

Programa Game Over: xerrada de l’Institut Guttmann

El passat divendres, dia 10 de març, ens va visitar l’Institut Guttmann per oferir una xerrada a 1r de Batxillerat. El programa GAME OVER té com a prioritat la prevenció d’accidents de trànsit. L’objectiu d’aquestes xerrades és sensibilitzar el jovent per tal que desenvolupin comportaments responsables, adoptin actituds de prudència, i prenguin les mesures de seguretat necessàries en conduir un vehicle de motor i en practicar activitats esportives o de lleure que comportin un risc.

Sortida al Centre Integral de Valorització de Residus del Maresme

Fa uns dies, l’alumnat de 2n de Batxillerat de Geografia, Física, i Ciències de la Terra i del Medi Ambient, van anar al Centre Integral de Valorització de Residus del Maresme, a Mataró. En aquestes instal·lacions es tracten tots els residus del contenidor gris de tot el Maresme i Vallès Oriental. Els alumnes van realitzar una ruta guiada per tot el centre, i van visitar l’Esfera Verda (on van gaudir d’una activitat amb ulleres de realitat virtual) i l’Aula Ambiental.
Durant la visita van poder veure com es fa la separació de les diferents fraccions de residus, el tractament que es fa a la matèria orgànica i com funciona la incineradora. Després de la visita i de veure la quantitat ingent de residus que arriben a aquesta planta i descobrir que només una petita part d’aquests poden ser aprofitats, i que la gestió de tota la resta genera uns impactes ambientals molt importants, l’alumnat va prendre consciència de la importància de reduir al màxim els residus que generem i que cal separar-los correctament al contenidor que toca.

Premiats a Exporecerca Jove

El passat dissabte, dia 11 de març, l’alumnat Txell Ramos va guanyar diversos premis al certamen Exporecerca Jove 2023 amb el seu treball Problemes auditius i com detectar-los a un cost reduït. La professora Cristina Blaya, del Departament de Tecnologia, n’ha estat la tutora. Aquesta és la relació de guardons:

  • Premi Societat Catalana de Tecnologia, lliurat per Núria Salán.
  • Premi CSIC
  • ha estat una de les dotze finalistes de l’Exporecerca Jove, que haurà de defensar el seu projecte el 14 d’abril.

Per veure fotos i consultar més informació: https://dossier.xtec.cat/cblaya/2023/03/11/premis-exporecerca-jove/

La nostra enhorabona!

Alumnat campió en rem

El passat dissabte, dia 11 de març, es va disputar la 3ª lliga de batel (Memorial Marc Iborra) al port de Badalona, en el que hi participàvem alumnes de 2n d’ESO: l’Olivia Butti Cánepa, el Blaï Silvestre Gambrelle, la Celia Fernández López i Daniel Díaz Folch, amb l’equip de Rem Premià i que van quedar en primera posició.
Enhorabona a l’equip Rem Premià i a aquest alumnat d’or de l’Institut Premià de Mar.

 

Noves col·laboracions amb Ràdio Premià

Els darrers dimecres hem tornat a participar a l’espai Escoles, de Ràdio Premià de Mar, per parlar dels processos de preinscripció escolar i del Dia Internacional de les Dones. En el primer cas hi va assistir el director del centre, en Salvador Redón.

En el segon, les alumnes de 3r d’ESO Martina Egea López, Luna Lamarlere Alonso i Noa Mendoza Pujada, van parlar de la importància de la jornada reivindicativa, del paper de les dones al llarg de la Història i de la necessitat de fer-les visibles i properes a tots els nivells (social, acadèmic, …) i de com es treballa a l’institut per a fer-ho possible. En aquest sentit, van posar en valor activitats dutes a terme al centre per comprovar la presència de les dones en l’àmbit de la recerca i la necessitat de projectar models socials en positiu. Encara resta feina per fer, però amb reflexions d’aquesta mena de ben segur s’assolirà.