L’alumnat de l’Aula d’Acollida participa al projecte “Amics per carta” amb altres instituts

Salva Redón04/04/24  

Prop de 70 alumnes d’aules d’acollida de diversos instituts del Baix Maresme participen al projecte Amics per carta durant el curs 2023-2024. De l’IPM són una trentena d’alumnes els que s’han sumat a la proposta.
La iniciativa promou l’intercanvi de comunicacions en diferents formats entre els alumnes de les diverses aules d’acollida participants perquè coneguin joves d’altres pobles. Els objectius del projecte passen per treballar els diferents elements de la llengua catalana (comprensió oral, comprensió lectora, expressió oral i expressió escrita), fomentar la competència digital a través de l’ús de noves tecnologies i obrir les aules d’acollida dels centres educatius cap a l’exterior.
Els centres educatius participants són els següents: lnstitut Pere Ribot de Vilassar de Mar, Institut Mediterrània del Masnou, Institut Premià de Mar, Institut d’Argentona, i Institut-Escola Santa Anna de Premià de Mar.

El projecte, que es fa entre el mes de febrer i el mes de juny, ha començat amb un primer enviament de cartes on els alumnes han explicat qui són a les seves parelles de correspondència. Durant els propers mesos s’intercanviaran més comunicacions sobre el poble on viuen, el seu país d’origen o les seves aficions. La proposta preveu la possibilitat de celebrar una trobada presencial al final perquè els alumnes es coneguin personalment.

L’IPM se suma a la celebració del Dia Internacional de la Llengua Materna

Salva Redón11/03/24  

El passat 21 de febrer es va celebrar el Dia Internacional de la Llengua Materna, promogut per la UNESCO des de 1999, i l’IPM s’hi va sumar a través d’activitats encapçalades pels alumnes de l’Aula d’Acollida, un espai d’aprenentatge de l’institut que aglutina cultures molt diverses, amb moltes llengües maternes diferents.

La iniciativa va partir de la idea que fomentar la tolerància i el respecte vers els altres és indissociable de la defensa de totes les cultures llengües del món. Per això, es van proposar activitats que ajudessin a treballar la consciència sociolingüística dels alumnes del centre, posant en valor les llengües maternes i obrint l’Aula d’Acollida a tothom.

El lema de la celebració va ser «La meva llengua és un tresor», i es va donar a conèixer a través de diversos formats. Abans de la data assenyalada, es va treballar amb els alumnes de l’Aula d’Acollida el concepte de llengua materna i es va posar en valor la llengua de cadascun dels alumnes i la de la resta de companys. Per fer-ho, els alumnes de l’Aula d’Acollida van recollir dades lingüístiques dels seus companys de classe i els resultats obtinguts van servir per saber quines llengües maternes es parlen al centre i transformar aquesta informació en materials de divulgació per a alumnes i docents.

A banda de la cartelleria gràfica de gran format que es va penjar en diferents espais de l’institut, també es va redactar un manifest i es va gravar en àudio per passar-lo el 21 de febrer per la megafonia del centre, a l’hora del pati. El muntatge també va incorporar el lema de la celebració «La meva llengua és un tresor» en una vintena de llengües diferents dels alumnes del centre, com per exemple rus, xinès, soninke, mandinga, urdu, català, castellà, portuguès, guaraní, quítxua…

Arxius:
Manifest de l’institut
Arxiu d’àudio amb el manifest i el lema en diferents idiomes

Una vintena d’alumnes de l’Aula d’Acollida de l’IPM visiten Can Salamó

Salva Redón26/02/24  

Alumnes de diferents grups de l’Aula d’Acollida van visitar l’Espai Jove Can Salamó de Premià de Mar per conèixer els serveis i els recursos que ofereixen per al jovent del municipi. La visita, que es va dur a terme el passat dijous 22 de febrer al matí, va estar guiada pel personal de l’equipament, l’Abril, l’Albert i en Lluís.
Els alumnes de l’Aula d’Acollida van conèixer el servei No t’aturis, que organitza activitats i tallers diversos pels joves; el servei Escolta Activa, que acompanya i assessora els nois i noies en qüestions emocionals; i el servei d’orientació acadèmica, professional i d’emprenedoria. Tots tres, gratuïts per als joves.
La visita també va servir per conèixer les instal·lacions de l’espai, que disposa d’una sala polivalent i de jocs i d’un espai d’estudi. Finalment, els tècnics de Can Salamó van preparar un Kahoot per posar a prova el grau de coneixement dels alumnes sobre l’equipament.
La visita va finalitzar amb un petit esmorzar de germanor.