L’alumnat que cursa la matèria de Biomedicina a 1r de Batxillerat, dins l’estudi de la sang, ha fet una observació al microscopi de glòbuls vermells i ha experimentat la barreja entre sang sintètica i sèrum amb anticossos per esbrinar el grup sanguini d’unes mostres problema.
Aquí tenim a la generació DELF d’enguany. La Mireia Aguilà, la Natàlia Aguilera, la Paula Ruiz (totes tres amb un nivell A2), la Mar Rapela (que no va poder venir a celebrar-ho i no surt a la foto) i la Martina Gil (les dues amb un nivell B1) i la Nora Pasternak (amb un nivell B2) han obtingut uns diplomes en llengua francesa que esperem els obrin moltes portes en un futur, ja sigui per continuar estudiant aquesta llengua, per obtenir una feina o per poder marxar d’Erasmus, una experiència vital a la qual sempre els encoratjarem.
Enhorabona a totes! Amb vosaltres ja són sis les promocions que es presenten a aquesta prova en la qual el Casanova obté un 100 % d’aprovats.
Voleu veure les orles de tots els grups de 4t d’ESO d’enguany? Cliqueu a la imatge per accedir à l’àlbum.
Ahir, 20 de juny, vam celebrar la festa de graduació de 4t d’ESO. Amb aquest acte, la promoció 2019-2023 va posar punt i final a la seva etapa obligatòria al Rafael Casanova. Vestits amb les seves millors gal·les, van fer uns discursos d’allò més emotius, tots ells esquitxats d’una mica d’humor.
Als que seguiu amb nosaltres el curs vinent fent Batxillerat, molt contents de tenir-vos de nou per aquí al setembre. Als que marxeu a estudiar a altres centres educatius, que tingueu molts aprenentatges vivencials. Un plaer haver gaudit al vostre costat aquests quatre cursos. A tots i a totes, molts èxits a la vida i molt bon estiu!
(Cliqueu a sobre de la foto per veure tot l’àlbum)
El curs s’ acaba, però Roma és present in aeternum. Com a prova d’ això l’ alumnat de 4t d’ ESO ha realitzat de manera col·laborativa un museu virtual sobre restes arqueològiques romanes, que presumptament han aparegut a Sant Boi, ben a prop de les termes romanes actuals. Aquesta tasca és una mostra d’ activitat competencial, en què l’ alumnat ha d’ aplicar els sabers en un context real, encara que sigui simbòlic.
Cal remarcar que és un projecte de cloenda de curs que representa de manera palesa gran part de les competències i els continguts que l’ alumnat ha hagut d’ adquirir en la matèria de Llatí de quart d’ ESO. Molt bona feina! (Cliqueu a sobre de la foto per accedir a les presentacions.)
Els programes de diversificació curricular (PDC) estan adreçats a l’alumnat de 3r i 4t d’ESO. La seva finalitat és afavorir que l’alumnat que ho requereixi pugui assolir els objectius i les competències clau de l’etapa, mitjançant una organització de continguts i matèries del currículum diferent de la que s’estableix amb caràcter general, i amb una metodologia específica i personalitzada.
Divendres passat va tenir lloc l’acte de cloenda del PDC, al qual va assistir el nostre alumnat participant en el programa. L’acte va ser d’allò més emotiu, amb el lliurament de unes dedicatòries que els van arribar al cor.
Els dies 24, 25, 26 i 29 de maig l’alumnat de 4t ESO ha anat al Parlament de Catalunya en el marc d’un taller proposat per les matèries de llengua catalana i ciències socials anomenat “Soc diputat”. El taller consta de dues parts, una que hem estat realitzant a l’aula i l’altra, que l’hem feta durant la visita al Parlament.
A l’aula, per mitjà d’un joc de rol, l’alumnat ha estat treballant els conceptes bàsics de la democràcia (representació, respecte, tolerància, diàleg i pacte), s’han constituït en partits polítics, han elaborat propostes de llei i han acabat presentant els programes de partit que cada portaveu defensarà al Parlament.
La segona part del taller l’hem duta a terme al Parlament on, a més de poder assistir a una visita guiada pels talleristes sobre la seva història i composició i veure’n les instal·lacions, l’alumnat ha après quina és la funció dels diputats a través d’una simulació del paper que fan al Parlament.
Els partits polítics, ara ja constituïts com a grups parlamentaris, a través dels portaveus, han exposat els programes en què han estat treballant. S’ha constituït una Mesa d’edat que els ha permès constituir la Mesa definitiva del Parlament, liderada pel President de la mesa i dos vicepresidents (cada grup de 4t ha escollit per mitjà de votacions aquests il·lustres càrrecs).
Després del debat i posicionament públic de tots els alumnes-diputats, els grups han hagut d’arribar a acords mitjançant pactes per tal de constituir una majoria. Els grups majoritaris han proposat un candidat a la presidència de la Generalitat que, després del discurs d’investidura, ha anunciat el programa definitiu consensuat del seu govern de coal·lició i ha creat govern repartint les conselleries entre els membres del seu partit i els del partit amb què han pactat.
A través d’aquesta activitat, l’alumnat de 4t s’ha familiaritzat amb les formes de cortesia i el registre culte de la llengua, ha conegut per dins el Parlament de Catalunya i ha entès com funciona un règim democràtic. Avui, són una mica més conscients dels nostres drets i, per tant, una mica més lliures.
Avui, 19 de maig, hem pogut gaudir d’una fabulosa jornada poètica tot participant a la final entre instituts de Sant Boi del Slam Poetry d’enguany, una activitat poètica i expressiva coordinada pel Departament de Llengua Castellana a 4t d’ESO.
Totes les participants han mostrat un gran nivell, però hem d’estar ben orgullosos i felicitar tant a l’Izan López, guanyador de l’edició d’enguany, com a la Natalia Aguilera, que ha quedat tercera.
Moltes felicitats a tothom. Salut i poesia!
La setmana passada i aquesta setmana, sis alumnes de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat (Mireia Aguilà, Natalia Aguilera, Paula Ruiz, Martina Gil, Mar Rapela i Nora Pasternak) s’han presentat a una nova edició del DELF Scolaire (nivells A2, B1 i B2) per tal d’acreditar el seu nivell de francès i obtenir un diploma reconegut a tot el món. Els últims dies vam fer un intensiu per preparar sobretot les proves orals. Després de molts nervis, totes van sortir contentes d’haver viscut l’experiència del que, per algunes, ha estat el seu primer examen oficial. A finals de juny obtindrem els resultats. Fins llavors, seguirem practicant!
Dimarts passat es va celebrar a Can Massallera l’acte de lliurament de premis del XXXIII Concurs literari, de cartells i fotomuntatge de la ciutat de Sant Boi. Enguany han participat els instituts Camps Blancs, Rubió i Ors, Marianao, Rafael Casanova, el col·legi Sant Josep i l’escola Bardina.
Les més sincera enhorabona als guanyadors i guanyadores del nostre institut:
Premis en llengua catalana:
Primer premi de narrativa (categoria A) per la Daniela Villar amb La ciutat dels gats.
Segon premi de guió dramàtic (categoria B) per la Meryem Saadouni amb La nit dels esperits.
Menció honorífica de narrativa (categoria C) per la Natalia Sánchez amb Històries de memòria.
Premis en llengua castellana:
Segon premi de narrativa (categoria B) per la Martina López amb La carta.
Segon premi de guió dramàtica (categoria C) per l’Alba Santamaria amb Cuestión de negocios.
Premis en llengua estrangera:
Primer premi de narrativa en anglès (categoria B) per la Dorinda Toibam amb Why do you keep hurting me?
Primer premi de francès per la Nora Pasternak amb Comment sauver une ville pour de vrai.
Premis de cartells i fotomuntatge:
Segon premi de fotomuntatge (categoria B) per la Paula Tello.
Segon premi de fotomuntatge (categoria C) per la Noa Gallardo.
I si voleu, aquí podeu consultar tots els premis que es van atorgar durant la jornada, així com llegir els textos premiats i veure moltes més fotos de l’acte.
