L’alumnat de 4t d’ESO que cursa l’optativa de música ha dedicat unes sessions del tercer trimestre a crear coreografies amb percussió corporal sobre temes musicals d’artistes com Camila Cabello, Imagine Dragons o Beyoncé, que ells i elles mateixos han triat. Aquí en teniu una petita mostra:
El passat més de maig, l’alumnat de 1r d’ESO, que com ja sabeu realitza el projecte “Planeta B” dintre de la matèria de cultura i valors, va realitzar una visita guiada a la planta de selecció d’envasos de Gavà-Viladecans. Aquesta instal·lació té la funció de separar els diferents residus procedents del contenidor groc (envasos) segons eltipus de material. Allà vam aprendre com s’acaben recuperant, principalment, metalls (ferro i alumini), brics i plàstics de diferents tipus (PEAD, PEBD, PET…). Un cop separats, els materials reciclables es premsen en bales i es transporten a les empreses gestores corresponents.
La visita es va iniciar amb una introducció per contextualitzar la planta dins el sistema metropolità de gestió de residus i a continuació es va realitzar un recorregut per la planta per veure de primera mà els processos que s’hi duen a terme.
L’objectiu principal d’aquesta sortida era conscienciar-nos de la gran quantitat de residus que es generen a l’àrea metropolitana de Barcelona i la seva problemàtica, així com fomentar la pràctica d’hàbits encaminats a la prevenció de residus (reducció i reutilització) i a un consum responsable.
Ahir, 31 de maig, l’alumnat de 1r d’ESO que cursa la matèria optativa de francès va fer una escapada a Collioure, un poblet de la costa francesa on està enterrat l’Antonio Machado, un poeta que des de fa unes setmanes ens acompanya en el dia a dia del nostre institut (qui no ha llegit el seu poema “Cantares” mentre puja les escales?).
Allà vam aprofundir sobre la vida i obra d’aquest escriptor, li vam fer un homenatge davant de la seva tomba llegint un dels seus poemes i escoltant després la versió cantada pel Joan Manel Serrat. Després vam fer una volta pel cementiri i vam descobrir la gran quantitat de gent catalana i espanyola que hi ha enterrada. Vam parlar de la República i vam fer una reflexió conjunta sobr l’exili i sobre les guerres i el fet d’haver de fugir del país d’origen en aquella època i en l’actualitat. Finalment vam gaudir d’unes quantes d’hores lliures en les quals vam aprofitar per menjar, però també per posar en pràctica el que havíem après durant el curs gràcies a un qüestionari que vam fer a la gent del poble i de les botigues.
El dia va ser magnífic, tot i que hi havia moltíssima gent i és que a França hi havia pont (el de l’Ascension!). Va lluïr un sol espectacular, vam arribar a ficar els peus a la platja i ens ho vam passar molt bé. Molts van descubrir per primera vegada un poble que sense dubte tornaran a visitar algun dia.
Avui divendres 24 de maig ha tingut lloc la final del VIII Concurs de Cristal·lització a l’Escola, celebrada al Museu de les Aigües de Cornellà. Els nostres alumnes de 4t d’ESO Alejandro Pérez, Adrián Martínez, Max Gómez i Oriol Boladeras han guanyat el primer premi en la categoria de millor vídeo. L’Institut Rafael Casanova ha participat per segon any consecutiu al concurs, que està organitzat per les universitats de Barcelona, Autònoma de Barcelona i Rovira i Virgili. El concurs ha comptat amb la participació d’alumnes de segon cicle de l’ESO i de primer de batxillerat de 50 centres educatius d’arreu de Catalunya.
Al nostre centre, aquest projecte de divulgació científica s’ha treballat de forma conjunta a les matèries optatives de Biologia i Geologia i de Física i Química de 4t d’ESO. El passat mes de gener, tres professores van rebre formació en cristal·lografia a la Universitat de Barcelona i després la van traslladar a l’aula perquè els i les estudiants aprenguessin a fer créixer cristalls. L’alumnat ha experimentat amb dues sals solubles en aigua (el dihidrogen fosfat d’amoni o ADP i el sulfat de coure II pentahidratat) i ha fet créixer agregats cristal·lins o cristalls individuals, amb uns resultats espectaculars.
Per culminar el concurs, avui s’ha celebrat la jornada final amb format de congrés científic, on tres alumnes de cada centre educatiu han presentat les cristal·litzacions i han defensat un pòster científic davant d’un jurat. La Sara López, la Naomy Codony i el Javi Gómez han sigut els representants del nostre centre i tres alumnes més els han acompanyat. L’institut ha participat també en la categoria de vídeo divulgatiu, en la qual ha obtingut el primer premi. Des d’aquí la nostra més sincera enhorabona als alumnes guanyadors i als alumnes que ens han representat a la final per la bona feina, l’esforç i la dedicació, i la fem extensiva a tot el nostre alumnat que ha participat al concurs però no ha pogut assistir a la final per motius d’aforament.
El proper 7 de juny a les 19.00 h, a l’Auditori de Terrassa, el Cor Jove de l’Institut ens oferirà un gran concert dins del marc del Festival de Gòspel per a públic familiar organitzat per Weclap i Airun i dirigits per la Sònia Moreno. Us hi esperem a tots i a totes!
Com ja us vam anar informant, la setmana passada es va celebrar la trobada del projecte Com sona l’ESO a Castalla, en la qual va participar una part del nostre Cor Jove. Si voleu veure l’aftermovie d’aquest esdeveniment, mireu atentament aquest vídeo realitzat per Producciones La Hormiga. Des d’aquí moltissimes gràcies a totes aquelles persones que fan possible un projecte d’aquesta envergadura!!!
I aquí l’àlbum de fotos “La magia”, un recull de molts dels moments viscuts al llarg d’aquesta edició:
El dia 30 d’abril de 2019 l’alumnat de l’optativa de música de 4t d’ESO vam participar en un Taller de percussió africana impartit per l’Associació Cultural Inuwali Ki Fany (que en la llengua de Guinea Conakry significa moltes gràcies) tocant djembés de diferents mides i doundouns (doundounbà, sangbang i kenkení) i cantant en llengua vernacle. A part vam poder escoltar el balafon, el n’goni, a més del krin i els cascanyets. A part de la música, també vam aprendre aspectes socioculturals del poble Malinké, i així ens vam fer una idea de la intensa presència del folklore dins la societat de l’Àfrica Occidental.
Esta semana, en nuestro instituto, hemos tenido el enorme placer de conocer al extraordinario Nando López, escritor y dramaturgo, quien está cosechando éxitos entre los adolescentes con sus novelas y sus obras de teatro.
Los alumnos y alumnas de 4t ESO han leído una de sus obras, Los nombres del fuego, la primera novela inspirada en algunos de sus antiguos alumnos, donde se mezclan dos mundos compartidos por personajes adolescentes, auténticos héroes, a quienes la vidas no se lo ha puesto nada fácil.
Seguiremos sus pasos leyendo a través de sus novelas, las cuales siempre esconden una parte de sus vivencias y sentimientos.
Será un placer adentrarnos en sus novelas “Nadie nos oye”, “La edad de la ira”… entre otros muchos.
