La Mar ja té 6 anys!!! MOLTES FELICITATS BONICA!!! Els va fer el darrer dia del mes de febrer, el 28!
Hem esmorzat pa amb xocolata per celebrar-ho després de cantar-li la nostra cançó i de posar el seu nom al número 6. A més a més, li ha agradat molt el regal que li hem fet per emportar-se a casa!
“I tu cada dia ets més gran,
dia a dia, any per any,
volem dir‐te per molts anys,
per molts anys!”
A les diferents sessions de psicomotricitat ens agrada treballar diferents aspectes: el joc lliure i la imaginació, el joc simbòlic, iniciació als jocs amb regles i directrius, la competitivitat saludable i els valors esportius, el respecte,… entre molts altres.
Això ho aconseguim amb diferents tipologies de joc. Per exemple a les carreres de relleus, en les que competim per grups, no de forma individual, i on necessitem entendre el funcionament del joc i l’ajuda de companys i companyes. Tots i totes col·laborem per guanyar i ho celebrem amb respecte:
També ho treballem a través del joc lliure amb material, ja que aquest ens ajuda a potenciar la nostra imaginació i crear els nostres propis jocs. Igualment, desenvolupem valors com respectar el material i endreçar-ho tot quan acaba l’activitat:
Una altra activitat que hem dut a terme és la pluja de pilotes, en la que guanya l’equip que menys pilotes té quan sona el tambor. Aquesta activitat ens facilita entendre unes regles i seguir-les, el treball en grup i el comptatge per determinar l’equip guanyador:
Aquesta setmana, hem jugat a Nius i Periquitos, que ens encanta perquè és un joc ràpid en el qual comences jugant com a niu i acabes jugant com a periquito. Els companys i companyes niu ens ajuden a resguardar-nos quan deixa de sonar la música i seiem al banc si no hem aconseguit niu. Aquest joc ens ajuda molt a acceptar la frustració de perdre, ja que a la següent ronda tornem a jugar:
No us oblideu de mirar totes les fotografies a la web de l’escola!
La Rim ja té 6 anys! MOLTES FELICITATS BONICA!!! És la primera a fer anys aquest mes de febrer i ho hem celebrat plegats cantant “Un prat molt verd” del Jaume Barri, una cançó que ens ha ensenyat la Meritxell.
Aquest matí han vingut els infants de I4 i I5 del Pompeu Fabra a portar-nos el sac de contes. Ara, dins el sac ja tenim el conte de les tres escoles, i durant uns dies els podrem gaudir a les nostres aules. Descobrirem dues noves aventures que de ben segur que ens portaran a un món ple d’imaginació i diversió que ens faran conèixer els seus protagonistes, una princesa i una família de pingüins.
La trobada l’hem fet en el gimnàs de l’escola i després de fer-nos cinc cèntims del seu conte, hem esmorzat plegats. Seguidament hem compartit una estona de jocs al pati de sorra.
Finalment, després de llegir la nota que el Max li va fer arribar, el Joel, el seu cosí ens ha fet una visita a l’escola per tal d’explicar-nos tot el que sap sobre globus. Ens ha preparat una presentació ja que ha treballat a la fàbrica “Ultramàgic”, com el Rubén. A partir de la presentació ens ha explicat com és el funcionament d’un globus, com s’infla la tela, com aconsegueixen enlairar-lo, com es mou pel cel… Un cop feta la presentació, molts de nosaltres teníem dubtes:
Ja veieu que ens ha resolt molts dubtes! Finalment, li hem ensenyat l’àlbum de fotos que tenim de l’Ultramàgic amb els dissenys dels últims 30 anys, el qual ens ha deixat l’Eva, la mestra dels Rovellons.
A finals d’aquest trimestre la Comunitat de Petits anirem a l’Auditori de Barcelona a veure l’espectacle “Ulls Clucs”, i és per això que hem començat a escoltar-ne les cançons. La primera cançó treballada ha estat la melodia introductòria “Aplec”, tocada amb instruments de música tradicional. Aquesta cançó està creada i pensada per transportar-nos a un espai on els sons prenen un paper molt important: un bosc. És per això que en la primera sessió d’aquest trimestre hem transformat l’aula de música en un petit bosc on hi hem observat pedres, pals, troncs, pinyes i llenya, i on hem pogut escoltar els ocells i sons de la natura. Posteriorment l’hem representat i pintat també amb pintura flourescent i la llum fosca.
Amos Bronson Alcott
Un bon llibre és l’amic que parla però també escolta, que t’inspira però no et jutja.
Un divendres al mes, la classe de les Tanits es reuneix amb els Tabalugues, el grup d’infants de 5 i 6 anys que comencen a descobrir la màgia de la lectura. Aquestes trobades no només són una oportunitat perquè els més petits se sentin acompanyats i motivats en els seus primers passos com a lectors, sinó també perquè les Tanits assumeixin el seu rol com a grans de la comunitat, convertint-se en un exemple lector i una font d’inspiració per als Tabalugues.
Durant aquestes sessions, cada Tanit acompanya un o més Tabalugues en la lectura dels seus llibres, ajudant-los a desxifrar paraules, a comprendre històries i, sobretot, a gaudir del procés de llegir. Però l’experiència no es limita a la lectura individual: els Tabalugues també tenen l’oportunitat de visitar la biblioteca dels mitjans, un espai ple de recursos que les Tanits coneixen molt bé, ja que són les responsables del seu bon funcionament.
Aquestes visites els permeten familiaritzar-se amb el funcionament de la biblioteca i descobrir que la lectura no només és un exercici personal, sinó també una activitat que connecta amb una comunitat de lectors. Les Tanits, amb entusiasme i paciència, mostren als Tabalugues com es trien i es cuiden els llibres, reforçant així el respecte per aquests recursos i la importància de compartir-los.
A través d’aquesta activitat, les Tanits no només reforcen el seu paper com a models per als més petits, sinó que també aprenen valors de responsabilitat i lideratge. Alhora, els Tabalugues descobreixen que la lectura és una porta oberta a un món ple d’aventures i aprenentatges, sempre amb una mà amiga per guiar-los.
Aquest setmana a psicomotricitat hem gaudit del confeti!
La primera activitat ha estat màgica, ja que hem agafat una cola i hem dibuixat a un paper en blanc el que hem volgut. No es veia res, ja que tot era blanc… Però hem posat confeti a sobre i, quan hem aixecat el paper, ha aparegut el nostre dibuix!
Després, la Toni ha buidat un sac sencer de confeti a terra i hem pogut jugar lliurement. Ens hem banyat en trossos de paper, hem fet guerra de boles de paper, hem dibuixat a terra amb els braços i les cames, ens hem enterrat en muntanyes de paper,… Tot això deixant volar la nostra imaginació i gaudint de la manipulació, una experiència que sempre ens agrada molt.
Podeu veure la resta de fotografies a la web de l’escola.
La Valeria ja té 6 anys! MOLTES FELICITATS BONICA!!! Ja és el 2n aniversari que celebrem aquest mes de gener!
Entre tots i totes l’hem dibuixat i li hem escrit paraules ben boniques com a regal! Oi que s’assembla a la Valeria?
Arrel del nostre projecte d’aula o en el dia a dia a l’escola, fem nous descobriments, els quals impliquen conèixer noves paraules. Tot allò que és nou ens crida molt l’atenció però no sempre som capaços de recordar-ho tot o fins i tot parar atenció en com s’escriuen aquelles paraules que acabem de descobrir.
Així doncs, hem creat un petit diccionari en el qual anirem anotant tot allò que ens cridi l’atenció. Primer de tot, buscarem la lletra amb la qual comença la paraula que volem escriure. Un cop la tinguem localitzada, revisarem que no estigui escrita. Finalment, quan ho haguem comprovat, just després de l’última paraula escriurem la nostra.
Sempre que ho necessitem, podrem consultar el nostre propi diccionari, ja sigui per escriure o per buscar alguna paraula que necessitem o mirar quines paraules comencen amb la mateixa lletra.
Ho anirem fent al llarg de tot el curs, així que podreu veure totes les fotografies a la carpeta “EL DICCIONARI DELS I LES TABALUGUES”.
