Com defensa Jean Piaget, “els infants aprenen millor quan exploren, manipulen i experimenten amb el seu entorn. Durant aquest final de trimestre, els Rovellons hem viscut una experiència molt divertida i enriquidora a les sessions d’educació física. Hem treballat amb un material que per a molts de nosaltres era nou: la pilota de tenis. Al […]
D’UNA PILOTA PETITA A GRANS REPTES: ELS ROVELLONS EN ACCIÓ! Llegeix més »
Com afirma Richard Bailey, “els jocs cooperatius i d’estratègia contribueixen al desenvolupament social, emocional i cognitiu dels infants. Durant aquest inici del tercer trimestre, els Rovellons hem començat treballant els jocs d’estratègia. Primer de tot, hem parlat entre tots i totes sobre què pensàvem que era un joc d’estratègia, què en sabíem i en què
ESTRATÈGIA, EQUIPS I DIVERSIÓ: AIXÍ APRENEM ELS ROVELLONS! Llegeix més »
— David R. Olson Aprendre a escriure és aprendre a pensar. Aquest tercer trimestre hem iniciat una nova proposta a l’aula dels Rovellons: els dictats preparats. Però… què vol dir exactament això? Un dictat preparat no és un dictat qualsevol. No es tracta d’escriure paraules desconegudes o a l’atzar, sinó de treballar paraules que ja
APRENDRE A MIRAR LES PARAULES: comencem amb els dictats preparats Llegeix més »
“La primavera és la manera que té la natura de dir: celebrem-ho!”— Robin Williams El passat divendres 27 de març de 2026, tota l’escola vam celebrar amb molta il·lusió la Festa de la Primavera, una jornada especial que, sota el lema “20 primaveres, 20 històries”, va omplir els espais de color, alegria i convivència. Al
Festa de la Primavera: 20 primaveres, 20 històries Llegeix més »
Albert Einstein Mira profundament la natura i aleshores ho entendràs tot millor. A la classe dels Rovellons hem estrenat una nova responsabilitat aquest mes de febrer: observar el temps que fa cada dia. Pot semblar una cosa molt senzilla, però darrere d’aquest petit gest s’amaga un gran aprenentatge. Cada dia, després del pati, ens aturem
MIRAR EL CEL PER ENTENDRE EL MÓN Llegeix més »
Jerome Bruner Allò que fem ha de tenir sentit per a nosaltres. A la classe dels Rovellons ha aparegut una espurna que ha posat en marxa el nostre projecte d’aula! Tot va començar fa uns dies, quan la Marta, la directora, va venir a visitar-nos a la classe i ens va explicar un petit problema
MARTA, QUÈ HI HA AVUI PER DINAR? Llegeix més »
Com ens diu Pierre Parlebas (2018), “els circuits motrius ofereixen als infants un context segur i estructurat que afavoreix l’autonomia, la presa de decisions i el desenvolupament d’habilitats bàsiques de moviment” Aquest trimestre hem estat immersos en el món dels circuits motrius, una manera divertida i molt completa de moure’ns mentre aprenem a saltar, desplaçar-nos,
EL GRAN VIATGE DEL MOVIMENT: ELS NOSTRES CIRCUITS! Llegeix més »
Josep Vallverdú Un personatge neix quan algú llegeix i el fa seu. Aquestes últimes setmanes hem fet un pas important: hem començat a descobrir qui és El Rovelló, el personatge que dona nom a la nostra classe. I ho hem fet com ho fan els bons lectors i les bones lectores: observant, imaginant i investigant.
EL NOSTRE VIATGE COMENÇA: DONEM VIDA AL ROVELLÓ Llegeix més »
“Recognizing that food is more than sustenance—it is an expression of culture, heritage, and creativity.” Chef Vikas Khanna We really liked cooking panellets in the school; we shared moments with other children and we got to meet new friends but our favourite part was eating them. There were 5 different panellets Talking about these flavours,
OUR FAVOURITE PANELLET Llegeix més »
“Quan confiem als infants la responsabilitat de crear, organitzar i cuidar un espai compartit, el pati deixa de ser un lloc… i es converteix en una comunitat.”Anònim Els Patis Bojos de “Materials a la Pista” d’aquest divendres van ser molt més que una proposta de joc: van ser una demostració silenciosa —i alhora vibrant— de
MATILDES AL CAPDAVANT: PATIS BOJOS QUE FAN ESCOLA! Llegeix més »