Després de veure i analitzar tots els Experimentubers, una de les idees que més ens ha emocionat ha estat provar el coet que ens proposa l’Erik. Fa dies que demanem construir coets semblants a aquest i comprovar si s’enlairen, amb la reacció del bicarbonat (producte base) i el vinagre (àcid).

Per fer els coets els mestres han partit dels materials i els passos de l’Erik, però han inclòs altres dades que ens han fet “bullir l’olla” matemàticament!

Per exemple, el con del coet l’hem de fer a partir d’una circumferència de radi 6cm i les ales a partir de rectangles de 13x8cm, que després en marcarem les diagonals i els retallarem.  Han sorgit molts conceptes matemàtics: formes i figures planes, cossos geomètrics, línies paral.leles, el radi i diàmetre de les circumferències, els angles i els graus, com fer-los rectes … Novament hem vist la utilitat del regle i hem començat a descobrir la utilitat i tècnica d’eines com el compàs, l’escaire, el cartabó i el transportador.

Ara, després de les idees, explicacions i conclusions que hem fet entre tots, tenim una bona part dels coets construïts i preparats, a l’espera de posar-hi la càrrega que els faci enlairar.

Per anar definint la nostra fira de ciència, també ens fem servir dels llibres. Al mercat llibreter hi ha moltíssims recursos que poden servir d’inspiració, aportant bones  idees que ens serveixen per entendre millor, o mostrant d’altres detalls interessants que podem incorporar. Així que, per grups, hem repartit i analitzat tot un recull de llibres plens d’experiments, ciència i cuina. Hem recollit informacions interessants com pensar en maneres d’organitzar els experiments (hem revisat índexs, agrupats segons temàtiques), fer espais lliures de circulació amb petits reptes, preguntes i/o curiositats, relacionar els experiments amb científiques i científics, afegir cites seves interessants, incloure dibuixos per fer entendre processos, fer detalls “científics” pels participants, construir algun joc sobre l’alimentació…

Ha estat una sessió on hem evidenciat la importància de llegir i remenar molts llibres per aprendre. Així sempre podem fer créixer les nostres idees.

Famílies, us recomanem tenir llibres de descoberta i ciència a totes les cases!

Per organitzar i pensar tot el que hem de tenir present per la fira d’experiments, estem construint el nostre mapa de idees.

Ens estem adonant que podem endreçar tot allò que pensem agrupant aspectes i per això hem creat calaixets: Objectiu, organització, contingut, camí que seguim… Dins d’aquests calaixets hem establert subapartats per anar concretant i, a mesura que passa el temps, anem fent i refent aquest mapa, amb les idees d’uns i altres.

Aquesta setmana l’Erik ens ha volgut explicar la seva idea: ell ens imagina dins d’uns estands, semblants a casetes, per organitzar els diversos experiments que proposarem. El Zakaria també n’ha fet representacions per intentar-ho entendre. Ens expliquem els dibuixos… però llavors junts, pensem que aquesta construcció ens suposarà molta feina i, on realment cal concentrar els esforços és en plantejar experiments de qualitat, fent que la gent s’emocioni amb la ciència i descobreixi aspectes interessants.

El Pau M ens diu que una solució ràpida per crear els diversos espais podria ser aconseguir carpes. Les podem demanar a l’ajuntament!

Hi ha qui també explica que seria interessant incloure un punt d’informació, per saber tot el què es podrà fer, amb explicacions que poden fer-se a partir de plànols que prèviament haurem dibuixat. Aquesta idea ens connecta amb el treball de plànols de la classe que també estem fent!

En fi, el mapa de idees ens resulta una manera molt visual de recollir i endreçar el nostre procés, un suport de treball imprescindible en el treball per projectes.

Recordeu anar mirant les fotografies del drive!