LES TANITS ANEM CREIXENT…
11/01/21El passat mes de Desembre van fer 8 anys….La Iris, l’Erik i la Ranya.
Amb molta il·lusió van compartir amb tots nosaltres el seu desig i van penjar la seva targeta al seu espai reservat.
CONVERTIM EL SOSTRE DE LA CLASSE AMB UN CEL DE NIT
20/12/20Un dia a l’estona de lectura matinal, la Ranya es va adonar que en la revista que estava llegint i havia un article que parlava de l’estrella Polar . En el moment de la conversa, la Ranya ho va compartir amb la resta de companys/es i vam estar parlant de les maneres que ens podem orientar si fem una cursa d’orientació al bosc.
Van sorgir idees molt interessants que ens han ajudat a avançar amb el nostre projecte. Vam considerar que hi ha moltes maneres d’orientar-nos; amb el suport d’un mapa, amb la sortida del sol i la seva orientació, la facilitat del GPS, si ens volem orientar al bosc de nit ens podem guiar per les estrelles… Aleshores ens vam engrescar i vam decidir que ens agradaria convertir el sostre de la nostra classe com el cel de la nit!
Ens vam organitzar en petits grups i ens vam imaginar com seria el sostre de la nostra aula i el vam dissenyar sobre paper pensant si li posaríem paper d’embalar i de quin color, com faríem les estrelles o si faríem constel·lacions, quina tècnica utilitzaríem… També vam investigar amb els chromebooks sobre l’estrella polar i el punt cardinal que ens indica. Quan cada grup va posar en comú tota la informació, ens vam adonar que necessitàvem mesurar la classe de les Tanits per saber quants metres de paper ens cal per cobrir tot el sostre com si fos el cel de nit. Doncs així ho vam fer! amb les cintes mètriques al nostre abast, vam explorar i mesurar tota la classe! la llargada i l’amplada!
Però ep! Un grup comença a mesurar l’alçada… i ens preguntem… ens cal? Un altre va mesurar l’aula d’una manera diferent contant amb passes… També ens adonem que amb una cinta mètrica no podem mesurar tota la longitud de la classe i llavors les anem ajuntant per sumar la mesura total…
Ara ja tenim clar les mides reals de la nostra aula, després de les vacances de Nadal ens tocarà treballar de valent i transformar el nostre sostre tal i com hem acordat entre tots i totes.
EL REGAL DELS MITJANS!
20/12/20La Comunitat de Mitjans us volem regalar la cançó “El trineu – Jingle Bells” la qual ens agrada molt i hem estat treballant aquestes últimes setmanes des de l’aula tant en anglès com en català.
Aquí teniu el resultat i esperem que us agradi! Que gaudiu d’unes merescudes vacances! BON NADAL!
CONCERT D’HIVERN “THE BRIGHT SIDE”
18/12/20El nostre propòsit com escola des d’inici de curs ha estat el de transformar adaptant-nos a la “nova normalitat”. Sota aquest pretext hem intentat reinventar tot el que hem pogut: festa de benvinguda, la de la tardor, les trobades amb famílies… En aquesta ocasió us volem presentar la transformació del concert d’hivern. En som conscients, no podem comparar-lo amb el d’anys anteriors, però us assegurem que l’hem preparat amb la mateixa il·lusió. Aquesta vegada hem partit de la popular cançó “Bright side” d’Stay Homas que hem conegut arrel del confinament. Cada grup d’aula ha creat i inventat la seva coreografia a partir de la lletra de la cançó i la seva música i l’ha gravat en diferents llocs, ja sigui dins o al voltant de l’escola.
Tot això ha estat possible després de molts assajos i de les ganes que tots i totes hi hem posat.
Us deixem aquest petit vídeo tot desitjant que us agradi i que en ell hi pogueu trobar una miqueta de l’essència Marta Mata.Volem agrair la col·laboració de la família López Vallejo, que un cop més ens ha ajudat en el muntatge audiovisual.
Moltes gràcies a tots i totes. Fins l’any vinent!
CURSA D’ORIENTACIÓ AL PARC FLUVIAL DE VILANOVA DEL CAMÍ
13/12/20Aquest divendres passat, les Tanits vam participar d’una cursa d’orientació al parc fluvial de Vilanova del Camí, organitzada per l’Escola Esportiva d’Igualada entorn els Palns de Promoció. El temps ens va acompanyar sense pluja i vam gaudir moltíssim!
D’entrada els monitors ens van explicar una mica en què consistia una cursa d’orientació. Com que nosaltres prèviament a l’escola ja havíem fet diferents jocs i activitats relacionades amb mapes, brúixoles… com si fossin petites curses d’orientació, ens va ser fàcil entendre tot allò que ens mostraven.
Seguidament ens vam organitzar per equips i ens van donar els mapes. Va començar la nostra experiència buscant les fites sobre terreny que teníem representades en el mapa. Havíem de saber-lo interpretar molt bé i també la llegenda amb els seus símbols. Quan vam acabar, aleshores els monitors ens van comunicar que ens tenien preparada una altra cursa d’orientació i aquesta ja era de súper experts i professionals!!
Vam utilitzar un sistema de marcatge electrònic en el que cada equip disposava d’una targeta electrònica i quan arribava a la fita o balisa l’havia de passar per sobre. De manera que quedava registrat el número de les fites visitades i el temps que havia trigat cada equip en arribar-hi.
La vivència ha estat molt molt positiva! Les Tanits tenim ganes de repetir!!!
DESCOBRIM COM FUNCIONA LA BRÚIXOLA
11/12/20Les Tanits cada vegada estem més preparades per anar a participar d’una cursa d’orientació de veritat!
Tot pensant amb la paraula orientació i després que algunes Tanits en portessin una de casa, hem pensat que com que una bona manera d’orientar-nos és amb una brúixola, ens calia saber com funcionava.
Primer de tot, i de manera individual hem dibuixat com pensàvem que són, sense haver-ne investigat gens abans. Tot i això han sortit idees ben curioses i encertades: la forma circular, una fletxa, lletres que indiquen llocs…
Una vegada ho hem posat en comú hem pogut tenir-ne una cadascú i remanar-la! N’hi havia de diferents tipus, algunes més antigues i altres més modernes. Ha sigut ben curiós i hem entès com ho havíem de fer per orientar-la bé cap al Nord, que no és una tasca fàcil! Resulta que la fletxa vermella sempre marca el Nord (més endavant ja descobrirem com ho fa) i nosaltres hem d’anar girant la roda perquè coincideixi la lletra “N” amb la punta d’aquesta fletxa. A més a més l’altre cantó de la fletxa marca el Sud! Quins descobriments!
Una vegada hem entès com funcionava, hem tingut una tasca d’equip una mica més complicada: en una cartolina amb una indicació que ens marcava el Nord, havíem d’orientar el full i amb amb aquest ben col·locat, havíem de dibuixar el plànol de la classe. I quina feinada! Tot i això estem ben contents i orgullosos de com ha anat i mica en mica ens anem apropant al nostre objectiu: CREAR NOSALTRES UNA CURSA D’ORIENTACIÓ!
APRENEM A ORIENTAR-NOS!
09/12/20Aquest matí hem fet una “ petita cursa d’orientació” al parc de davant de l’escola. I és que per poder crear una cursa d’orientació pels boscos de Vilanova del Camí, que és l’objectiu del nostre projecte, primer ens hem de familiaritzar amb aquests mapes que són diferents amb els mapes cartogràfics que tots i totes coneixem. També hem d’anar posant en pràctica la nostra capacitat de concentració i orientació en diferents espais diferents als de l’escola.
D’entrada, abans de començar la cursa hem observat com funciona el mapa. Ens hem fixat amb moltes coses:
-tot el que hi ha en el parc (arbres, bancs, el tren, els colors de la paret…) està representat en el mapa.
– en la llegenda hi ha la descripció dels punts de control i ho indica amb uns símbols o dibuixos.
-el triangle és el punt d’inici i el doble cercle l’arribada.
– els punts de control estan marcats en el mapa amb una rodona i un número i sobre el terreny (parc) hi ha cada zona amb la fita…
A continuació, ens hem organitzat amb petits grups i amb el mapa a les nostres mans i amb el cronòmetre a punt, ha començat la diversió! I és que amb aquesta activitat hem pogut seguir treballant i potenciant el treball en equip, fomentant la imaginació i la presa de decisions quan s’ha d’interpretar la informació del mapa i contrastar-la amb la realitat de l’entorn per tal d’arribar al següent punt de control.
Mireu que bé ens ho hem passat!!
ENS INICIEM COM A ORIENTADORS
06/12/20Divendres a la tarda les Tanits vam participar de la primera activitat d’orientació!
I és que, com el títol del nostre projecte d’aula indica, si volem crear una cursa d’orientació a prop de l’escola, necessitem saber què ens cal saber i què hem de fer per preparar-ne una, però… com ho podem saber tot això si la majoria de nosaltres no hem participat mai en cap d’una?
És per això que divendres a la tarda ens vam trobar una sorpresa al gimnàs!
Hi havia un munt de cons repartits en ordre al terra i teníem un mapa d’aquestes posicions. Per equips havíem de seguir el mapa i anar aixecant els cons que tocaven per ordre. Sota cada con indicat al mapa hi havia un tros d’una foto. Amb el cronòmetre en marxa havíem de trobar totes les imatges aixecant els cons indicats i muntar el puzle resultant. El temps es parava quan teníem el puzle muntat i si aixecàvem un con que no tocava… ens descomptava un punt!
Tots els equips vam gaudir molt, tot i que això de posar-nos d’acord i guiar-nos amb el mapa dels cons no era una tasca gens fàcil.
La setmana que ve seguirem amb més sorpreses per anar coneixent tot el món de les curses d’orientació.
TORNEM A SORTIR AL BOSC PERÒ AMB UN OBJECTIU NOU!
06/12/20Les Tanits aquest divendres al matí vam tornar a sortir al bosc, però aquesta vegada amb una feina a fer nova i diferent: recollir canyes de bambú!
I sabeu per què? Dimarts a l’estona de música vam descobrir una nova cançó, una peça que tenim moltes ganes d’aprendre i cantar totes les Tanits. Es diu SIYAHAMBA i és una cançó molt coneguda a arreu del món però que té l’origen a Sudàfrica. Només escoltar-la ens van venir moltes ganes de moure’ns, ballar i fer sons amb diferents parts del cos. Va ser llavors quan va sorgir la idea d’acompanyar-la, quan la cantem, d’una bona tocada d’instruments creats per nosaltres amb elements de la natura, com fan molt els africans.
Abans d’anar al bosc vam estar buscant informació amb els Chromebooks sobre diferents instruments de percussió, sobretot més coneguts a l’Àfrica i en vam estar fent alguns dissenys.
Posant-ho en comú i pensant en els elements que tenim als nostres boscos propers vam pensar que un bon material que podíem aconseguir eren les canyes de bambú, i la Martina ens va explicar que coneixia un lloc on n’hi havia moltes, així que divendres ens vam enfilar cap a Can Titó amb una bona guia i vam poder recollir el material necessari per crear aquests instruments i acompanyar bé la cançó del Siyahamba.
LECTURA MATINAL
02/12/20Cada matí les Tanits entrem amb calma a la classe i ens posem a llegir tranquils i tranquil·les. A l’aula tenim un raconet on podem triar el conte, novel.la o còmic que més ens agrada. És un moment que tots i totes estem molt concentrats i ens esforcem per millorar. Tenim molt clar que quan escollim un llibre és per llegir tota la història sencera.
I és que llegir una mica cada dia és molt important, ja que cada vegada avancem en la comprensió del que estem llegint, adquirim més seguretat i enriquim el nostre vocabulari.
Els dimecres al matí continuem llegint la novel.la de la Tanit i els divendres llegim una narració plena d’aventures, valors i emocions.
EL BLOC DE LES MATILDES 23-24!
