gener de 2026

🎶 El conte cantat del Mamboretá: música, llengua i insectes a l’aula

“La música s’aprèn amb tot el cos, no només amb l’oïda.”Émile Jaques-Dalcroze Durant aquestes setmanes, a l’aula hem viscut una experiència musical i artística molt especial, vinculada amb el projecte de classe sobre els insectes. A través de la cançó-conte El Mamboretá, els infants han pogut cantar, escoltar, moure’s i representar una història plena de […]

🎶 El conte cantat del Mamboretá: música, llengua i insectes a l’aula Llegeix més »

SONS I TERRITORIS DEL RECORD

“No tots els mapes tracten de llocs; alguns mapegen experiències, records i significats.” Rebecca Solnit Finalitzant el primer trimestre, la Júlia ens va preparar una espectacular presentació del què ella havia entès sobre la Guerra Civil. Vam quedar-ne ben emocionats! I vam marxar amb aquest record… Aquest fet ha provocat que, aquests dies, molts en

SONS I TERRITORIS DEL RECORD Llegeix més »

LES KARUTA DE MITJANS

La vida no va de tenir bones cartes, sinó de jugar bé una mà dolenta. Robert Louis Stevenson Després d’acabar el disseny de les primeres cartes Karuta, que fan referència als poemes de les aules de Patufets, Pinotxos i Tabalugues, ara hem dissenyat les de la comunitat de Mitjans. Hem partit de tres poemes breus

LES KARUTA DE MITJANS Llegeix més »

D’ABRAÇAR EL MÓN A DESCOBRIR COM SÓN D’INFINITES LES MATEMÀTIQUES

Por encima de otras cosas, yo quería comprender cómo funciona el universo y quería hacerlo en el idioma que me resultaba más natural: las matemáticas (…)  Estuvimos comentando un buen rato lo absurdo que resulta que la incultura matemática esté normalizada o incluso bien vista, mientras que nadie presume de no tener ni idea de

D’ABRAÇAR EL MÓN A DESCOBRIR COM SÓN D’INFINITES LES MATEMÀTIQUES Llegeix més »

CONSTRUÏM APRENENTATGE: CONNECTEM RECORDS, IMATGES I PARAULES

Aquesta setmana, el grup taronja hem endreçat les nostres idees, recordant, escrivint i connectant records i vivències. Primer hem visualitzat unes fotografies de tot el que ha anat passant a les diferents sessions i hem anotat les nostres aportacions i records. Després les hem anat escrivint i enganxant al mapa, per així anar connectant els

CONSTRUÏM APRENENTATGE: CONNECTEM RECORDS, IMATGES I PARAULES Llegeix més »

MIRAR, CREAR, TORNAR A PROVAR

Durant les darreres sessions hem estat realitzant mandales amb diferents materials del bosc. A partir d’elements naturals com fulles, branques, pedres o pinyes, els infants han pogut experimentar, crear i expressar-se lliurement tot connectant amb l’entorn natural. La idea de crear un llibret va sorgir arran de la darrera sortida al bosc, quan vam observar

MIRAR, CREAR, TORNAR A PROVAR Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut