Entre tots els infants han omplert l’esquirol amb elements de la natura (fulles, branquetes, llavors…) per simular el seu pèl natural. Ha estat una activitat sensorial, que ens ha permès connectar amb la natura. “L’aprenentatge no és un esport per a espectadors.”John Dewey
Donem vida a l’esquirol amb elements de la natura Llegeix més »
“En cada passeig per la natura un rep molt més del que busca.”John Muir Després de la prèvia elaboració del mural del bosc, el grup groc ha continuat explorant i descobrint els animals que hi viuen. Aquesta vegada hem posat l’atenció en els esquirols! Hem après que tenen pèl, bigotis, una cua ben llarga i
El grup groc descobreix els esquirols del bosc Llegeix més »
Els darrers dies hem viscut dues experiències molt especials on se’ns ha demanat la nostra ajuda, i això ens ha fet sentir importants, útils i part activa de l’escola. La primera experiència va ser amb els Patufets. Ens van demanar si els podíem ajudar a escriure unes etiquetes per al conte que han de posar
JUNTS FEM ESCOLA Llegeix més »
Finalment, van enganxar fulles tant a terra com als arbres, respectant la realitat que havien observat durant les sortides i donant així més sentit i autenticitat a la seva creació. Aquest treball ens ha ajudat a mirar el bosc amb ulls curiosos i respectuosos. Ara que ja coneixem millor els seus elements, ens endinsem a
“Les mans són l’instrument de la intel·ligència.”Maria Montessori Al grup groc del projecte Bosc Viu hem creat un mural que volem compartir amb totes les famílies. Després de diverses sortides al bosc, l’alumnat va observar amb molta atenció els diferents elements naturals que l’envolten: arbres, pedres, plantes, terra… A partir d’aquestes vivències, els infants van
“La ciència no és un conjunt de respostes definitives, sinó una manera de fer preguntes.” — Carl Sagan Comprendre què vol dir evolucionar no és gens fàcil. Com més en parlem, més dubtes ens sorgeixen i noves preguntes apareixen, fet que ens convida a reflexionar i a posar en joc el pensament crític. Alhora, però,
L’EVOLUCIÓ HUMANA, UN CONEIXEMENT EN CONSTRUCCIÓ Llegeix més »
As part of our project “We make our board games” we are reflecting a lot about a text that is very present in our lives: instructive texts. All the board games that we played had one characteristic in common: they all had a set of instructions. It is true that not everybody reads the instructions
INSTRUCTIONS: VERY EASY TO READ, DIFFICULT TO WRITE! Llegeix més »
Estimarse a un mateix és l’inici d’un romanç per a tota la vida. Òscar Wilde Dins el sac de contes de les escoles de Vilanova que ens va portar l’escola bressol el Molinet hi havia el llibre El corb, de Leo Timmers i editorial Animallibres. A través de la lectura d’aquest conte hem iniciat un
Aprenem a estimar-nos tal com som Llegeix més »
«El que fem cada dia importa, i podem decidir quin impacte volem tenir.» Jane Goodall Ja a l’inici del nostre projecte d’aula, l’Alguer va fer la proposta de construir un hotel d’insectes. En aquell moment, però, aquesta idea no va tenir gaire acollida. D’una banda, el desconeixement sobre què era exactament un hotel d’insectes va
PENSANT ESPAIS PER A LA VIDA Llegeix més »
“Els contes serveixen per acompanyar els infants a créixer: desenvolupen el llenguatge, la imaginació i la capacitat de comprendre el món.” Gianni Rodari (escriptor i pedagog) Aquesta setmana la biblioteca s’ha omplert de màgia. L’espai estava preparat com un petit escenari: llums suaus, llibres oberts, teixits, gorres, bufandes i petits objectes que ens parlaven de
Una estona màgica amb el Senyor Hivern Llegeix més »