NOVA PROPOSTA A LA TAULA DE LLUM

La taula de llum és una de les propostes d’aprenentatge que més ens agrada i que sovint escollim per treballar la nostra capacitat de concentració i per desenvolupar la creativitat a l’hora de construir i experimentar amb la llum i els colors. Aquesta proposta ara va més enllà, ja que a més a més de construir, hem de dibuixar les nostres creacions o una part d’aquestes. No és un dibuix senzill, perquè hem de tenir en compte molts factors:

⇒ La forma de la composició

⇒ El número de peces

⇒ La forma de cadascuna de les peces

⇒ La distribució i l’ordre de cada element

És una nova manera de treballar, que ens fa enfrontar-nos a una tasca individual i complexa, en la que de forma autònoma ens plantegem com fer el dibuix. La Ivet i la Toni ens fan comentaris que ens ajuden a millorar i així animar-nos a tornar-ho a provar, fins que ens surt molt millor, amb més detall. Comencem a ser conscients de les formes geomètriques i ens fixem si els costats han de ser rectes, corbats, inclinats, etc. A través del dibuix i d’una proposta engrescadora, treballem la geometria i el disseny.

Després de finalitzar el nostre dibuix tècnic, podem tornar a la taula de llum i jugar i seguir experimentant, però aquesta vegada amb multitud de papers de molts colors i de diferents tipus.

Us animem a que mireu totes les fotografies del Drive!

FEM ELS “LLOCS” DEL CONTE: LA CASA

Per poder fer la casa ens posem en petits grups de quatre infants i amb les peces de fusta i els blocs lògics provem de construir-ne.

Abans de començar els hi mostrem els blocs lògics i parlem de les peces que té i de la seva forma. Mentre anem parlant tres Patufets intenten fer una casa i els altres observem com la fan i agafem idees.

Quan comencem a fer les cases ens adonem que totes són boniques i originals i decidim que posarem totes les cases que construïm juntes i que formarem un poble.

Podeu trobar mes fotografies al DRIVE.

JUGUEM AMB DIARIS A PSICO!

Avui hem fet una sessió molt especial a psico… Nosaltres sabíem que faríem jocs, ja que aquest curs cada setmana tenim un material diferent i ens tocava sense material. Però el Toni ens ha dit que avui ell i la Dúnia tenien preparada una sorpresa, i que la veuríem quan entréssim al gimnàs.

Ens hem quedat ben desconcertats quan hem entrat a psico i ens hem trobat la sala buida! On era la sorpresa??

Llavors els mestres ens han dit que ens estiréssim al terra de panxa enlaire amb els ulls tancats i que ens deixarien un regal sobre la panxa… Molt pacientment hem esperat tots en silenci pensant què era allò que ens havien deixat a sobre… Un cop tothom ha tingut el regal, l’hem tocat amb els ulls tancats i després ens han deixat obrir els ulls per veure què era… UN DIARI!

Primer hem jugat cadascú sol amb el seu diari. Hi ha qui ha fet camins amb els papers, d’altres que se’l miraven passant les pàgines, d’altres que trencaven els papers en tires o bocins.

Després els mestres ens han deixat jugar entre tots els Tabalugues. Hem fet un munt de coses: hem experimentat amb els papers, ens hem perseguit tirant-nos boles de paper, ens hem tapat amb ells, els hem doblat per fer formes, els hem acumulat per després llençar-los a l’aire, etc.

Al final de la sessió, ens hem tornat a posar com al principi: estirats a terra per relaxar-nos després de tant moviment. En acabat, hem recollit tots els papers de diari en bosses. Ho hem fet molt bé, sense deixar cap trosset al terra. El Toni i la Dúnia ens han felicitat!

Aquí teniu una mostra del que hem fet, tot i que a la carpeta del drive hi ha més fotos. Ens ho hem passat d’allò més bé!

ENS VISITA L’ESCRIPTORA MIREIA RUBIO

Aquesta setmana hem gaudit de la visita de l’escriptora Vilanovina Mireia Rubio.

Ha sigut tot un regal poder escoltar i aprendre de la seva experiència.

D’entrada ens ha presentat dues de les seves novel.les i a continuació les Tanits li hem explicat el nostre projecte. Estem molt agraïdes, perquè ens ha resolt molts dubtes i ens ha donat molts consells que ens aniran molt bé per continuar creant i escrivint la nostra història.

FEM ELS “LLOCS” DEL CONTE: EL BOSC

Els Patufets i les Patufetes tenen molt clar que en el bosc hi ha arbres i que el nostre bosc ha d’estar ple d’arbres.

Els hi donem plastilina i ells i elles han d’experimentar i pensar com poden fer un arbre. No és una feina fàcil i hi ha Patufets que no se n’ensurten.

Al començament experimenten, juguen, manipulen i mica en mica comencen a sortir petites formes semblants a un arbre.

De cop i volta un Patufet fa una figura que és molt semblant a un arbre i els hi dóna una bona idea a la resta d’infants .

Així queda el nostre bosc…

FEM ELS “LLOCS” DEL CONTE: EL PARC

Abans de començar a fer el parc, establim una petita conversa on concretem quines coses pot tenir un parc: un tobogan, “columpios”, “casita” i sorra.

La idea que tenen més clara tots i totes és que en el parc ha d’haver un tobogan com el del nostre pati.

Decidim anar al pati a observar el tobogan i a dibuixar-lo molt detalladament asseguts a la sorra amb la carpeta dels nens i nenes grans de l’escola.

Ens col.loquem davant del tobogan i després de parlar de quines parts té i de quines formes, cada Patufet i cada Patufeta dibuixa el seu tobogan.

De tots els tobogans triem el que té més la forma de tobogan per fer-lo servir pel nostre conte.

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.

TRIEM ELS PERSONATGES

Arriba l’hora de triar quins seran els quatre personatges que sortiran en el nostre conte. Per poder-los triar entre els 25 dibuixos que hem fet, realitzem diferents maneres de votar i decidir.

Per triar el dinosaure hem col.locat tots els dibuixos a la pissarra i cada Patufet i Patufeta ha triat el que més li ha agradat i li ha fet una ratlleta a sota. Un cop tots han triat, comptem les ratlletes i el dinosaure amb més vots és el que sortirà en el conte.

Votant d’aquesta manera ens hem adonat que se’ns feia molt llarga l’activitat i que molts infants es cansaven.

Per votar el Bob Esponja s’han col.locat davant la pissarra els infants que l’havien dibuixat amb el seu dibuix a la mà ensenyant-lo als altres. Per votar cada infant s’ha col.locat al darrera del nen o nena del qual li agrada més el dibuix. Fent-ho així hem vist que molts Patufets i Patufetes anaven on estava el seu amic o amiga i no miraven el dibuix.

Per triar el porquet i la Caputxeta hem canviat d’estratègia i aquesta ens ha funcionat millor. Hem col.locat els diderents dibuixos en diferents espais de l’aula, sense dir de qui era cada dibuix per no influenciar-los. Cada infant es col.loca al costat del dibuix que més li agrada i els comptem.

Aquests són els personatges del nostre conte:

PORQUET                                       BOB ESPONJA                                                              DINOSAURE

 

CAPUTXETA VERMELLA

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.

ELS MILLORADORS FEM MANDALES AMB FILS

Mentre esperem les fustes per construir el nostre cotxe, els milloradors hem començat una nova millora!

Resulta que els Tabalugues ens van proposar decorar amb flors el passadís de baix, ja que aquest any està una mica apagat i buit.

Així que ens hem posat mans a la feina i estem creant unes flors amb fils, amb una tècnica que ens fa estar molt tranquils i relaxats, com quan pintem mandales.

De moment ja tenim acabades les flors, ara ens falta pensar bé com volem posar-les i quin fons hi volem!

Quan estigui acabat, us ensenyarem el resultat!

 

Percussió corporal

Aquest trimestre seguim amb molta energia a les sessions de percussió corporal. Amb el kike ballem, aprenem i creem ritmes, juguem i fem moltes dinàmiques d’expressió corporal i de grup. Aquestes sessions ens regalen molts moments de somriures i d’alliberar tensions. A les darreres sessions hem iniciat un treball de creació de moviments conjunts entre tots els Tintins i també en petits grups i l’hem anat interpretant a diferents velocitats amb l’ajuda d’un metrònom, i també seguint el ritme de diferents cançons. Cada dijous tenim la sort de tenir un espai per crear, imaginar, improvisar, interpretar i potenciar la nostra creativitat musical.