Per veure si tots els Patufets i Patufetes tenen ben clar tot el què hem fet en el nostre projecte, els anem mostrant diferents fotografies que entre tots i totes hem d’anar endreçant. Mirem detingudament les imatges i anem pensant què és el que vam fer primer, segon, tercer… fins acabar el nostre conte Col.loquem

A les sessions de música anem treballant les tres cançons que surten en el nostre conte. Quan creiem que les sabem molt i molt bé les enegistrem. PATIM PATAM PATUM CUCA DE LLUM POPS I PETXINES Podeu trobar més fotografies al DRIVE.

En petits grups representen les diferents escenes del nostre conte. Col.loquem els personatges detingudament en el seu lloc i anem verbalitzant el conte. Entre els membres del grup ens anem ajudant a recordar tota la història del conte. A vegades ens inventem altres possibles aventures per les quals passen els nostres quatre personatges. Podeu trobar

Avui, després de les vacances de Setmana Santa, comencem el dia  fent psicomotricitat amb l’Arnau, que tant ens agrada. Ens col.loquem per equips de diferents colors i per identificar-nos ens col.loquem pitralls. La primera feina del dia ha estat posar-se el pitrall correctament, i no ha estat gens fàcil, però al final tots i totes

Aquesta setmana, a l’estona de psico, construïm el bosc del nostre conte amb material divers. Quan arribem al gimnàs, ens trobem amb diferents materials: robes, piques, pilotes… Entre tots i totes pensem i ens imaginem com podem fer el bosc i comencem a crear-lo. Després d’una bona estona concentrats aconseguim fer un bosc amb cuques

Per gravar les nostres veus és molt important que estiguem tots i totes amb molt silenci i que respectem a l’infant que li toca parlar. Cada nen i cada nena diu un tros del conte i l’enregistrem amb el mòbil de la Mireia. Aquesta feina la fem durant diverses sessions ja que ens costa una

Mentre anem creant la nostra història ens adonem que ens falten algunes coses que hem d’acabar de fer. Necessitem dibuixar cases per col.locar-les de fons en el nostre poble. Mirem models de cases i provem de dibuixar-ne. Després de dibuixar, les pintem amb aquarel.les. També hem de fer uns mòbils pels personatges perquè durant el

Un cop hem enllestit la història ens toca pensar en el títol que pot tenir el nostre conte. Ens col.loquem en els bancs i establim una petita conversa per decidir quin títol volem pel conte: Es pot dir “Dinosaure” Però en el conte surten altres personatges (diem les mestres) “El nostre conte”. “Caputxeta”. Però en

Un cop tenim els personatges i els llocs del nostre conte preparats, ens toca la part més complicada, que és pensar quina serà la nostra història i quin podrà ser el problema que tinguin els nostres personatges. Per fer la història ens col.loquem tots asseguts davant de les quatre taules on hem fet els nostres