Comunicació amb les tutores
18/03/20Recordeu que la comunicació amb les tutores és a través del correu de la classe:
Recordeu que la comunicació amb les tutores és a través del correu de la classe:
Com que estem tan implicats amb les conseqüències de les tempestes que fa uns dies van afectar molts municipis a prop de Molins de Rei, amb molts arbres caiguts, els alumnes de tercer hem volgut col•laborar al repoblament d’arbres.
És per això que ens hem posat mans a l’obra! Amb les indicacions d’uns experts, amb compte i treballant en equip hem aconseguit plantar uns quants arbres al parc de la Mariona. Hem après moltes coses sobre com plantar i cuidar aquests tipus d’arbres, els pollancres, que no necessiten el mateix que altres, com els pins, o on s’han de situar segons la llum i humitat que requereixin. Ens han donat indicacions sobre com els podem cuidar mentre creixen, vigilant que ningú en faci mal ús de l’entorn, no embrutant…
Hem acabat molt cansat però ens sentim molt satisfets i contents!
Durant aquest mes de gener, els alumnes de tercer estem descobrint molts aspectes de l’aigua a partir de la seva experimentació; com que el cicle de l’aigua es produeix gràcies a l’evaporació d’aquesta…
I per comprovar els diversos estats en els que es pot trobar l’aigua, ho hem fet cuinant bròcoli amb vapor.
Al principi no érem capaços de notar la diferència entre el cuit i el cru, però després d’observar les seves propietats i tastar-ho… Ja en som uns experts i, fins i tot, ens ha agradat fer-ho!
El divendres 29 de novembre els i les alumnes de tercer hem anat al museu de les Aigües de Cornellà a fer un taller sobre “les formes de l’aigua” i el seu procés al llarg del temps.
Hem hagut d’investigar les parts de la fàbrica a través d’unes pistes que havíem de trobar i resoldre. Gràcies a l’ajuda d’un mapa i de la col•laboració de tots i totes hem pogut arribar a la solució.
A més, hem pogut experimentar amb l’aigua utilitzant diversos materials, pedres per descobrir la diferència de pes i com afecta la corrent del riu de manera diferent segons el seu curs; alt, mitjà o baix, sorra, guix, gel, aigua salada i dolça… Sabíeu que l’aigua dolça també té sal, però en quantitats molt baixes, i prové de les sals minerals de les roques…
Tenim clar que hem de tenir cura de la natura.
Hem après molt i ho hem gaudit!
Un any més ha estat tot un èxit la trobada de danses dels nens i nenes de 3r de les escoles de Molins de Rei.
Nosaltres hem ballat la dansa de la Xampanya; és una dansa que es balla en parelles i les anem canviant al llarg del ball. Les altres escoles han fet també altres balls molt macos: l’Indiot, la dansa de l’Ós, el ball de la Civada, la dansa de les pedres, entre d’altres.
Finalment, tots i totes hem ballat la sardana de la Marieta Cistallera. Hem d’agrair molt a la Teresa i a la Núria de l’Agrupa perquè ens han ensenyat a ballar sardanes i ens ha encantat.
Estem contents perquè hem ensenyat el nostre ball i també hem vist altres. A més, ens ha agradat veure altres nens i nenes d’altres escoles.
Alumnes de 3r
3r Xampanya
Avui els nens i nenes de tercer i quart de l’escola hem anat al Natupark de Cerdanyola.
Vam anar-hi en dos autocars, perquè érem 70 alumnes.
Primer, ens van explicar com posar-nos l’arnès i com funcionaven els mosquetons i la politja. Vam fer el circuit de prova,… Llegeix més»
El passat 12 de març, els i les alumnes de 3r vam anar al museu de l’aigua a Cornellà de Llobregat.
Vam fer uns tallers per treballar com afecta l’aigua en el paisatge, la Densitat de les substàncies i, a més, vam comprovar l’erosió del riu amb la pluja.
Ens ho vam passar d’allò més bé experimentant en un laboratori!!
Els alumnes de tercer i quart estem gaudint molt amb els tallers que fem. Hem pogut fer d’ajudants de xef realitzant unes piruletes de xocolata ben guarnides. Gràcies a la creativitat de cadascú i l’ajuda entre els companys i les companyes ens han quedat ben boniques i segur que bones.
No us penseu que és “pa sucat amb oli”, s’han de seguir uns passos! Us animeu a intentar-ho?
BESTIARI… Aquest és el títol del dossier que hem elaborat els alumnes de tercer, per investigar el món dels animals.
Per parelles, hem buscat informació sobre un animal, com és, per on es desplaça, què menja, com es reprodueix i curiositats. Amb tot el que hem recollit hem elaborat un llibre de consulta per la classe.
TEXT ALUMNES FINAL