Que bé ens ho hem passat els d’infantil! Hem celebrat la festa de l’aigua tot fent jocs d’allò més divertits: la bugaderia, castells d’aigua, pintura d’aigua, xeringues d’aigua, pintura amb aigua, entre d’altres.
Aquí teniu la mostra del que hem fet.
El passat dijous dia 6 de juny els alumnes d’educació infantil vam anar al Museu de les Aigües de Cornellà.
Vam experimentar amb l’aigua fent un refresc, regant les plantes, rentant roba, banyant als ninos i jugant amb l’aigua. Després vam buscar la fada Biela que és la que repara totes les màquines que ajuden a portar l’aigua a totes les llars de l’àrea metropolitana de Barcelona.
Ens ho hem passat genial!
Els nens i nenes de P-5 hem creat un vídeo sobre els dinosaures, amb la tècnica d’animació d’Stop Motion, on hem plasmat, d’una manera gràfica i motivadora, tot el que han après sobre aquests animals prehistòrics.
Després de triar la informació que vam voler destacar a la pel·lícula, de dissenyar els decorats i els elements que havien de ser la base del vídeo, els alumnes, per grups, vam fer les fotos de la seqüència del vídeo.
Un cop acabat, hem fet la presentació del resultat als nostres companys/es d’E. Infantil, que han quedat ben sorpresos! 😉
Aquesta activitat ha estat una de les més valorades pels infants, a l’avaluació de final de curs!
El dilluns per la tarda vam fer el comiat de l’apadrinament lector. Cada padrí i padrina va convidar a berenar, coca amb xocolata, al seu fillol/a i li va regalar un punt de llibre personalitzat. Va ser una jornada molt entranyable! Uns deixem un recull de fotos d’aquests darrers dies.
Aquest curs els alumnes de sisè fem de padrins i padrines lectores als nostres fillols i filloles de 1r i P-5.
Ens ho passem molt bé compartint amb ells i elles les tardes de dilluns. Els ajudem a aprendre a llegir i, a més, ens expliquem coses que ens han passat al llarg de la setmana.
Gràcies per compartir amb nosaltres aquestes estones!
La visita d’avui del Dario ha estat tota una sorpresa, ens hem emocionat tots i totes. Teníem moltes ganes de veure’l i compartir junts estones de joc i de conversa.
Ens ha explicat com és el seu dia a dia i ens ha encantat tornar-lo a veure!
Aprofitant que aquest any l’eix central de l’escola és la Cuina, els nens i nenes d’Infantil per acabar el trimestre d’una manera ben dolça, hem preparat unes postres per llepar-se les dits,… la tradicional MONA!
Cada classe ha decorat les seves postres representant algun element treballat al llarg d’aquest trimestre. Hem col•laborat tots en la seva realització i el resultat final ha estat magnífic.!!!
Esperem que gaudiu d’aquests dies de descans i tornem tots amb les piles carregades per fer front a la recta final del curs.
Mestres d’Educació Infantil
P3
P4
P5
Moltes són les vegades en les que portar a un nen/a a un museu pot donar peu a diferents comentaris, o bé generar certs neguits, com per exemple: “s’aburriran???!! entendran l’exposició?, l’obra de l’artista és apropiada?…
Nosaltres ens atrevim, i en aquesta ocasió ens apropem a l’obra de l’artista alemany Max Beckmann al Caixafòrum. Creiem fermament que cal sensibilitzar i acompanyar la mirada dels nostres infants encara que la realitat representada sigui un pèl dura.
Ells, els nostres nens i nenes s’apropen als quadres a través de la llibertat de la seva mirada, i tenen la capacitat de tradur, empatitzar i captar els matisos de l’artista. Els colors i les pinzellades esdevenen un llenguatge que és captat pels seus ulls. Beckmann ens parla de la seva època, va viure la derrota de la Primera Guerra Mundial i va representar amb un cert èxit els anys 20, però malauradament va haver de fugir del règim Nazi i no va poder tornar mai més al seu país.
Iniciem l’exposició amb diferents retrats i autoretrats de l’època inicial. Colors vius i pinzellades vives ens aproximen a la seva realitat. Seguidament ens endinsem a l’exili i tot es converteix en un carnaval ple de màscares.
Ens apropem a la solitud de l’artista, al seu neguit. La paleta de colors canvia: verds, grocs, liles forts i vius ens fan sentir aquesta buidor. Per acabar, dos natures mortes ens reconcilien amb l’artista. En un cert període de calma, ens apropa al simbolisme dels objectes representats. Parlem de la importància de pintar la seva realitat propera, els seus objectes estimats, flors, espelmes, cargols de mar…són alguns dels objectes representats.
Les mirades dels nens/es, atentes i plenes de complicitat capten els colors, es fixen en detalls que a nosaltres els adults ens passen desapercebuts i , sobretot capten les emocions expressades.
Resulta màgic veure i viure el Museu a través de la mirada dels nostres infants. No deixem de fer-ho, sempre és sorprenent allò que rebem de l’obra d’un artista.
Bona tarda famílies,
Avui dimecres 27 de març hem acabat de presentar tots els murals del projecte dels “Animals de Granja”, de la classe de P3 “Les vitamines”.
Ha sigut un treball laboriós, acurat i molt enriquidor…! Vam distribuir els nens/nenes de l’aula en grups de 3 o 4 i tenien com a missió explicar en un mural les característiques de l’animal que havien escollit: on viu, com és, quina és la seva família, què menja…
Han sigut 6 setmanes molt especials, plenes de coneixements i aprenentatges…
Els animals que hem treballat són:
– Gallina, Gall, Pollet.
– Vaca, Toro, Vedell.
– Euga, Cavall, Poltre.
– Truja, Porc, Garrí.
– Conilla, Conill, Llorigó.
– Ovella, Marrà, Xai…
Tot i que també hem après una mica d’altres animals: ànec, gall d’indi, cabra…, encara que d’aquests no hem fet murals.
Hem construït també una granja a la classe… i hem posat els animals cadascú a casa seva:
– Al corral: gallines, galls i pollets.
– A l’estable: vaques, toros i vedells.
– A la quadra: eugues, cavalls i poltres.
– A la cort: truges, pors i garrins.
– Al cau: conilles, conills i llorigons.
– A la cleda: ovelles, marrans i xais.
Hem après a distingir els animals que tenen: plomes, pèl, llana al seu cos…
* Com neixen: de l’ou “Ovípars”, de la panxa de la mares “Mamífers”.
* Què mengen: herba, palla, pinso, enciam, pastanagues.
Hem après altres coneixements que ja veureu quan tingueu l’àlbum del segon trimestre i també us sorprendrà saber els materials que hem fet servir per fer alguns treballs…
Ens ho hem passat molt bé! I hem après molt!
Ens agrada moltíssim venir a l’escola…!!
Molts petons des de la pinya de l’amistat de les vitamines!
Avui hem tingut una sorpresa, hem rebut la visita dels nens i nenes de P-5.
Han vingut a demanar-nos un favor. Ens han preguntat si poden muntar un dinosaure en 3D, ja que per a ells és molt difícil de fer-ho.
Nosaltres els hem dit que sí i ens hem posat a fer el muntatge.
Deu n’hi do no és tan fàcil com semblava!
Els nens i nenes de 4t.
