La primavera

A la classe del cel ja hem rebut la primavera amb els braços oberts i amb ganes d’omplir-nos de colors lluents. Com sempre, aquesta estació de l’any arriba a l’aula amb nou vocabulari i material per treballar.

En aquest cas ens hem trobat amb pals de polo, on hi ha paraules escrites que els hi falten lletres que han d’omplir amb les agulles d’estendre segon la lletra que falta. A més a més també hi ha paraules referents al vocabulari de la primavera que han de picar i endreçar la paraula per cops de veu. 

Com sempre tenim un llibret de vocabulari que ens acompanyarà ja fins acabar el trimestre i que els infants poden consultar sempre que vulguin. 

VISITEM LA BILBLIOTECA EL MOLÍ

Els nens i nenes de segon hem visitat la biblioteca el Molí, de Molins de Rei.

Al matí hem sortit de l’escola direcció cap a la biblioteca del nostre poble. Quan hem arribat hi havia una senyora que ens estava esperant a la porta de la biblioteca. Hem sabut que la senyora era una de les moltes bibliotecàries que té la biblioteca i que es diu Montse. 

La Montse ens ha fet una breu explicació de la història de la biblioteca i ens ha contat que antigament aquest edifici era una fàbrica de teixits anomenada Ferrer i Mora. Després hem pujat per les escales fins a arribar a la segona planta on està la secció de contes i llibres pels infants. 

Ens han explicat com poder fer-nos el carnet de la biblioteca per poder gaudir de la lectura dels llibres, de les diferents activitats que podem fer com l’hora del conte i el club de la lectura (adreçat per 1r i 2n).

Ens hem posat a mirar i triar un llibre per poder llegir una estoneta i ens ha agradat molt fer lectura en un espai tan maco i gran. Ben segur que un altre dia tornarem a visitar la nostra biblioteca amb els nostres pares i mares i divertir-nos amb la lectura.

Els nens i nenes de segon.

TOT OBSERVANT…

Al llarg d’aquests mesos els infants de la classe de l’AIGUA estem observant el nostre entorn per tal de poder desxifrar allò que ens rodeja i les figures geomètriques no en són cap excepció. Per fer-ho ens inspirem en diferents autors que ens permeten descobrir-les i diferenciar-les tot deixant espai per la sensibilitat artística i la creativitat. 

De la mà d’en Piet Mondrian hem analitzat les obres  formades per composicions amb figures rectangulars amb els colors característics de les seves creacions. 

La Yayoi Kusama ens endinsarà en el món dels cercles de diferents mides i colors i en Paul Klee en la recerca de les característiques dels triangles. 

“Només sóc un altre punt al món” 

Yayoi Kusama

Contes i ODS 7

Objectiu 7. Garantir l’accés a una energia assequible, segura, sostenible i moderna per a totes les persones

Aquest objectiu vol garantir que totes les persones tinguin accés universal a l’energia neta, assequible, fiable i moderna. També per lluitar contra el canvi climàtic, s’haurà d’augmentar la proporció d’energies renovables, l’eficiència energètica i així reduir les emissions de CO2.

 

 

 

 

 

 

“El Meu petit manual de desenvolupament sostenible” (Mélanie Pérez)

Mémanie Perez ha ideat un feix d’experiments perquè els més menuts coneguin els avantatges de l’estalvi energètic a partir de fonts naturals d’energia que poden suplir els combustibles fòssils. A més a més, proposa experiments per introduir els infants en la gestió dels residus, a partir d’un doble treball de reciclatge i tria.

 

 

 

 

 

 “Com es fan les coses” 

Koko i Alex volen construir eines i màquines. Amb els seus amics exploradors, prendran com funcionen les coses indispensables de la vida quotidiana i coneixeran alguns dels fonaments que permeten de fabricar-les. Sophie Dauvois se serveix d’aquest personatges per introduir-nos a exposicions en detall, desmuntades o en seccions, acompanyades de seqüències i diagrames per explicar el seu funcionament. Tot seguit, s’analitzen els materials que les componen i l’energia que les mou. Amb cada unitat temàtica, hi ha propostes d’exercicis pràctics destinats a ensenyar maneres d’aprofitament de materials i energia o, simplement, prendre’n consciència.

 

 

 

 

SOS Monstres de veritat” (Marie G. Rohde)

Els monstres d’aquest llibre tenen noms com Txapapot o Octoplàstic i són éssers perillosos que assequen llacs i contaminen la Terra.

 

VISITA AL MUSEU MNACTEC i TALLER D’ELECTRICITAT

Els infants de primer hem fet la visita al Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya de Terrassa. 

 Vam poder gaudir de la visita del museu on té habilitades diferents exposicions sobre el transport dels nostres avantpassats i la història de la informàtica. Per altra banda, vam saber la història d’aquesta empresa tèxtil, des de com arribava el cotó i tot el procés mitjançant els telers per elaborar les teles que després venien a un munt de països. Actualment aquesta empresa tèxtil és un bonic museu on encara conserva una gran xemeneia. També hi ha una zona on hi ha l’espai i es pot veure la vida dels astronautes dins d’un coet.

Després vam fer un taller d’electricitat on vam descobrir els materials que són conductors de l’electricitat i els que són aïllants. Per altra banda, vam poder fer un petit circuit elèctric. Vam descobrir que la electricitat estàtica ens pot posar els pèls de punta, moure diferents materials (llaunes, porexpan, paper d’alumini…).

Ens ho vam passar molt bé i vam gaudir d’un dia ple de ciència i de molts descobriments.

ENIGMA 6. PISTES.

 

  • Els canvis poden ser bons, però aquest no ho és.
  • És un canvi produït per l’activitat humana.
  • S’altera l’atmosfera a nivell mundial.
  • El fenòmens meteorològics semblen descontrolats.
  • Canvi relacionat amb el clima.