Racons de Nadal.

Elisa12/12/25  

Les nenes i els nens de la classe de les Estrelles de Mar ja estem immersos en el Nadal. Al llarg d’aquests dies estem aprenent, compartint i gaudint en els racons d’aprenentatge:

  • R. de consciència fonològica i llenguatge: consciència sil·làbica, so inicial, escriptura i lectura de paraules.
  • R. matemàtic i lògica: comptatge i relació grafia nombre, atenció, grafia dels números.
  • R. artístic: pintura al natural de la ponsètia, collage, estampació, grafisme…
  • R. construcció i orientació: elements nadalencs amb policubs, relacionar figures i ombres.
  • R. creatiu: mandales i mini món.
  • R. literari: contes i tradicions de Nadal.

 

 

Castanyes, moniatos i panellets!

Elisa01/11/25  


Al llarg d’aquesta setmana, els nens i nenes d’I5, hem fet diversos racons per conèixer millor la festa de la Castanyada.

  • Consciència sil.làbica i de fonema amb el vocabulari de la castanyada.
  • Numeració i càlcul amb les safates de panellets.
  • Collage de la Castanyera a partir de figures geomètriques i grafisme.
  • Ordenar la seqüència temporal del creixement de la castanya.
  • Grafisme creatiu decorant la Castanyera.
  • Numeració i grafia amb el veig veig.
  • Ordenar segons la mida de les castanyeres.
  • Paradeta de castanyes i moniatos on hem treballat: expressió oral, numeració, comptatge, operacions, introducció de l’euro i motricitat fina.
  • Narració de contes sobre la castanyada.

Hem acabat la setmana amb l’arribada de la Castanyera Pepeta que ens ha convidat a esmorzar castanyes a cantar i ballar les seves cançons preferides. Per la tarda hem fet el tastet de fruites i fruits de tardor.
N’hem  gaudit molt!

Sant Jordi arriba!

Elisa25/04/25  

Al llarg de la setmana, la classe de la F. Robafaves, hem realitzat diferents activitats i tallers relacionats amb St. Jordi:

  • Tallers plàstics: elaborar el punt de llibre, la rosa i el drac.
  • Taller de consciència fonològica: rodolins pels jocs florals.
  • Racons d’aprenentatge: vocabulari, laberints, grafisme, numeració, veig – veig, trencaclosques, joc simbòlic…
  • Racó de la biblioteca d’aula: contes de St. Jordi.
  • Biblioteca a cel obert: lectura de contes per part dels infants de 4rt als d’I4.
  • Contes en família: lectura de contes per part de les famílies.
  • Narració i representació de contes: a càrrec dels infants de 4rt per als infants d’I4.

Sortida de projecte.

Elisa22/04/25  

Avui, els nens i les nenes d’I4,  hem visitat la Família Robafaves que està exposada a l’ajuntament de Mataró. L’Anna, la guia de l’Ajuntament, ens ha explicat moltes coses sobre els Gegants de Mataró: d’on ve el seu nom, les famoses faves que tenia  sota la capa, la seva vestimenta, el casc d’en Robafaves i el seu drac, les joies que llueixen la Geganta i la Toneta…

També ens ha explicat quan surten i què ballen, quins són els instruments que sonen amb la música dels Gegants. Després ens ha ensenyat quina és la vestimenta de la colla gegantera: la camisa blanca, els pantalons blaus, les espardenyes lligades i la faixa per protegir l’esquena; fins i tot ens ha mostrat com se la posen per anar ben preparats per portar els Gegants.

A continuació també hem pogut gaudir de la presència d’algunes figures que formen part del seguici durant la festa major “Les Santes”. Els gegants ens han agradat molt però els nans, el drac i les diablesses ens han impactat força.

Ah! i sabeu com surten els Gegants per la porta de l’Ajuntament? Doncs com que són tan, tan alts cal fer-los “dormir” perquè puguin arribar fins al carrer i ballar.

Avui hem descobert més coses per anar completant el nostre projecte d’aula.

Fem la mona!

Elisa14/04/25  


Aquest passat divendres la classe de l’Àliga i la de la família Robafaves, ens hem trobat per elaborar la mona de Pasqua. Aquest projecte d’escola ens permet compartir moments amb els diferents grups classe, realitzar activitats de manera col.laborativa, aprendre els uns dels altres i establir vincles més forts.
Mireu quines mones!

Racons de Pasqua.

Elisa07/04/25  

Al llarg d’aquests darrers dies a partir de contes, cançons i racons ens hem endinsat en la Pasqua.

Hem fet racons de:

  • Lògica matemàtica: hem après a resoldre “sudokus”.
  • Numeració: comptatge i atenció.
  • Llenguatge i consciència fonològica: anomenar el vocabulari específic de Pasqua, comptar síl·labes, fer dictats muts.
  • Creatiu: elaborar un collage amb diferents elements de l’època; plomes, troquelats, estampació…
  • Mini món: la caseta del bosc i els animalons que hi neixen.
  • Plàstic: elaborar ocellets i gallines amb diferents tècniques i elements reciclats.