Al mes de març, l’escola ha estat treballant diferents dones científiques. El grup d’escenògrafs/es ha investigat sobre l’astrònoma Vera Rubin, qui va trobar proves de la Matèria Fosca. D’altra banda, els/les pallassos/es es van informar sobre la Dian Fossey, qui va protegir els goril•les de la muntanya. Per acabar, els/les comediants/es van aprendre sobre la Lynn Margulis, una altra gran dona que va descobrir l’origen de les nostres cèl·lules.
Com ja sabeu formem part del projecte Magnet i la institució del Liceu col•labora amb nosaltres. A finals del mes de maig anirem a veure “ Trencanous-jazz” i per aquest motiu estem treballant amb els vostres fills/es la història del trencanous. Un matí, a la setmana, des de fa uns quants mesos ens hem dedicat a descobrir coses meravelloses d’aquests obra. Tot va comença un dia del any 1816 quan l’escriptor alemany E.T.A Hoffmann va escriure el llibre del trencanous. Hem descobert que en les il•lustracions d’aquella època, els personatges semblaven ninots no persones. Més tard, un escriptor francés, Alexander Dumas ( Pare ) en 1844 va fer una versió d’aquest conte i en 1892 el músic rus Tchaikouski va posar música al conte de Dumas perquè al director del Teatre imperial rus li agradava molt aquest conte. El primer que hem descobert és que del conte hi ha diferents versions i nosaltres hem treballat dues d’elles. Una vegada coneguda la història ens hem endinsat en la música. Per comença bé hem fet un ball de benvinguda” Ya va a empezar la música”
La història comença la nit de Nadal, 24 de desembre, on els nostres personatges es preparan per celebrar aquest dia. La música “L’obertura miniatura” acompanya aquest moment. Nosaltres amb l’ajuda dels mocadors hem representat els diferents ritmes de la música.
El moment de la nit que les joguines juguen, està acompanyat per la música de “La Marxa”
El nostre Trencanous s’ha convertit en el príncep del país de les llaminadures i ens ha portat aquest país màgic i on hem conegut la “ Dansa xinesa”.Hem utilitzat palets xinesos com ballarins quan sonava la flauta i marcavem la pulsació al terra quan sonava el pizzicato de la corda.
La classe de Bizet aquest mes de març hem conegut una científica que ens agrada molt… La Jane Goodall!!!
Mireu la seva història
Durant el mes de març, relacionat amb el dia internacional de les dones, tota l’escola ha treballat una dona científica. Al grup de segon ens va tocar la paleontòloga Mary Leakey que va descobrir, entre altres coses, el fòssil d’ homínid més antic: l’ Australopithecus en 1959.
A música les noies i els nois de 6è portem unes setmanes endinsats en un projecte. Amb motiu del 8M, hem estat investigant diferents dones compositores, cantants i directores d’orquestra.
Us deixem unes imatges amb tot el procés que hem seguit i amb l’explicació del que hem… Llegeix més»
A la classe de 2n Continuem amb les rondes de racons.
Als racons de llengua:
Als racons de mates:
Hem acabat amb el bloc temàtic de les plantes.
Els protagonistes han sigut els infants fent treballs individuals i cooperatius. L’objectiu era aconseguir una medalla a cada activitat que feien, amb això obtenir uns amulets i tenir una planta per cuidar-la. Mitjançant reptes hem après: – Les parts. – La importància de les plantes. – Que tenen en comú les plantes i els animals. – Com neixen, creixen, es reprodueixen i moren.
Avui a 🎶música🎶 els infants de 1r hem estat treballant els instruments musicals 🎷🪗🎻🎺🎸 d’una manera diferent. Amb aquestes rèpliques en miniatura hem conegut un munt d’instruments, n’hem après els seus noms i n’hem observat els seus detalls. Ens hem fixat en la seva forma, el material, les semblances i diferències entre si… I, per acabar, els hem classificat per famílies: corda, vent i percussió!
Treballem les fraccions i ho fem mitjançant el joc simbòlic.
Hem treballat molt per preparar, en grup cooperatiu, les nostres pròpies pizzes i aconseguir així la nostra pizzeria. També hem creat la carta del restaurant, amb les pizzes elaborades i el preu dels aliments que oferim. Amb totes les pizzes preparades, podem començar a treballar les fraccions i a prendre nota de les comandes que ens fan els comensals. Així doncs, també treballem el valor dels diners i el canvi, d’aquesta manera estem garantint un treball competencial. Us deixo algunes imatges del treball i un vídeo d’avui.
Ens hem trobat a la classe unes peces de puzle amb unes preguntes al darrere. Hem intentat esbrinar què era i ho hem aconseguit: el nom de la dona científica que estudiarem les rockeres i els rockers. Els dies vinents a la classe coneixerem a la Rachel Carson, la dona que va inaugurar l’ecologisme contemporani. Cada equip s’encarregarà de buscar informació sobre un aspecte de la vida de Carson i el compartirà amb la resta de companys i companyes, i així podrem enriquir-nos tots i totes. Us deixo algunes fotos de com ha estat el primer contacte amb la nostra científica i més endavant us ensenyarem el resultat.
