PÒDCAST LES DONES AL MÓN DEL TEATRE: Capítol 1
Aquí teniu el primer capítol del pòdcast “Les dones al món del teatre”.
PÒDCAST LES DONES AL MÓN DEL TEATRE: Capítol 1 Llegeix més »
General
PÒDCAST LES DONES AL MÓN DEL TEATRE: Capítol 0
Aquí teniu la introducció al pòdcast “Les dones al món del teatre”.
PÒDCAST LES DONES AL MÓN DEL TEATRE: Capítol 0 Llegeix més »
Quins aliments són saludables?
Després de moltes setmanes investigant la nostra pregunta “Quins aliments ens fan sentir forts i sans” amb relació a l’ODS 3 ja tenim molts coneixements i aprenentatges i hem aconseguit donar resposta a la nostra pregunta. Aquests últims dies hem fet algunes activitats de síntesi de tot el projecte per poder plasmar els nostres coneixements
Quins aliments són saludables? Llegeix més »
Visitem el Museu de les Aigües!
Dimecres dia 6, l’alumnat de 3r vam visitar el Museu de les Aigües de Cornellà de Llobregat. Allà, vam posar en pràctica els nostres coneixements sobre les propietats i el cicle de l’aigua a través de diferents experiments: En primer lloc, vam poder observar propietats com la flotabilitat dels cossos en aigua. A continuació, vam
Visitem el Museu de les Aigües! Llegeix més »
8-M: Dia internacional de les dones
Al Margalló, totes comptem. Aquests dies l’escola s’ha omplert d’activitats i propostes per reivindicar la igualtat de gènere, fent èmfasi en les desigualtats encara existents en el món del teatre. Volem agrair a totes les dones que han lluitat en el passat i el present i commemorar el Dia Internacional de la Dona per reivindicar
8-M: Dia internacional de les dones Llegeix més »
Música i aigua a 3r
A 3r, continuem treballant el bloc temàtic de Medi: “Propietats i canvis: l’aigua.” Hem fet un segon experiment i aquesta vegada, de manera globalitzada: Fem llengua llegint el text instructiu. Creem melodies amb els gots; despertant la nostra vessant artística. Despertem la nostra curiositat amb la pràctica que hem fet, ja que ens adonem que
Música i aigua a 3r Llegeix més »
Robòtica I4
Què ens aporta la robòtica a l’etapa de l’educació infantil? Incorporar aquestes eines digitals ens permet introduir un mètode de resolució de reptes i ens ajuda a desenvolupar la creativitat, les habilitats motrius, a pensar amb lògica, fomenta el pensament crític i l’esperit emprenedor. L’experiència amb robots proporciona l’oportunitat d’aprendre, de forma motivadora, significativa i
Com podem calcular el volum d’un objecte?
A 2n, continuem treballant la matèria. Aquesta setmana hem descobert com calcular el volum d’un objecte. Per fer l’experiment hem necessitat un got de precipitat, aigua i diferents objectes. El primer que hem fet és omplir amb 200 ml d’aigua el got de precipitat i posteriorment col·locar l’ objecte dins l’aigua. Aquest ha fet que
Com podem calcular el volum d’un objecte? Llegeix més »
Experiència didàctica a l’Auditori de Barcelona
Dijous i divendres passat, una representació de l’alumnat de 6è va presentar una experiència didàctica de Cantània a l’Auditori de Barcelona. 🎤 📚 Cantània és una cantata que es prepara a 5è des de l’àrea de música i que culmina amb un concert a final de curs a l’Auditori de Barcelona. Per a preparar-la, els
Experiència didàctica a l’Auditori de Barcelona Llegeix més »
PER QUÈ ELS INFANTS FAN CONSTRUCCIONS?
Les construccions tenen múltiples beneficis pel desenvolupament físic, cognitiu i social. Ajuden a posar ordre a les pròpies idees interiors així com també potencien la capacitat de concentració de les nenes i els nens. Permeten desenvolupar habilitats motrius on s’afavoreixen la coordinació mà-ull, la motricitat fina, el pensament lògic, la resolució de problemes, el pensament abstracte, la
PER QUÈ ELS INFANTS FAN CONSTRUCCIONS? Llegeix més »