Per acabar el nostre projecte sobre la zebra Tira i el món dels éssers vius, ens hem plantejat una pregunta a la que donar solució mitjançant la robòtica i el LEGO WEDO ¿Què creieu que es podria fer per tal d’evitar la mort dels animals… Llegeix més»
Cada dia ens endinsem més i més en el nostre projecte que porta per títol “Com és que aquesta zebra té menys possibilitats de sobreviure? És per això que cada cop estem més entusiasmats i entusiasmades amb els aprenentatges dels éssers vius i en especial amb… Llegeix més»
Aquest curs, l’alumnat de quart, ha recuperat el treball sistemàtic de la robòtica educativa a l’escola.
Portem diversos anys jugant i aprenent amb aplicacions que ens permeten iniciar-nos en el món de la programació. A quart fem un pas més i… Llegeix més»
El passat divendres 19 de març, l’AMPA ens va fer la donació d’onze portàtils chromebooks que ja hem afegit a l’inventari de dispositius digitals de l’escola i que ens ajudaran a continuar avançant en el desenvolupament de les competències digitals de tot el nostre alumnat.
Moltes gràcies AMPA per caminar al nostre costat i donar-nos sempre el vostre recolzament.
Estem practicant les sumes amb Innovamat, però ho hem d’una manera molt diferent. No utilitzem ni collaret de boles ni cubells, tan sols ens ajuda la graella del 100… i fem molts salts! +INFO
Després de veure un reportatge sobre com treballa i com ofereix ajuda a la ciutadania el servei d’urgències sanitàries del 112, l’alumnat de Cinquè curs s’ha posat mans a l’obra i ha elaborat de forma cooperativa un text escrit evidenciant un cas d’atenció sanitària per part d’aquest servei d’urgències.
En primer lloc, han planificat l’escrit i han fet una pluja d’idees sobre quin seria el motiu de la seva urgència. Tot seguit, han elaborat la història en forma de diàleg i finalment, després de revisar i corregir les errades, han reproduït oralment la història amb l’ajuda d’una aplicació digital.
Aquí podeu veure les fantàstiques produccions.
Divendres15 de març la nostra escola va participar a la Jornada Nous espais, nous aprenentatges, organitzada pel Col·legi d’Arquitectectes de Catalunya, la Fundació Jaume Bofill i el Departament d’Educació. La inauguració de l’acte va estar a càrrec del conseller d’Educació Josep Bargalló.
L’Anna Escofet, professora de… Llegeix més»
L’alumnat de cinquè ha començat a treballar el sistema locomotor i està consolidant aprenentatges sobre els diferents hàbits que han d’adoptar per evitar lesions en l’esquelet o la musculatura.
La majoria dels noies i noies practica un esport com a activitat extraescolar i estan molt interessats en… Llegeix més»
L’ús de les Tecnologies de l’aprenentatge i el coneixement “permeten que l’infant sigui el protagonista dels seus aprenentatges, li permeten fer descobertes, experimentar i manipular, n’estimulen la curiositat i la recerca, posen en joc moltes habilitats cognitives i afavoreixen l’expressió, la comunicació i la creativitat”… Llegeix més»
Tot just acabem els viatges imaginaris per tota Catalunya. Han estat molt curiosos i divertits i els mitjans de transport molt diversos. L’activitat va començar en iniciar-se el primer trimestre. Es van formar grups i cada un havía de mesurar el perímetre de la pista… Llegeix més»
