A partir de la creació lliure d’un coet els infants s’introdueixen en el punt de vista d’un objecte. Aquest ens permet reflexionar sobre les diferents visions que podem tenir un mateix element, sent totes correctes.
Dibuixem el nostre coet segons la nostra perspectiva i la descrivim de forma oral per tal que els altres companys i companyes l’identifiquin la que hem escollit.
Finalment, hem fet una exposició amb cadascun d’ells per tal de tenir-los present.
Voleu conèixer el conte cooperatiu elaborat per l’alumnat d’EI 4 de l’escola Mestral de Sant Feliu de Llobregat i per l’alumnat d’EI 5 de la nostra escola? Doncs no us perdeu aquest article.
La curiositat per entendre tot allò que ens envolta fa formular-nos preguntes sobre les característiques dels objectes que ens rodegen. Establim relacions de mesura partint de les no convencionals i properes a l’infant com és el pam, els peus…, fins a arribar a la cinta mètrica, ens situa entre aquests i nosaltres. Vivenciar aquest saber on l’infant esdevé protagonista del mateix aprenentatge fa que estableixi relacions entre allò que veu i el que fa per tal de poder anar establint relacions entre aquest aprenentatge i altres situacions futures.
La manipulació és una part fonamental el desenvolupament dels infants. A través d’ella exploren el seu entorn i poden anar creant diferents connexions entre el nou coneixement i el que ja tenia. Durant la seva realització estimulen la seva curiositat, fomenten la creativitat i la imaginació tot afavorint la concentració i la relació amb els altres nens i nenes. Per aquest motiu a l’etapa d’infantil esdevé un moment important que cal tenir present al llarg del seu dia a dia que els permetrà anar creant les bases per futurs aprenentatges. 
Els infants de la classe del Bosc i del Cel aquesta setmana hem iniciat els ambients.
Compartim vivències, coneixement i expertesa plegats que ens ajuda a situar-nos en rols diferents del que estem habituats en el grup classe i alhora d’aprendre amb altres companys i adults diferents.
Els ambients d’enguany són experimentació, psicomotricitat i la vida.
En cada un d’ells podem aprendre aspectes ben diversos.
Aquest any estem de celebració, en JM Madorell celebra els 100 anys del seu naixement i ha estat una bona oportunitat per saber més coses sobre aquest gran il·lustrador que dona nom a la nostra escola tot descobrint aspectes de la seva vida així com alguns dels seus personatges més representatius.
Per acabar ens hem inspirat en els dibuixos que va fer en el llibre “Viatge per la història de l’astronomia” escrit per Francesc Nicolau per tal de recrear el Nostre Univers format per els planetes que conformen el nostre sistema solar així com d’altres que ens hem imaginat.
Famílies! S’apropa la festa de la castanyada. Sabeu quines cançons estem treballant?
Aquí teniu un recopilatori que ballem sense parar a l’escola!
Us retrobeu de nou després d’uns mesos de no venir a l’escola, de compartir altres activitats amb la família, amb altres companys i contextos diferents; potser a la platja, potser a la muntanya, potser al parc del costat de casa, potser a la casa dels avis….
Aquests primers dies ens coneixem i tots plegats ens adaptem a la dinàmica de l’aula i de l’escola amb els companys i companyes de la classe Bosc.
Enguany, és el vostre segon curs a l’escola i ja hi ha coses que coneixeu i us ajuden a estar tranquils, segurs i amb l’oportunitat de compartir joc amb els companys i companyes que vau descobrir el curs passat.
Heu conegut nous mestres que us acompanyarem en aquest nou camí i segur que també trobareu a faltar els que ja no hi son.
Plegats descobrirem noves dinàmiques, noves maneres de fer, de comprendre i d’aprendre.
I tot aquest procés el fem de la manera que més ens agrada amb petits reptes que hem de resoldre i que ens trobem a l’aula, amb el joc simbòlic, amb les construccions… amb tot de propostes que ens hem anat trobant dia rere dia a l’aula.
Aquestes propostes ens ajudaran a que aquesta nova adaptació i aquest camí pugui ser amable, respectuós, curos …
Així, i de mica en mica ens anirem endinsant en el nou curs, amb nous reptes, amb nous projectes, amb nous aprenentatges, en definitiva seguirem caminant. Cada un de vosaltres anirà pel seu camí, trobant el seu itinerari i acompanyat sempre d’una mà que l’acompanyarà en aquest nou trajecte.
Molt bon curs 2023-24
Aquest inici de curs ha estat del tot més emocionat, hem començat anat de colònies!
Per tal de preparar bé aquesta gran sortida hem estat comentant algunes preguntes importants que han anat sorgint… On anem? Amb què anem? Quan dura el trajecte? Quin material necessitem? On dormirem? Quines activitats farem? On menjarem?
Totes aquestes qüestions les hem anat resolent al llarg de la setmana abans de marxar i ens han permès situar-nos tot entenent allò que farem i veurem.
Aquesta anticipació ens ha fet viure aquest moment amb molta emoció i ens ha despertat ganes per marxar i conèixer de primera mà tot allò que hem anat descobrint. Quines ganes de dormir a les lliteres, participar en els jocs de nit amb la llanterna, realitzar la desfilada de pijames, explicar el conte que hem escollit , conèixer els animals de la granja, parar i desparar taula…
Som-hi, Can Mas ens espera!
El passat 26 d’abril la Classe de l’Aigua i la Classe del Bosc vam anar a visitar als nostres companys i
companyes de la Classe del Cel que es trobaven de colònies.
Els petits de l’escola, sempre que fan una sortida estan molt nerviosos i emocionats, els encanta viatjar
en autocar!
Una vegada vam arribar, la Classe del cel i els monitors de la casa de colònies ens van rebre amb un
fort aplaudiment, se sentien molt contents de veure’ns i tenir-nos tot el dia allà amb ells. A continuació,
vam anar esmorzar, doncs, ja teníem molta gana! Així que ens vam seure a unes taules rodones molt
grans amb uns bancs que tenien a l’ombra súper a gust.
Quan ja vam agafar forces vam començar les activitats que ens tenien preparades els monitors, les
quals estaven basades i relacionades amb la temàtica del circ! Què divertit! Allà, vam saltar una estona
sobre un enorme castell inflable, ens vam disfressar amb perruques i complements de pallasso, ens
vam pintar la cara, vam jugar al joc del paracaigudes que consistia en enlairar-lo amb una pilota a sobre
i tenien que evitar que aquesta caigués a terra, ens van deixar un munt de material per practicar totes
les coses que fan al circ: caminar amb xanques, vam fer malabars, vam fer equilibris, etc. També, ens
van muntar un circuit que els nostres petits havien de seguir fent relleus! Entre rodolar fent la croqueta
sobre un matalàs, caminar fent equilibris, caminar d’esquenes, saltar dins dels aros…. uf, vam acabar
ben cansats, però quin fart de riure! Els petits de l’escola s’ho van passar d’allò més bé!
Tot seguit, vam descansar una mica mentre dinàvem tranquil·lament, ja tornàvem a tenir gana desprès
de tanta activitat i tanta diversió.
Fins que va venir l’autocar i va ser l’hora de marxar vam passar una estoneta jugant tots plegats. Hi
havia un parc amb una estructura molt gran amb tobogans, gronxadors i altres propostes que ens va
agradar moltíssim.
Mentre tornàvem a l’escola amb l’autocar es va fer un silenci absolut, doncs, no cal dir que la majoria
dels infants es van quedar adormits durant el viatge de tant cansats que van acabar!
Ja estem comptant els dies que falten per la propera sortida!! Segur que la gaudirem igual o més que
aquesta!
