-Però exactament què fas?
Aquesta és la pregunta que sovint, els professionals de l’àmbit social, ens trobem a les escoles on treballem. Aquest desconeixement de les nostres funcions s’explica, en part, per el poc temps que fa que la nostra figura hi és present. L’integrador social… Llegeix més»
El treball amb famílies ha de ser una prioritat en les nostres escoles, sobretot en aquelles on aquesta participació és anecdòtica i poc representativa de la realitat dels seus alumnes. En aquest sentit cal obrir l’escola; no només a les famílies, sinó també als parcs… Llegeix més»
https://agora.xtec.cat/ceipmariafortuny/wp-content/uploads/usu1303/2022/03/Rakhay-Rakhanahaar-Protection.mp3
Actualment vivim en uns anys de canvis en que la societat ha evolucionat molt, és per aquest motiu que la nostra escola aposta per un model d’aprenentatge innovador per tal de donar cabuda a una educació per al segle XXI, en la que… Llegeix més»
Món musical és el nom que rep l’espai on hi assisteixen tots els nens i nenes de la comunitat de mitjans. Aquí s’hi treballen les diferents dimensions que necessiten els nostres alumnes per fomentar la seva part més creativa i artística on, a partir de… Llegeix més»
Un escola sense nens no té sentit. Una escola sense famílies tampoc. Al Marià Fortuny és un tema que tenim molt clar i al que donem molta importància.
Avui dia les famílies estan canviant, ja no existeix un únic model format per el pare i la… Llegeix més»
Qualsevol so es pot definir a partir de les seves qualitats o propietats com son l’altura, la durada, la intensitat i el timbre. A la comunitat de petits, mitjans i grans ho treballem experimentant, escoltant, descobrint, analitzant, interactuant, cantant, ballant, interpretant, etc. D’aquesta manera… Llegeix més»
La setmana del 23 de novembre hem celebrat a l’escola el dia de la música. Aquesta any ha estat diferent a causa de la situació de la pandèmia i ho hem celebrat a la classe ballant a ritme… Llegeix més»
