Intercanvi Kirchzarten 2018-2019

IPM29/05/19  


Els nostres alumnes de 2n d’ESO va poder gaudir d’una magnífica estada a Kirchzarten del 8 al 15 de maig, dins del marc del programa d’intercanvis lingüístics i culturals de l’IPM, on van portar a terme un seguit d’activitats culturals i lúdiques:

  • visites a Freiburg i a Estrasburg,
  • visita guiada al Consell d’Europa,
  • excursió al Titisee, entre moltes altres activitats.

El grup va funcionar molt bé i tothom va quedar molt content de les atencions rebudes per part de les famílies i dels companys.

Viatge a Sardenya, darrer dia. Actualizació arribada

Salva Redón27/05/19  

A causa de la mala mar desembarcarem a les 23h!

Ens acostem a les darreres hores del viatge, amb el programa cobert i moltes experiències compartides. El vaixell arribarà a Barcelona a les 19’15 aproximadament, desembarcarem i ens acomiadarem per tornar a casa pels nostres propis mitjans.

La pluja ha decidit acompanyar-nos durant un parell de dies, però no ens ha impedit mantenir el programa. Sembla que tendim cap a una millora, esperem gaudir de la recta final de la nostra estada.

Podeu veure més imatges del viatge a la nova galeria de Google Fotos: Sardenya 4t ESO 2019.

El primer dia a Sardenya s’està desenvolupant amb normalitat, el temps ha aguantat i potser diumenge se’ns acabi girant i alterant el programa. L’ambient de grup és molt bo. Hem estat molt amablement rebuts a l’oficina de la Generalitat a l’Alguer. En el moment d’escriure aquestes línies n’hi ha qui està gaudint de la piscina coberta.

Intercanvi Erasmus + a Romania dels alumnes de FP Bàsica 1

IPM27/05/19  

Del 13 al 15 de maig 5 alumnes de FP Bàsica 1 i el tutor Damià Jiménez, van anar a fer un intercanvi a Romania englobat en un projecte Erasmus +. Fa unes setmanes la professora Sandra Hidalgo ja va anar a preparar el programa pel mateix.

En l’intercanvi participen 5 joves de 5 països que van acompanyats d’un leader. Els països participants eren Romania, Polònia, República Txeca, Macedònia del Nord, i Espanya.

Vam marxar el dia 13 des de l’estació de Premià fins al Prat per anar en avió a Timisoara. I des d’allà 3 hores en furgoneta fins a Coronini, el lloc on fèiem les activitats. El lloc era agradable ja que estava a tocar del Danubi i teníem bones vistes. Amb tot, la primera impressió va ser xocant, i va costar adaptar-se a compartir habitació amb desconeguts i sobretot als àpats.

Els tallers estaven centrats en activitats per conèixer-nos i de cohesió els primers dies, i en les pròpies de la temàtica de l’intercanvi, que era l’emprenedoria i la recerca de feina.

Després de 8 dies intensos de feina, vam tornar aquest cop creuant la frontera a Sèrbia. Sortint a les 8:30h i arribant a casa a les 0:30h, tot un dia de viatge per deixar enrere una experiència genial.

Sortida dels alumnes de 1r d’ESO a Cala Montjoi (Juny 2019)

IPM21/05/19  

S’acosta el moment de preparar la sortida de 1r d’ESO d’aquest curs 2018-19 a Cala Montjoi i us volem informar d’un seguit de coses que trobareu a la següent presentació.

Remarcar només que marxem el dilluns 10 de juny que és festiu, però per temes d’organització de Cala Montjoi, no es podia canviar la data.

Si teniu algun dubte, podeu contactar amb les tutores o la coordinadora. Desitgem als participants que gaudeixin de les colònies.

We want to teach Greek

admin21/05/19  

Neus Gili, alumna de Grec 1 de l’institut Premià de Mar, canta “We want to teach Greek” (a partir de la lletra “We want to break free” de Queen versionada per Montse Bastons de l’escola Aula de Barcelona). Tot l’agraïment a l’alumna de grec 1 Neus Gili, al seu pare Joan Gili, a la professora Montse Bastons de l’escola Aula de Barcelona i als alumnes de Grec 1 de l’institut Premià de Mar.

Alumnes d’Electromecànica realitzen el canvi de pastilles de fre

IPM20/05/19  

Els alumes de segon curs del CFGM Electromecànica de vehicles automòbils han realitzat l’operació de substitució de les pastilles de fre d’un vehicle, enregistrant en vídeo el seu desenvolupament.

Els alumnes dels dos grups del Mòdul professional 4 (Sistemes de transmissió i frenada) van participar en aquesta pràctica de la Unitat Formativa 3 (Sistemes de frens. Funcionament, verificació i diagnosi) on es desenvolupen els següents Resultats d’Aprenentatge:

  • Coneix el funcionament del sistema de frens relacionant la ubicació i la funcionalitat dels elements que el constitueixen
  • Realitza el manteniment en els sistemes de frenada aplicant els procediments establerts de reparació.
  • Identifica avaries en els sistemes de frens relacionant-ne els símptomes i els efectes amb les causes que les produeixen.

L’IPM i la triomfant websèrie “Génesis 88”

Salva Redón16/05/19  

En Franc Sellers, professor de l’IPM, ha estrenat amb èxit la segona temporada de la seva websèrie Génesis 88, al prestigiós festival MiamiWebFest ha guanyat el premi “Best International New Media”. En alguns capítols de la temporada apareixen com a extres o interpretant un breu paper diversos professors del centre, els quals acompanyen en Franc a la fotografia que il·lustra aquesta entrada. Us ve de gust intentar trobar-los a la sèrie? Us oferim l’enllaç al seu web: http://genesis88laserie.com/

16 de maig: Vaga de professorat

admin16/05/19  

el dijous 16 de maig, el professorat del centre està convocat pels principals sindicats del sector a una jornada de vaga contra les retallades en educació i per la millora de les condicions laborals.

Donat que el seguiment de la vaga pot ser significatiu, s’ha de comunicar que, probablement, no es podrà dur a terme amb normalitat el conjunt de les activitats lectives previstes durant aquesta jornada.

L’alumnat que no vingui al centre tindrà una falta d’assistència i assumirà no rebre els ensenyaments que es puguin impartir durant la seva absència.

Sortida de Grau Superior a l’arxiu de Mataró

Salva Redón15/05/19  

El passat dimarts 30 d’abril, els alumnes de 1er de Superior van visitar l’Arxiu Històric Comarcal del Maresme. La visita estava relacionada amb l’assignatura de Comunicació i Atenció al Client, dintre de la part d’arxiu i documentació. En la sortida els alumnes van poder veure la forma d’arxivar, els diferents documents i la manera de restaurar la documentació. La visita va ser força interessant i els alumnes van quedar molt satisfets.