La coral de l’institut participa a la vint-i-cinquena trobada de corals de secundària de Catalunya celebrada a Cervera

activitats15/05/19  

El dijous 9 de maig de 2019, el grup coral de l’Institut Josep Vallverdú, acompanyat per la seva directora, la professora Teresa M. Coca i pel professor Amadeu Bonet, va assistir a la XXVa Trobada de Corals de Secundària que es va celebrar a Cervera, organitzada pel Departament d’Ensenyament.

A la trobada s’hi van aplegar uns 4.600 adolescents procedents de centres de tot Catalunya que van ser distribuïts en dos torns per tal ser encabits al Teatre de la Passió. En arribar, el primer grup, format per 2.200 cantaires, va entrar al teatre per començar amb l’assaig del repertori comú prèviament treballat.  Seguidament, les orquestres dels conservatoris de Lleida i Cervera van tocar la sardana titulada “Juny” del compositor Juli Garreta.

A continuació, cor i orquestra van interpretar les cançons “Heald the World” de Michael Jackson, a dues veus i percussió corporal; “Quan tot s’enlaira” de Txarango; i “Els Segadors”. En acabar, es va lliurar un diploma i un record de participació a cada centre i, per commemorar les noces d’argent de la Trobada, es va cantar l’aniversari feliç amb pastís i espelmes inclosos a l’escenari.

El concert va finalitzar amb el “Cant per la trobada” de C. Sotelo. Després de l’esmorzar, convidats per l’organització, el grup coral del nostre centre vafer dos tallers a l’exterior, en dues places de Cervera: un de percussió corporal i un altre de Zumba. Una intensa activitat que va permetre als nois i noies arribar just a temps per poder pujar als autocars després d’un matí molt musical i variat que podeu reviure visitant aquesta galeria d’imatges.

Un grup d’alumnes de 3r d’ESO que cursa l’optativa “Oral English Practice” visita Malta amb l’objectiu de practicar l’anglès

activitats15/05/19  

Entre el 24 d’abril i l’1 de maig de 2019, un grup de 25 alumnes de 3r d’ESO que cursen l’optativa “Oral English Practice”, acompanyat per les professores Teresa Capdevila i Noemi Jumbert, van realitzar una sortida lingüístico-cultural a Malta, un paratge enmig del mar Mediterrani, un punt d’encreuament de diferents cultures amb influències tant d’Orient com d’Occident.

Al llarg de tota una setmana el grup va visitar els llocs més emblemàtics de l’illa de Malta, començant per la seva capital, La Valletta, una ciutat emmurallada considerada Patrimoni de la Humanitat per la UNESCO. A més, el viatge també els va dur a d’altres ciutats com Medina, construida pels àrabs i que conserva l’estil medieval i és coneguda com la ciutat del Silenci, o la bulliciosa vila de Rabat, on s’hi veu més gent i on hi ha els populars mercats de fruita i verdura així com també les catacumbes de St. Paul i Sta. Agatha.

La setmana es va completar amb la visita a les ciutats de Sant Julian’s i Sliema, amb grans pots esportius; Marsaxlokk, un poble de pescadors on es troben les típiques barquetes de colors amb ulls a la proa, o també  els set temples megalítics que estan diseminats entre Malta i l’illa de Gozo. En una vessant més lúdica, el grup també va visitar el  Popeye’s Village, un parc temàtic dedicat a aquest personatge del còmic, així com també l’illa de Gozo i la de Comino, on va aprofitar per banyar-se a la Blue Laggon, un indret d’aigües turqueses espectacular que semblava el paradís terrenal.

Si voleu reviure amb tot detall aquesta sortida a una de les perles del Mediterrani, podeu visitar aquesta completíssima galeria fotogràfica que recrea amb tot detall tots els racons visitats durant el viatge.

Els i les alumnes del cicle formatiu de Gestió Administrativa visiten la Borsa de Barcelona

activitats15/05/19  

El dilluns 13 de maig de 2019, els i les alumnes del cicle formatiu de grau mitjà de Gestió Administrativa van realitzar una sortida a Barcelona per tal de visitar la borsa i conèixer-ne el seu funcionament. El grup estava format per una quinzena d’alumnes de primer i segon curs de cicle administratiu que van estar acompanyats per dues estudiants de la matèria optativa “Procés comptatble” de 4t d’ESO i per les professores Carme Montserrat i Maria Sallés.

L’objectiu principal de la sortida era comprovar in situ el mecanisme de funcionament de la Borsa de Barcelona, un procediment que els i les alumnes van descobrir de primera mà gràcies a la detallada explicació que els responsables de la visita els van fer.

Més enllà de l’activitat principal de la sortida, el grup va aprofitar l’estada a Barcelona per passejar pels carrers de la Ciutat Comtal així com també per visitar el centre comercial de La Maquinista. Tot plegat, un dia molt complet que va fer gaudir de valent a l’alumnat que va participar-hi.

L’estudiantat de 4t d’ESO assisteix a la representació de l’exitosa obra teatral “A.K.A. (Also Known As)” al Teatre Foment de Juneda

activitats11/05/19  

En el marc de les activitats de promoció i foment del teatre entre els joves de la comarca de les Garrigues, el divendres 10 de maig, els i les alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Josep Vallverdú es van desplaçar fins al Teatre Foment de Juneda per assistir a la representació de l’obra teatral “A.K.A. (Also Known As).

Aquesta peça, interpretada pel jove però alhora popular actor Albert Salazar i dirigida per Montse Rodríguez a partir d’un guió de Daniel J. Meyer, ha estat una de les autèntiques revelacions de la temporada teatral fins al punt que va ser guardonada amb quatre premis Butaca durant l’edició de 2018 d’aquests guardons.

La interpretació va fer les delícies de l’alumnat de 4t d’ESO ja que, amb un llenguatge i una intepretació molt properes, accentuades pel petit format de l’obra, tractava qüestions de plena actualitat entre el jovent dels nostres dies com ara el racisme, la construcció de la identitat, les relacions afectives o la sexualitat, entre molts d’altres.

Tot plegat, una iniciativa molt encertada que des de l’Institut Josep Vallverdú encoratgem a repetir.

Sis alumnes de l’Institut Josep Vallverdú entre els guardonats durant la gala del Premi Literari de les Garrigues de 2019

activitats09/05/19  

El Teatre Foment de Juneda va acollir, el diumenge 5 de maig de 2019, la gala de lliurament de la vint-i-novena edició dels Premis Literaris de les Garrigues de 2019, una festa en que sis estudiants de l’Institut Josep Vallverdú van ser guardonats amb diferents distincions literàries.

L’alumnat del nostre centre va copar els premis en la categoria de batxillerat, on en Felipe Martínez es va endur el primer premi per l’obra “Dins l’armari”, un podi on va estar acompanyat per Iris Galindo, segon premi pel text “Record i esperança”, i Coraima Buzón, distingida amb el tercer guardó per “Alexius Von Mätre”.

Al marge d’aquestes distincions també van ser premiades l’Anna Capdevila, per l’obra “El misteri de la felicitat”, que va obtenir el segon premi en la categoria de primer cicle d’ESO, la Júlia Pedrolo, pel text “Una gran il·lusió”, tercer premi en aquesta mateixa categoria, i, finalment, Laia Martín, que amb l’obra “Si jo fos Déu” es va emportar el tercer premi en la categoria de segon cicle d’ESO.

Des de l’Institut Josep Vallverdú els fem arribar la nostra felicitació per aquests premis i els ecoratgem a continuar amb la seva activitat literària.

Si voleu veure tots els detalls del lliurament de premis podeu fer-ho visitant la següent galeria fotogràfica.

Els alumnes de llatí visiten els vestigis romans de Tàrraco al temps que assisteixen al Festival de Teatre Grecollatí

activitats08/05/19  

El dijous 28 de març de 2019, els i les alumnes de primer i segon de batxillerat de l’Institut Josep Vallverdú que cursen la matèria de llatí van realitzar una sortida a Tarragona, l’antiga urbs romana de Tàrraco, la capital de la Tarraconensis de l’Imperi Romà, per tal de visitar els seus principals vestigis romans i assistir, a la tarda, a una representació teatral en el marc del Festival Grecollatí.

Les visites culturals es van inciar amb una aturada a l’aqüeducte de les Ferreres, el misteriós Pont del Diable que duia l’aigua del riu Francolí fins a la ciutat, i va continuar, un cop arribats a Tàrraco, amb una visita a la muralla, al circ, al fòrum i a l’amfiteatre.

Després de dinar al centre de la ciutat, a la tarda, el grup va assistir a l’obra teatral “Adelphoi (Els germans)”, de Terenci, representada pel grup Clípeo de Mèrida en el marc de la vint-i-quatrena edició del Festival juvenil de Teatre Grecollatí en el privilegiat escenari del Camp de Mart tarragoní.

Tot plegat, una jornada plena de cultura clàssica llatina d’allò més profitosa en el marc incomparable de l’antiga Tàrraco romana.

L’alumnat de 1r de batxillerat i de cicles formatius recorre tots els racons del País Basc durant el seu viatge de final de curs

activitats08/05/19  

Entre els dies 2 i 6 de maig de 2019, els i les alumnes de primer de batxillerat i de cicles formatius de l’Institut Josep Vallverdú, acompanyats pels professors Antonieta Bernat, M. Carme Llobera, Josep Grau i Vicent Rambla, van realitzar una sortida cultural de final de curs al País Basc.

El primer dia de viatge els va portar fins a Bermeo, on van visitar aquesta ciutat pesquera, l’escultura de Xixili (amb tronc, braços i cap de dona, resta de peix i peus d’ànec) i el seu Museu Marítim. Posteriorment el grup va visitar Zarautz, la localitat on va allotjar-se. L’endemà, el viatge els va portar al tren de la Rhune, on van gaudir d’una majestuosa panoràmica, així com també a Hondarribia, una vila preciosa vila pescadora.

El tercer dia de ruta els va dur fins a Bilbao, on al matí van visitar el Museu Guggenheim i les seves exposicions permanents i temporals amb obres d’autors com Picasso, Gris o Andy Warhol,  tot observant l’imponent arquitectura del museu. A la tarda va arribar el torn de visitar el casc antic, la ria, el Teatre Arriaga… comprovant així la transformació viscuda per la ciutat en els darrers temps.

El quart dia del viatge els va portar fins a una de les altres grans ciutats del País Basc: Donostia. A la capital guipuscoana els alumnes van poder visitar la catedral, el Peine de los Vientos, la Concha i el popular casc antic de la ciutat, famós pels seus “pinxos”. Abans d’arribar a Sant Sebastià, els alumnes havien passat el matí al País Basc francès, concretament a Biarritz, on van poder gaudir de les platges i dels imponents edificis d’aquest important destí turístic.

El darrer dia va ser el torn, ja de camí cap a Catalunya, de visitar Iruñea/Pamplona (amb un recorregut pels carrers dels “encierros” de San Fermín, per la catedral i pel mític Cafè Iruña) i Saragossa (amb parada obligada a la basílica del Pilar). Després d’aquesta intensa ruta cultural, el viatge es va cloure amb l’arribada a les Borges Blanques.

Si voleu reviure aquesta sortida, podeu fer-ho visitant la completa galeria d’imatges que us durà fins al darrer dels racons que els i les nostres alumnes van visitar durant aquest profitós viatge.

Els alumnes de batxillerat realitzen una sortida per veure el Saló de l’Ensenyament, el Museu Nacional d’Art i el Barça femení

activitats08/05/19  

El 20 de març de 2019, l’alumnat de batxillerat de l’Institut Josep Vallverdú va realitzar una sortida a Barcelona per tal de visitar el Saló de l’Ensenyament, i contribuir així a les diferents activitats d’orientació realitzades al llarg del curs acadèmic.

Al marge de la visita al Saló, el grup, acompanyat pels professors Iela del Olmo, Vicent Rambla, Imma Purroy i Ramon Usall, així com també per la psicopedagòga de l’AMPA, Alba Minguella, va aprofitar el desplaçament a la Ciutat Comtal per visitar també el Museu Nacional d’Art de Catalunya, on els alumnes d’Història de l’Art van realitzar una ruta per les obres d’art contemporani del museu que entren a la Prova d’Accés a la Universitat.

La sortida es va completar amb l’assistència al partit de quarts de final de la Lliga de Campions femenina en que el Barça va derrotar el LSK Kvinner noruec per 3-0 al Mini Estadi i es va classificar per la semifinal de la màxima competició continental femenina.

Tot plegat, una sortida molt completa que va aplegar activitats culturals, esportives i d’orientació i que va comptar també amb un dinar de germanor en un buffet lliure del centre comercial de les Arenes, tot just abans de visitar l’obra de Joan Miró, Dona i Ocell, en un parc proper. Una diada molt completa que va fer les delícies de l’alumnat i del professorat que hi va participar.

Si voleu veure les diferents activitats realitzades durant la sortida podeu fer-ho visitan la següent galeria fotogràfica.

En marxa els premis literaris de Sant Jordi 2019 que organitzen l’AMPA de l’institut i els departaments de llengües del centre

activitats06/05/19  

L’Associació de Mares i Pares d’Alumnes (AMPA) i els Departaments didàctics de Llengües (Català, Castellà i Clàssiques) i Llengües estrangeres (Anglès i Francès) de l’Institut Josep Vallverdú de Les Borges Blanques convoquen el premi literari «Sant Jordi» de 2019, d’acord amb les bases següents:

Categories: Hi ha tres categories de participants: 1ª categoria: Alumnat de primer cicle ESO (1r i 2n), 2ª categoria: Alumnat de segon cicle ESO (3r i 4rt), i 3ª categoria: Alumnat de Batxillerat i CFGM.

Modalitats: A) Prosa. Narració única escrita en qualsevol dels idiomes del concurs (català, castellà, anglès o francès), de tema lliure amb una extensió màxima de 3 fulls DIN A4. B) Poesia. Poema o poemes escrits en qualsevol dels idiomes del concurs (català, castellà, anglès o francès), de tema lliure amb una extensió màxima de 50 versos, presentats en fulls DIN A4.

Presentació: A) Cada participant només pot presentar una obra en cadascun dels idiomes del concurs (català, castellà, anglès o francès) i modalitat (Prosa/Poesia). B) Les obres a concurs es lliuraran a Secretaria, per quintuplicat (5 còpies), mitjançant un sistema de plica, és a dir: Dins un sobre a l’exterior del qual constarà el títol de l’obra i la categoria i modalitat a les que es presenta. A l’interior del sobre esmentat s’ha d’incloure, juntament amb les 5 còpies de l’escrit, un sobre petit tancat amb les dades següents al seu interior: nom, cognoms i curs de l’autor o autora de l’escrit. A l’exterior del sobre petit, constarà el títol, la categoria i modalitat de l’obra presentada. C) El termini de presentació d’obres s’inicia el 3 de maig de 2019 i es clourà el 30 de maig del 2019. D) Els treballs presentats han de ser originals i inèdits. E) Només pot presentar-se a concurs l’alumnat associat a l’AMPA de l’INS Josep Vallverdú de Les Borges Blanques.

Premis: En cada modalitat, categoria i llengua del concurs es concediran dos premis, consistents en vals per bescanviar per material escolar: un val pel guanyador/a i l’altre per al/la finalista. El fet de participar suposa l’acceptació d’aquestes bases.