Quantes vegades t’has preguntat si el que estàs estudiant realment et serà útil pel que necessitaràs el dia que treballis?  És clar que, si no coneixem en profunditat les bases científiques i els avenços tecnològics que fonamenten la nostra professió, mai no serem bons professionals. Però de vegades, la manera com s’estructuren els ensenyaments ens fan perdre de vista la vinculació del que aprenem amb el que necessitem saber.

Què són els projectes?

Treballar per projectes és una manera d’estructurar els ensenyaments per a fer-los el més “realistes” possible. Per a fer-ho, portem l’aprenentatge a situacions reals de pràctica, organitzant, coordinant i dirigint propostes per a escoles i entitats de l’entorn.

L’alumnat és responsable de totes les fases del procés i, orientat pel professorat, reflexiona sobre la necessitat que se li planteja, analitza i s’informa sobre els fonaments científics i tecnològics de  la proposta a fer i aprèn a treballar en equip, col·laborant en la decisió de com plantejar-la, dissenyant el projecte, portant-lo a la pràctica, avaluant-lo i finalment presentant-lo en públic.

Els projectes que es faran, s’aniran adaptant a les demandes que rebem per part d’escoles i entitats i als interessos de l’alumnat. En aquests apartats podeu trobar alguns exemples dels projectes que s’han dut a terme durant el curs 2020-21:

IFE Auxiliar en Manteniment d’instal·lacions esportives

CFGM Guia en el medi natural i el lleure

CFGS Ensenyament i animació socioesportiva

CFGS Condicionament físic

Intervenció a l’Escola Ramon Casas – 1r d’EAS

Condicionament físic07/03/23  

Intervenció a l’Escola Ramon Casas al barri de La Marina de Barcelona.  Aquest divendres 3 de març l’alumnat de 1er EAS A va realitzar una intervenció per treballar la gestió de conflictes a través de L’Escala de Provenció a 6 classes de 1er, 2n i 3er de primària. L’alumnat va dinamitzar 5 activitats evolutives de coneixement, estima, confiança i cooperació.   Molt agraïdes a totes les docents de l’escola per la col·laboració i empatia en el desenvolupament de les futures tècniques i tècnics esportius de l’IEB.  @escolaramoncasas

Harmonitzem programacions i classrooms

admin03/02/23  
Formació en Programació i Avaluació competencial  i  Sistematització de les eines digitals

La reducció d’una hora lectiva per al professorat ens ha permès crear un espai de trobada de tot el professorat de cadascun dels departaments per reunir-nos els dilluns de 15.00 a 17.00, harmonitzar les nostres programacions i criteris d’avaluació i donar un format homogeni als nostres cursos de Classroom. Llegeix més»

Projecte «Posa’t a la seva pell»

Condicionament físic01/02/23  

El projecte POSA’T A LA SEVA PELL es fomenta en la metodologia d’aprenentatge servei. Al mòdul M7 (Tècniques d’Hidrocinèsia) es col.labora amb entitats de grups especials (embarassades, diversitat funcional/cognitiva, nadons, 3a edat, obesitat…) i es preparen sessions individualitzades per a ells/es. Es busca la transferència per part de l’alumnat del treballat a classe, a la vegada que oferim un servei a la comunitat, fent d’aquest projecte un aprenentatge competencial i significatiu.
A més, l’alumnat de l’IFE participa activament amb els de 2n de CF facilitant el material necessari en tot moment.