Quantes vegades t’has preguntat si el que estàs estudiant realment et serà útil pel que necessitaràs el dia que treballis? És clar que, si no coneixem en profunditat les bases científiques i els avenços tecnològics que fonamenten la nostra professió, mai no serem bons professionals. Però de vegades, la manera com s’estructuren els ensenyaments ens fan perdre de vista la vinculació del que aprenem amb el que necessitem saber.
Què són els projectes?
Treballar per projectes és una manera d’estructurar els ensenyaments per a fer-los el més “realistes” possible. Per a fer-ho, portem l’aprenentatge a situacions reals de pràctica, organitzant, coordinant i dirigint propostes per a escoles i entitats de l’entorn.
L’alumnat és responsable de totes les fases del procés i, orientat pel professorat, reflexiona sobre la necessitat que se li planteja, analitza i s’informa sobre els fonaments científics i tecnològics de la proposta a fer i aprèn a treballar en equip, col·laborant en la decisió de com plantejar-la, dissenyant el projecte, portant-lo a la pràctica, avaluant-lo i finalment presentant-lo en públic.
Els projectes que es faran, s’aniran adaptant a les demandes que rebem per part d’escoles i entitats i als interessos de l’alumnat. En aquests apartats podeu trobar alguns exemples dels projectes que s’han dut a terme durant el curs 2020-21:
L’institut Sportsefterskolen SINE de Dinamarca ha visitat recentment el nostre centre educatiu per explorar possibilitats de col·laboració futura entre ambdues entitats. La trobada ha estat una excel·lent oportunitat per intercanviar experiències, conèixer metodologies de treball i reforçar el vincle entre comunitats educatives de diferents països.
L’objectiu… Llegeix més»
Hem rebut una delegació de professorat de diferents centres del País Valencià que imparteixen Formació Professional d’Activitats físiques i esportives per explicar-los la nostra experiència com a Centre de referència d’aquesta Família Professional. Per a nosaltres ha estat enriquidor rebre’ls i poder compartir el nostre Projecte educatiu i les nostres metodologies. Estem encantats de poder contribuir, amb asquest petit granet de sorra, a la millora constant de la FP, aprenent també de la tasca i les bones pràctiques dels centres que ens visiten.
Durant el mes de juny, el departament de Condicionament Físic ha participat en una formació especialitzada en “Raquis: Principals patologies, valoracions i protocols de treball”, a càrrec del reconegut Jordi Bertran.
Aquesta formació ha tingut com a objectiu aprofundir en el coneixement del raquis, abordant les principals patologies que afecten la columna vertebral, així com els mètodes d’avaluació funcional i els protocols d’intervenció i treball físic més adequats en cada cas. Llegeix més»
Un curs més, hem organitzat el IV Congrés de l’IEB per seguir avençant en el projecte de construcció de l’Institut, posant-nos al dia i actualitzant-nos amb noves formacions, compartint experiències i fent propostes conjuntes de futur.
El mes de juny, el professorat d’EAS i GUIAMNLL ha realitzat la formació de “Gamificació i aprenentatge basat en el jocs als projectes de L’IEB”, de la mà de @castells.anna , molt agraïts de les idees i recursos per aplicar, així com la metodologia emprada en el propi curs de formació. Moltes gràcies Anna!
Durant aquest curs he realitzat una estada formativa de 15 dies (60 hores) al Centre d’Esplai El Nus, ubicat a Sant Joan Despí, entitat dedicada al lleure educatiu. Aquesta estada ha tingut com a objectiu principal aprofundir en el funcionament intern i l’organització pedagògica d’una empresa del sector del lleure educatiu, observant de prop el rol dels directors de lleure i la seva tasca en la planificació i dinamització d’activitats.
He pogut participar en diverses activitats del departament de lleure, com el menjador escolar, activitats extraescolars, esplai de caps de setmana, campus d’estiu, colònies, campaments i rutes d’estiu. També he assistit a reunions amb diferents coordinadors i directors de lleure, que m’han permès comprendre millor l’estructura i funcionament dels seus projectes educatius. Llegeix més»
Within the framework of a Job-shadowing visit, the Erasmus coordinator of the Institut de l’esport de Barcelona has visited a VET and Higher Education institution in Hamburg: Berufsschule City Nord. This school imparts two similar degrees to the ones we do in our school, in particular the “Sport- und Fitnesskaufmann/-kauffrau” and the “Veranstaltungskaufmann/-frau” professional degrees – they could be paired with our Condicionament Físic and Educació i Animació Socioesportiva degrees, though their focus is more business management oriented and ours is more practical and instructor oriented.
The aim of the visit has been to contact personally with the Erasmus coordinator and other teachers in the “Berufsschule city Nord” to set the bases for future partnerships, namely for Erasmus students’ traineeships and group projects to be carried out by both our schools in the mid-term.
Another important aspect of the visit has been the familiarization with the German VET and HED education system. The attendance to classes of the mentioned degrees has enabled our coordinator to get in touch with classroom environments and classroom management done by teachers in this school. He did not only speak with many teachers, but also with students who shared with him their studying experience and future plans as professionals.
Durant la meva estada a Wellness, Pure Corpore, un centre dedicat a la salut i el benestar mitjançant l’activitat física, he tingut l’oportunitat de participar en sessions personalitzades de readaptació, tonificació i mobilitat. Aquestes sessions m’han permès observar l’aplicació pràctica dels continguts anatòmics treballats a l’aula i entendre com es poden adaptar a les necessitats específiques de cada persona.
A més, vaig assistir a diverses sessions del programa Ayunízate, adreçat a dones, que promou la salut des d’una perspectiva holística. Aquest programa integra l’activitat física, la nutrició i el benestar emocional, oferint una visió global del procés de millora de la salut.
Aquesta experiència m’ha permès consolidar coneixements i comprendre amb més profunditat la importància d’un enfocament global i individualitzat de l’activitat física com a eina de salut integral.
5 professors/es de l’Institut Alpha College (Països Baixos) han visitat l’IEB per compartir metodologies educatives i establir sinèrgies pels propers cursos. La visita ha sigut molt productiva i el curs vinent farem col.laboracions amb alumnat dels dos instituts.
Eli Jara i Mònica Huguet , caps dels departaments d’EAS i de Condicionament Físic han passat uns dies de prospecció a Toulouse amb la intenció de crear vincles amb el CREPS (Centre de Formació i Alt Rendiment Esportiu) de la ciutat.
La visita ha estat plenament satisfactòria i esperem que pugui afavorir nous convenis de mobilitat Erasmus per al nostre alumnat.
ㅤ