Quantes vegades t’has preguntat si el que estàs estudiant realment et serà útil pel que necessitaràs el dia que treballis?  És clar que, si no coneixem en profunditat les bases científiques i els avenços tecnològics que fonamenten la nostra professió, mai no serem bons professionals. Però de vegades, la manera com s’estructuren els ensenyaments ens fan perdre de vista la vinculació del que aprenem amb el que necessitem saber.

Què són els projectes?

Treballar per projectes és una manera d’estructurar els ensenyaments per a fer-los el més “realistes” possible. Per a fer-ho, portem l’aprenentatge a situacions reals de pràctica, organitzant, coordinant i dirigint propostes per a escoles i entitats de l’entorn.

L’alumnat és responsable de totes les fases del procés i, orientat pel professorat, reflexiona sobre la necessitat que se li planteja, analitza i s’informa sobre els fonaments científics i tecnològics de  la proposta a fer i aprèn a treballar en equip, col·laborant en la decisió de com plantejar-la, dissenyant el projecte, portant-lo a la pràctica, avaluant-lo i finalment presentant-lo en públic.

Els projectes que es faran, s’aniran adaptant a les demandes que rebem per part d’escoles i entitats i als interessos de l’alumnat. En aquests apartats podeu trobar alguns exemples dels projectes que s’han dut a terme durant el curs 2020-21:

IFE Auxiliar en Manteniment d’instal·lacions esportives

CFGM Guia en el medi natural i el lleure

Erasmus + al GUIAMNLL

(Scroll down for english version)

Els passats dies 12, 13 i 14 d’abril, vam rebre a l’alumnat de Ventspils (Letonia) I Groningen (països baixos), vinculats al programa Europeran Union programme Erasmus+ sota el títol del projecte Plant based nutrition and sports. Is that a key for sustainable future and well-being?.

Els nostres estudiants de 2n De GUIAMNLL, també vinculats al projecte, van organitzar diferents activitats, tant en torn de matí com en torn de tarda, amb la finalitat de conèixer-los, tot fent jocs cooperatius, diferents esports com són el vòlei platja, el pàdel, l’escalada indoor i diferents esports nàutics. També vam aprofitar per conèixer la ciutat de Barcelona fent un tour en bicicleta i la muntanya de Montjuïc a través d’una cursa d’orientació. Entre d’altres, també vam fer un taller informatiu sobre veganisme i vam preparar batuts, barretes energètiques i hummus! Per molts de nosaltres, era la primera vegada que ho tastàvem!

Ha estat una experiència molt enriquidora i tenim ganes de seguir treballant i aprenent sobre aquest projecte i d’altres futurs. A més, a l’octubre, alguns de nosaltres anirem a Groningen a compartir una experiència similar i en tenim moltes ganes! Llegeix més»

La Fira de l’IEB – projecte de 2n de Condicionament Físic

El divendres 21 d’abril es va celebrar la segona Fira de l’IEB a les instal·lacions de La Bàscula. Va ser una jornada de fitness on l’alumnat de 2n de CF va poder posar en pràctica tot el que ha après durant els dos anys de cicle i hi va participar tot l’alumnat de primer de l’institut.

Hi ha haver activitats tan diverses com BodyCombat, Zumba, Pilates, Ioga, TRX, boxa i fins i tot entrenament per a passar les proves físiques d’unes oposicions. A més a més, vam comptar amb la col·laboració de l’Institut dels Aliments de Barcelona que van organitzar dues activitats relacionades amb la nutrició i l’esport.

Estades del professorat a l’empresa

Un curs més, apostem per les estades a l’empresa com la millor manera per al professorat d’actualitzar els seus coneixements i poder formar l’alumnat en les últimes tendències del sector.

Aquí podeu veure la Yure Sabio posant-se al dia sobre les tècniques d’hidrocinèsia i establint vincles amb l’Institut Gutmann.

Durant aquest curs, 11 docents del centre realitzaran estades en empresa.

FEM SALUT AL BARRI – projecte de 2n de Condicionament Físic

En aquest projecte, l’alumnat ha pogut escollir el col·lectiu del barri a qui preparar les sessions de condicionament físic, tot buscant  que els ajudi a millorar la seva salut. Entenent salut des de una perspectiva holística i integral que engloba l’aspecte físic, emocional i social i que influeix directament en millora la qualitat de vida de la persona.

Estem convençudes que aquest projecte aporta al nostre alumnat un plus en empatia, maduresa i valors que van molt més enllà dels aprenentatges propis del nostre àmbit. Les vivències que ens transmeten com a alumnat, sempre ens reafirmen en la necessitat de continuar apostant per treballar amb col·lectius especials i desafavorits.

El lema, “Aprenent de tothom”, defineix perfectament l’essència del Fem Salut al Barri. Us deixem un recull de moments viscuts .