A l’hivern, com costa això de sortir del llit. S’està tan calentet!!! A qui no li agradaria anar en pijama al cole o a la feina? Aquesta va ser la consigna donada per l’alumnat de 4t d’ESO per aquest divendres i aquí podeu veure algunes de les instantànies que hem pogut recopilar. També hem trobat a Charles Darwin pels passadissos de l’institut!!!
Noies, nois, que passeu un magnífic Carnestoltes! Ens veiem dimarts vinent!
L’Oriol Boladeras, alumne de 1r de Batxillerat, va ser l’encarregat de gravar el vídeo que es va presentar el dia de lliurament de premis de la Fundació Víctor Grífols, en què el projecte Planeta B del nostre centre va resultar guanyador.
L’Oriol va estar escollit entre tot l’alumnat de l’institut per la seva vàlua en la creació i gravació de vídeos.
Avui, el grup de professors i professores que va impulsar el projecte ha volgut agrair-li la seva implicació i la seva professionalitat. Sabedors dels seus gustos per els jocs de rol, li han volgut regalar un joc d’aquesta mena… i com no, amb una temàtica sobre medi ambient!!!!
Moltíssimes gràcies per les hores dedicades a gravar i editar el nostre vídeo, Oriol!
El passat divendres dia 7 de febrer, l’equip impulsor del projecte de centre Planeta B (Diana Méntrida, Dani Perals, Juanma Sánchez i Vicky Santolaria), acompanyats per membres del professorat, del PAS i de l’equip directiu, van assistir a l’entrega de premis de la Fundació Víctor Grífols i Lucas. En l’edició del 2020 dels Premis Ètica i Ciència, d’àmbit estatal, el nostre institut ha rebut el primer premi pel projecte Planeta B. La dotació econòmica rebuda, un total de 5000€, es destinarà a millores en el Rafael Casanova en l’àmbit mediambiental. En el moment de la recollida del premi es va projectar el vídeo que podeu veure al final d’aquest post i que presenta Planeta B amb un toc d’humor, la gravació del qual va ser possible gràcies a un alumne de 1r de Batxillerat, l’Oriol Boladeras (tres hurres per ell i per aquest treball tan ben fet!).
A més a més de contribuir als Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), l’equip que va idear Planeta B volia impulsar el treball interdisciplinar al centre i van ser prou tossuts per no rendir-se i acabar sumant més docents al projecte.
És un orgull per nosaltres que als diaris d’arreu del país parlin del nostre institut i del nostre projecte. Com per no estar-ho! Llegiu sinó aquestes notícies publicades als diaris Ara, Viure Sant Boi, Sant Boi Diari, La Vanguardia i al Diari de l’Educació.
Des d’aquí volem felicitar pel seu esforç a tot el professorat i alumnat implicat en aquesta aventura que no ha fet més que començar!
Ahir, dijous, es va celebrar al nostre centre un consell de delegats i delegades. Com ja sabeu cada grup classe té un delegat o delegada que actua com a representant del grup. Aquestes persones es reuneixen periòdicament en el consell de delegats, l’òrgan que facilita la comunicació entre l’alumnat i els òrgans de govern de l’institut i canalitza la participació de l’alumnat en la vida del centre. A més a més dels delegats i delegades del grup-classe, també en formen part els representants dels alumnes en el consell escolar.
En els consells de delegats es poden exposar les inquietuds de l’alumnat i així, participant de forma activa, crear un clima integrador i col·laboratiu en el funcionament del centre.
El consell es reuneix de forma periòdica convocat d’ofici o de forma extraordinària quan la majoria dels delegats i delegades així ho sol·licitin.
L’Aula d’Acollida està formada per alumnat procedent d’altres països que no coneixen el català. Algunes de les persones que la integren han d’aprendre també el castellà. Tots i totes són grans valents, encoratjats per les seves circumstàncies.
Últimament a l’aula teníem la necessitat de cridar als quatre vents que tots i totes formem part del món, que tots i totes som iguals, que el nostre centre és un institut acollidor i que tothom dóna la benvinguda a qualsevol persona que arribi, vingui d’on vingui. Així va ser com va sorgir la idea de fer un mural que reflecteixi aquest missatge, el qual hem penjat al nostre vestíbul.
El procés ha estat molt enriquidor tal i com ho expressa el propi alumnat participant:
“Fent el mural he sentit amabilitat, diversió i que som un equip. Estic orgullosa que els altres alumnes de l’institut ho vegin” (Kaira).
“Els que venim d’altres països ens sentim estranys per l’idioma. El mural representa que tots som iguals. Em feia sentir increïble pintant tots a la vegada el nostre món” (Brayan).
“Vaig sentir que aquest treball ens acostava més i ens vam convertir en una família” (Meriem).
“El mural representa la igualtat, no importa de quin color siguis o d’on vens, ets una persona i tots som iguals” (Alvin).
“En fer-lo vaig sentir felicitat” (Jaweria).
“I jo diversió i alegria” (Fabiola).
“El desig és que cada persona que arribi d’altres països no vegi Catalunya de forma negativa per la seva llengua, que no visqui el canvi de forma abrupta, si no més bé com la seva llar” (Dana).
“L’Aula d’acollida és motivació, et dona la força per continuar endavant cada dia” (Dana).
“Tots venim de diferents països però amb el mateix objectiu: la nostra superació” (Juan Pablo).
“Tothom a aquest Institut som benvinguts, independentment del país que vingui. Ha estat molt divertit” (Stefani)
“El mural representa que els alumnes que vénen d’altres països no estan sols. Diversió” (Alessandro).
“Aquesta activitat ens ha ajudat a treballar junts en equip” (Babar).
La setmana passada van començar els primers assajos del Cor Jove de l’institut per preparar el WeClap d’enguany, que tindrà lloc a final de curs i en què el nostre jovent ens seduirà amb la música de la banda britànica de rock Queen. Només veient aquest vídeo ja us podem dir que aquesta edició promet! The show must go on!!!
Aquesta setmana l’alumnat dels grups E12 i E13 de 1r d’ESO ha finalitzat el seu primer projecte dins la matèria de Tecnologia. Al llarg del projecte, els i les estudiants han treballat per solucionar un problema que els és familiar: com evitar que els cables dels auriculars s’enredin dins la motxilla. El repte plantejat l’han resolt amb el disseny i la fabricació d’un organitzador de cables d’auriculars, seguint totes les fases del procés tecnològic. Per dur-lo a terme han tingut en compte que fos lleuger i resistent, fàcil de construir i barat. Els resultats són uns organitzadors molt originals i creatius, construïts amb materials diversos, com ara feltre, fusta, hama beads, cartró i taps de suro. Aquest primer projecte ha servit perquè l’alumnat es familiaritzi amb el procés tecnològic, comenci a fer ús de les eines i màquines del taller de tecnologia i segueixi incentivant la seva creativitat.
Enguany, per primera vegada, hem organitzat unes colònies per a tot l’alumnat de 1r d’ESO que tindran lloc a la Costa Brava els dies 17, 18 i 19 de juny.
Durant aquests tres dies, l’alumnat practicarà caiac i windsurf o paddle surf i snorkel. Les activitats estaran dirigides per monitors i monitores que faran totes les explicacions en anglès. Sense dubte, una manèra lúdica, alhora que educativa, de tancar el curs.
Animeu-vos a participar i recordeu que per a qualsevol dubte realitzarem una reunió informativa el dia 18 de novembre a les 17.45 hores a la sala d’actes de l’institut. Us hi esperem!
Arribar a l’institut i trobar-te aquesta imatge no té desperdici!
Recordeu que el dia 4 de novembre és festa de lliure elecció. Així doncs, ens veiem per aquí el proper dimarts! Feliç Halloween i feliç castanyada a tothom!
