Gravació dels primers temes d’un disc

admin15/04/21  

Tothom sap que estem vivint un moment molt difícil, però el projecte Com sona l’ESO, en què participa el Cor Jove del nostre institut, ens ha permès continuar units, com sempre, mitjançant l’art.

Gràcies al repte que ens han proposat enguany, avui el primer grup del Cor Jove ha començat la gravació dels temes del disc La Línia Invisible. L’àlbum comptarà amb 9 cançons i es pujarà a Spotify.  La propera setmana continuarem amb el segon grup.

Si voleu tenir més informació sobre aquest projecte organitzat per Com sona l’ESO, cliqueu aquí.

Pablo Servián, finalista!

admin16/03/21  

El nostre alumne Pablo Servián Solino, del grup B-52 de 1r de batxillerat, ha aconseguit quedar finalista a la fase catalana i competirà el proper 17 d’abril a la fase nacional de les Olimpíades de Geologia organitzades per l’Asociacion Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT) juntament amb la Sociedad Geológica de España (SGE).

Concretament, en Pablo ha quedat classificat en 2a posició del grup de Barcelona, on competien 86 alumnes. La resta de companys de la classe que van participar a la prova autonòmica de la setmana passada també han obtingut molts bons resultats, aconseguint les posicions 7a, 8a, 11a i 13a de Barcelona. En total, a tota Catalunya van participar uns 271 alumnes de 29 instituts diferents.

Tot l’institut està amb el Pablo, convençut que aconseguirà encara més èxits a Madrid.

Enhorabona a tot l’alumnat de l’assignatura de Ciències de la Terra i Medi Ambient!!! Sou uns campions i unes campiones!!!

Olimpiades de geologia

admin02/03/21  

Els nostres alumnes de 1r de Batxillerat Ariadna Ballesté, Mario Bonilla, Nerea Chacón, Harmandeep Kaur i Pablo Servián participaran el proper dia 12 de març a les “geolimpiades” que organitza l’Associació Espanyola per l’Ensenyament de les Ciències de la Terra (AEPECT-Catalunya), que enguany celebra la seva dotzena edició amb més de 200 alumnes participants d’altres instituts de Catalunya. D’entre tots, només els tres primers passaran a la següent fase, el campionat nacional, i els que la superin aniran a la final europea que se celebrarà el proper estiu.

Els hi desitgem molta sort! Segur que ho faran genial!

La genètica explicada amb Stop Motion

admin16/02/21  

La descodificació del missatge del DNA per a construir les proteïnes que possibilitaran el desenvolupament i el funcionament d’un organisme es coneix com a expressió del missatge genètic. Aquesta expressió té diferents fases. Una d’elles és la fase de transcripció, en què l’ADN passa a ARNm, un procés que té lloc dintre del nucli de la cèl·lula.

Aquí teniu l’explicació sobre aquest procés realitzada per dos grups d’alumnes del batxillerat científic, concretament del grup B51. Tots dos (tant el grup format per la Lydia Martínez i l’Ainhoa Moreno, com el grup format per el Martí Ferrer, l’Anna González, la Íngrid Moreno i l’Érika Gómez) fan servir la tècnica del Stop Motion per ilustrar-ho.

Orgull Casanova a l’encesa de llums

admin27/11/20  

Avui, divendres 27 de novembre, s’ha realitzat l’encesa de l’enllumenat nadalenc de la nostra ciutat amb el lema ‘Il·luminem Sant Boi’. En aquest acte, que dona el tret de sortida d’una programació especial que aplega totes les activitats d’una Fira de la Puríssima i un Nadal diferents, han participat la Itziar Heredero, la Judit Gómez, en Bryan Londoño i l’Ana Serrano, tots quatre membres del Consell Local de l’Adolèscencia i alumnes del nostre centre. Una vegada més, orgulloses i orgullosos del nostre jovent. Orgull Casanova!

Cartes des de la Polinèsia Francesa

admin01/11/20  

Avui dia ja gairebé ningú rep cartes, però quan en rebem una ens fa moltíssima il·lusió. Que els hi diguin sinó a l’alumnat del nostre centre que cursa la matèria de francès, sobretot al de cursos superiors, que ara ja està acostumat a rebre’n alguna cada any. Normalment les cartes que reben venen de la regió francesa de Normandia. Però aquest curs, l’alumnat de 4t i 1r de Batxillerat que estudia francès ha rebut unes lletres que han viatjat des de molt lluny, concretament més de 16.000 km. Enguany estem en contacte amb alumnat d’un institut de Tahití, que ens ha fet descobrir coses molt interessants sobre la cultura i la gastronomia d’aquesta illa de la Polinèsia francesa, així com algunes paraules en la seva llengua. Nana (= fins aviat), amics!

Cita anual amb el DELF Scolaire

admin21/10/20  

Avui i demà, 21 i 22 d’octubre, acudirem a la nostra habitual cita anual amb les proves del DELF Scolaire, un examen que permetrà al nostre alumnat obtenir un diploma oficial de francès. Aquestes proves s’haurien d’haver realitzat durant el passat mes d’abril, però es van ajornar fins a aquesta setmana per la situació de pandèmia que estem vivint.

Finalment no es presentarà tot l’alumnat que s’havia inscrit en un principi, ja que alguns alumnes es van tirar enrere perquè ja no continuen estudiant al nostre centre o no tenen l’opció de poder continuar estudiant aquesta segona llengua estrangera en el curs actual. La veritat és que el contacte amb el francès en alguns casos es remonta al mes de març. Tot i així, estem convençuts que els vuit alumnes que es presenten als nivells A2, B1 i B2 ho faran genial. Fora nervis i a donar-ho tot! Ens veiem aquesta tarda a la seu de l’examen, a Sant Joan Despí 🙂 À toute à l’heure !

El nostre institut batega!

admin18/10/20  

Aquest curs, el 16 d’octubre hem tornat a celebrar el dia mundial de conscienciació davant l’aturada cardiorespiratòria (ACR). Ho hem fet impartint tallers de Suport Vital Bàsic a 1r i 2n de Batxillerat, per grups bombolla i tenint em compte les normes de seguretat per la COVID-19 (distància, rentat de mans i mascareta). El protocol d’actuació en cas d’ACR ha canviat per adaptar-se a la pandèmia i tot l’alumnat ha practicat la maniobra de ressuscitació cardiopulmonar seguint les noves indicacions del Consell Europeu de Ressuscitació. Si voleu saber com actuar davant d’una ACR, podeu visualitzar el vídeo del nou protocol de SVB+DEA en temps de COVID, elaborat pel Consell Català de Ressuscitació.