Stop Motion a l’aula de biologia

Si l’alumnat que cursa l’optativa de biologia als grups E-45 i E-46 va començar el curs jugant amb hama beads, aquestes últimes setmanes ha gravat uns vídeos amb la tècnica Stop Motion per tal d’explicar el procés de divisió de les cèlul·les somàtiques, més conegut com a mitosi. Sense dubte, una manera de treballar alhora les competències de l’àmbit científicotecnològic i la competència digital. I és que veient els resultats, els vídeos no els han quedat gens malament, oi?

 

Quan la biologia esdevé art

Com resumir tot el tema del cos humà de manera gràfica i amb estil? Aquest va ser el repte llençat des del Departament de Ciències naturals a l’alumnat de 3r d’ESO.

Aquí teniu només quatre dels mapes mentals creats per el grup E32. I és que quan la biologia i l’art s’ajunten, es poden obtenir joies com aquestes. La nostra més sincera enhorabona a l’Alba, la Salma, la Brenda i l’Helga per aquests magnífics treballs. A qui no li venen ganes d’estudiar amb uns resums així? 🙂

El nostre institut batega!

Aquest curs, el 16 d’octubre hem tornat a celebrar el dia mundial de conscienciació davant l’aturada cardiorespiratòria (ACR). Ho hem fet impartint tallers de Suport Vital Bàsic a 1r i 2n de Batxillerat, per grups bombolla i tenint em compte les normes de seguretat per la COVID-19 (distància, rentat de mans i mascareta). El protocol d’actuació en cas d’ACR ha canviat per adaptar-se a la pandèmia i tot l’alumnat ha practicat la maniobra de ressuscitació cardiopulmonar seguint les noves indicacions del Consell Europeu de Ressuscitació. Si voleu saber com actuar davant d’una ACR, podeu visualitzar el vídeo del nou protocol de SVB+DEA en temps de COVID, elaborat pel Consell Català de Ressuscitació.

La investigació sobre cèlul·les mare

Divendres passat, dia 6 de març, l’alumnat que cursa la matèria de Biologia a batxillerat al nostre institut va tenir la sort de poder assistir a l’UniSteam Day 2020, una jornada internacional en què intervenen 13 països europeus i que organitza la Universitat de Milà pels estudiants de batxillerat des de l’any 2009. L’objectiu d’aquesta jornada és donar a conèixer la investigació amb cèl·lules mare (i el potencial que tenen com a fàrmac de moltes malalties) i el treball científic enfocat com a treball de cooperació global entre diferents centres d’investigació d’arreu del món.

L’acte va tenir lloc al paranimf de la facultat de Medicina de la Universitat de Barcelona, situada a l’Hospital Clínic. Ara bé, l’emergència que vivim en aquest moment per la pandèmia del coronavirus va condicionar moltíssim l’acte. Per un costat per la cancel·lació d’algunes de les xerrades i de l’assistència de dos terços dels instituts inscrits; per un altre, per la imposibilitat de realitzar part de les videoconferències europees centralitzades des de Milà. Això va propiciar que l’acte fos més íntim i molt més proper pel nostre alumnat, que va poder escoltar i gaudir dels tallers amb molt més protagonisme.

La jornada va constar de diferents xerrades on van descobrir com es treballa amb cèl·lules mare, quines possibilitats tenim i quines vies de treball s’estan portant a terme en aquest camp i el debat ètic d’on es troben els límits d’aquests estudis.

També es va realitzar una videoconferència amb diferents universitats espanyoles i tallers on el nostre alumnat va “jugar” a ser científics per tal de reconstruir un òrgan amb cél·lules mare.

En conclusió, alumnat i professorat van viure una jornada molt agradable que va servir per apropar el treball científic a l’alumnat i per reforçar els continguts que es treballen a l’aula.