La Jesabel Heredia Cruz de la classe e35 ha guanyat el concurs de fotografia de ciències naturals fotografiant un escarbat amb un mòbil Xiaomi antic, demostrant que les millors fotografies no depenen del telèfon i les seves prestacions sinó de la fotògrafa que hi ha al darrera. Tot l’alumnat ha fet altres fotografies genials de fruites i verdures de l’hort i l’entorn de l’institut.
L’alumnat de 2n de batxillerat que cursa la matèria de Ciències de la Terra i del Medi Ambient (CTMA) ha estat aquest dijous a l’estació de tractament d’aigua potable (ETAP) de Sant Joan Despí, on a més de vestir armilla taronja i casc d’operari ha pogut comprovar de primera mà els diferents processos que es realitzen per poder disposar d’aigua potable a la nostra aixeta.
Així, entre d’altres, han apreciat com funcionen els filtres d’osmosis inversa per obtenir agua dessalinitzada o com funcionen els cargols d’Arquímedes (capaços d’aixecar aigua a una velocitat de 5000 litres per segon). A més, les guies de la visita ens han alertat de les restriccions d’aigua que ja han arribat a empreses i parcs i jardins municipals, restriccions que si la situació climàtica no canvia arribaran aquest desembre també a les nostres llars.
Avui l’alumnat de batxillerat de les optatives de Biomedecina i Psicologia hem fet una sortida a l’exposició Cervell(s) al CCCB de Barcelona. Hem conegut com la ciència ha evolucionat en l’estudi del cervell i les seves funcions.
També hem visitat el centre comunitari la Lleialtat Santsenca. Hi hem pogut conèixer com funcionava la cooperativa en els seus inicis i quines són les activitats que s’hi duen a terme en l’actualitat.
La setmana passada, un any més, l’alumnat de 1r d’ESO va visitar el Centre de Recuperació d’Animals Marins (CRAM) de El Prat de Llobregat. Sabíeu que aquest va ser el primer centre de recuperació d’animals marins de la Mediterrània i que en els seus 25 anys d’història ha rescatat i tornat al seu medi més de 800 tortugues, ha atès més de 350 dofins i ha dut a terme més de 50 projectes científics i de conservació?
A més a més de descobrir totes aquestes coses, l’alumnat, una vegada allà, va fer una activitat per veure com influeix a la fauna marina l’increment de CO2 a l’aigua dels oceans. També va veure com ha disminuït el nombre d’espècies autòctones per la influència de les invasores.
Aquesta sortida, la qual vam acabar practicant activitats esportives a la platja (volley, pichi i ultimate freesbee), s’emmarca dintre del projecte Planeta B. Si voleu saber-ne més, us convidem a conèixer aquest projecte en profunditat i a visitar la seva web.
L’alumnat de 1r de batxillerat ara és youtuber divulgador en un nou projecte de l’assignatura de Ciències de la Terra i Medi Ambient (CTMA). Diferents temes, com ara mites de continents perduts que s’expliquen per canvis climàtics en el passat, explosions còsmiques devastadores o enigmes antropològics, són exposats amb rigor en un format distès i modern que us engrescarà. No dubteu en subscriure-us per estar pendents de tots els programes, que estem segur que us sorprendran.
Link al canal: https://www.youtube.com/
La setmana passada, l’alumnat de 1er de Batxillerat, dintre de la matèria de Ciències per al Món Contemporani (CMC), va realitzar una pràctica al laboratori que consistia en trobar i recollir mostres de diferents objectes i llocs de l’institut per tal de saber quants bacteris o fongs hi podem trobar.
Així, mitjançant hisops, van recollir mostres a llocs tan diversos com la barana de les escales, el pom de la porta o les plantes dels peus, i van observar la presència de fongs i bacteris i el seu creixement en plaques de cultiu. Déu n’hi do, quanta vida!
La Retirada és el nom que defineix, als Països Catalans, Occitània i França, l’èxode republicà que es va produir al final de la guerra civil espanyola, durant els mesos de gener i febrer de 1939. Aquest exili es va efectuar majoritàriament a peu seguint les principals rutes que condueixen a França, a través dels anomenats “camins de la Retirada”. Format per militars i civils (sovint famílies senceres), l’onada de refugiats es va desplaçar cap a l’altra banda dels Pirineus amb una marxa penosa marcada pels bombardejos de l’aviació franquista. Una vegada a França, els refugiats van ser “acollits” per les autoritats gales amb improvisació i una flagrant manca de mitjans. Molts d’ells van ser internats a precaris camps de concentració francesos que no reunien les mínimes condicions d’habitabilitat i salubritat.
Aquesta setmana, l’alumnat de 1r de Batxillerat ha seguit les traces dels exiliats republicants durant la Guerra Civil, visitat el Museu de l’Exili de La Jonquera, conegut testimonis de primera mà al camp d’Argelers, descobert la història de la Elisabetz Eidenbenz, que va impulsar l’assistència a les dones embarassades dels camps de concentració i va salvar 597 nadons de la mort a la Maternitat d’Elna, i homenatjat l’Antonio Machado davant de la seva tomba a Colliure. Durant el viatge l’alumnat també ha descobert la ciutat de Perpinyà a través d’un joc de pistes molt divertit, practicat esports a la sorra a les instal·lacions esportives en què s’allotjava i fet una escapada fins a Toulouse, on ha visitat la Cité de l’Espace, en què ha vist de primera mà com és una estació MIR i ha descobert moltes coses sobre els planetes i els meteorits.
Aquest ha estat sense dubte un viatge cultural del qual, tant alumnat com professorat, s’ha portat moltes experiències, vivències i aprenentatges de vida.
Aquest segon trimestre, tot l’alumnat de 3r d’ESO i l’alumnat de 4t d’ESO que cursa la matèria de biologia s’ha desplaçat fins a Barcelona per visitar l’exposició Human Bodies, la qual no va deixar ningú indiferent. I és que veure que els més de 12 cossos i 150 òrgans humans que componen l’exposició són reals i que han estat preservats mitjançant les més avançades tècniques científiques de plastinació és al·lucinant!!
La visita va ser molt més que una classe d’anatomia, un viatge apassionant per l’interior del cos humà que ens va permetre conèixer tot allò que amaga la pell i, al mateix temps, gaudir de l’espectacle de la vida.
Després de visitar l’exposició, l’alumnat va aprofitar per fer una petita passejada per la muntanya de Montjuïc i gaudir d’unes magnífiques vistes del mar i la Ciutat Comptal.
Si encara no l’heu visitat, encara hi sou a temps, ja que l’exposició romandrà al Centre Comercial Arenas de Barcelona fins al juny.
El divendres 4 de març de 2022 es van celebrar les 13nes Olimpíades de Geologia de Catalunya, promogudes per la “Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT)” juntament amb la “Sociedad Geológica de España (SGE)”. Aquest any han participat 22 alumnes del nostre centre (16 de 1r de batxillerat i 6 de 2n de batxillerat) que, tot i no quedar finalistes com l’any passat, van poder gaudir de la realització de les diferents proves en format presencial, juntament amb altres instituts, a la facultat de geologia de la Universitat de Barcelona (UB).
Enguany la suma d’alumnes inscrits ha estat de 441 estudiants, majoritàriament de 1r i 2n de Batxillerat procedents de 46 centres d’arreu del territori català.
Les proves van consistir en una primera part teòrica en forma de qüestionari sobre coneixements generals de geologia i que es respon de forma individual. A continuació es realitza la part pràctica per equips que consisteix en identificar mostres de fòssils, roques i minerals i completar informació de mapes, blocs diagrama i talls geològics.
Un cop realitzades les proves, mentre els organitzadors de cada seu corregien el test i la prova pràctica, els participants i els seus professors van assistir a una conferència retransmesa online a totes les seus titulada “L’erupció volcànica de Cumbre Vieja (La Palma)”, a càrrec de la vulcanòloga i divulgadora Olaya Dorado.
Després de la conferència es van donar a conèixer els noms dels guanyadors/es els quals han rebut com a obsequi un exemplar de l’Atles de Geologia de Catalunya cedit per l’Institut Geològic i Cartogràfic de Catalunya, una sortida al Geoparc de la Catalunya Central el proper 12 de març com a sessió de preparació a la fase nacional de les olimpíades que se celebraran a Almeria i 6 entrades per visitar diferents espais i museus del Geoparc Orígens. A banda d’això el primer classificat a la URV, UB i UdG van rebre un premi de matrícula gratuïta per al primer any al grau universitari que desitgin de les corresponents universitats.
L’any vinent tornarem a repetir l’experiència amb l’objectiu de treure el millor resultat possible!
Com funciona l’aparell digestiu? Ja sabíem que la digestió comença quan el bol alimentari arriba a l’estómac, un òrgan que conté el suc gàstric. Però què són exactament el càrdies i el pílor? Quant mesura l’intestí prim? Quines són les funcions del fetge i el pàncrees? On es troben exactament? Quantes parts té l’intestí gruixut? Quina és la diferència entre l’apèndix, el colon, el recte i l’anus? Quines són les alteracions més habituals de la digestió?
Totes aquestes preguntes i moltes més han obtingut resposta al llarg de les últimes setmanes dintre de la matèria de Biologia de 3r ESO. Com podeu veure, l’alumnat ha fet manualitats per tal de reproduir el seu aparell digestiu a mida. I és que, com bé va dir en Benjamin Franklin (1706-1790): “Digues-m’ho i ho oblido, ensenya-m’ho i ho recordo, involucra-m’hi i ho aprenc”.
