Ahir, les noies de Batxillerat van poder gaudir d’una classe d’autodefensa personal a càrrec de l’Àlex Barragan, una altra acció emmarcada dins del 8M. Moltes gràcies per la bona predisposició i ganes! #aulesliles #8Mcadadia #juntessommesfortes
Des del Rafael Casanova ens sumem a la proposta de les escoles feministes de crear dues accions concretes per als nostres centres educatius com a commemoració del 8M: la bústia lila on l’alumnat pot deixar queixes que viuen sobre discriminació en el dia a dia de les aules i el llençol reivindicatiu on podem deixar diferents missatges. #aulesliles #8Mcadadia #juntes
Una visita a la que va ser la casa de Joan Maragall ha permès aquestes setmanes a l’alumnat de 1r de Batxillerat endinsar-se en l’obra poètica del poeta i conèixer detalls de la vida d’un burgès il·lustrat de la Barcelona de finals del segle XIX en un procés d’expansió i creixement marcat per l’efervescència política del moment.
Durant la visita a l’Arxiu Maragall, que conserva els articles, assaigs i poemes de l’autor, l’alumnat del Casanova va tenir l’oportunitat de recitar i analitzar, en un entorn privilegiat, poemes ben coneguts de Joan Maragall com ara La vaca cega, Sol solet o Paternàlia. L’escenari va propiciar un acostament dels nois i noies a situacions i fets històrics rellevants del moment relacionats amb la vida, els costums o les amistats freqüentades pel poeta.
L’Erik Verdier, l’Alba Santamaria, en Paolo Rodríguez, la Carla García i la Lucía Vizuete, de 2n de Batxillerat, han realitzat un excel·lent treball audiovisual en format sèrie que gira al voltant de com viu el mite de la caverna de Plató el jovent de la generació Z. Sense dubte una producció d’allò més inspiradora! I sinó jutgeu vosaltres mateixos.
Avui, 14 de febrer, un grup d’alumnat de 3r i 4t d’ESO i de 1r i 2n de Batxillerat, està participant en la primera fase del XXIII Concurs de Traducció organitzat per la facultat de Traducció i de Ciències del Llengutatge de la Universitat Pompeu Fabra, el qual, en el cas del francès, compta amb la col·laboració de l’Association de Professeurs de Français de Catalogne (APFC) i l’Institut Français de Barcelona.
La intenció d’aquest concurs és il·lustrar la vitalitat de l’ensenyament del francès i promoure el multilingüisme a casa nostra. També té com a objectiu introduir la pràctica de la traducció de la llengua estrangera als centres de secundària per destacar-ne la importància en la nostra societat.
La participació en el concurs és voluntària, però el cert és que ha tingut una gran acollida. L’alumnat ha rebut un text en francès que en aquests mateixos moments està traduint al català. Les quatre millors traduccions de cada categoria (ESO i Batxillerat) passaran a la segona fase. Bonne chance à tous et à toutes !
El darrer dijous 9 de febrer, els nostre alumnat de 1r de Batxillerat va assistir a unes xerrades a la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).
D’aquesta manera es van informar dels diferents Graus que s’oferten en aquesta universitat, i van poder conèixer els períodes de pràctiques, les diferents matèries que es cursen, on marxar d’ Erasmus, etc.
El nostre alumnat va sortir molt satisfet i va aclarir tots els dubtes que tenia alhora d’escollir o no definitivament un Grau o un altre de cara al seu futur.
Ahir, 8 de febrer, va tenir lloc a la Biblioteca Jordi Rubió i Balaguer el Fòrum de Treballs de Recerca del curs 2022-2023 de Sant Boi, un acte organitzat conjuntament per l’Ajuntament de Sant Boi i els Serveis Educatius.
Va ser una jornada d’aprenentatge compartit on noies i nois de Batxillerat dels diferents centres educatius van exposar i compartir la seva recerca, ja sigui científica, tecnològica, humanística, artística o social, amb perspectiva de gènere i una clara aposta per la sostenibilitat.
La nostra representant, la Mireia Corral, va fer una brillant exposició del seu treball “Simbologia nazi: dels camps de concentració als camps de futbol”, la qual va concloure amb una màxima que va rebre un gran aplaudiment per part del públic assistent: “Qui no coneix la història està condemnat a repetir-la”.
Durant la jornada es va poder assistir, igualment, a una exposició de pòsters de diferents Treballs de Recerca. Els presentats per el nostre institut van ser els següents: “Disminuim la petjada de carboni: creació d’un fotobioreactor sostenible” (de l’Alba Santamaria i l’Erik Verdier), “Estrelles variables” (de l’Àlex Martínez) i “Estudi de la realitat filogenètica a un institut públic” (de l’Àngela García i Lucía Vizuete).
Des d’aquí la nostra més sincera enhorabona a tots i totes les participants, tant del nostre institut com de la resta de centres educatius de Sant Boi.
L’alumnat de Batxillerat que cursa les matèries de Química i Física va anar dilluns i dimecres de la setmana passada a la Facultat de Química i a la Facultat Física de la Universitat de Barcelona, on van portar a terme experiències pràctiques de tota mena.
En el taller “Fem Química” van poder observar els fenòmens de sublimació i sublimació inversa amb gel carbònic i nitrogen líquid, identificar els principis actius d’alguns analgèsics comuns amb una tècnica anomenada “Cromatografia en capa fina”, experimentar la química forense, aprenent a distingir mostres amb sang amb un reactiu fluorescent anomenat luminol i comprovant l’acidesa i la basicitat d’alguns productes quotidians a partir del fenomen de la fluorescència i la precipitació.
Per altra banda, en el taller de Física van participar en diversos experiments. En la part de rajos còsmics i radiació ambiental van experimentar amb diversos materials radioactius i van poder observar les diferents tipus d’ona que poden emetre. En la part de tecnologia electrònica van aprendre a configurar diferents LEDs. En materials magnètics van descobrir els materials superconductors i el funcionament dels trens del futur. Per últim, en el l’espai d’ones electromagnètiques van estudiar la fluorescència des del punt de vista físic i el comportament d’ona-corpuscle de la llum.
Cert alumnat de l’institut Rafael Casanova ens reunim cada dijous a l’hora del pati a la biblioteca per aprofundir en el nostre projecte enfocat al Punt Lila, una associació d’estudiants que defensa els drets de la dona i la igualtat de gènere.
El Punt Lila vol prendre la iniciativa d’organitzar esdeveniments i xerrades, i proporcionar ajuda a persones que estiguin vivint situacions d’injustícia per motius de gènere. És un espai de confiança obert per a l’alumnat del centre.
Aquesta setmana l’alumnat de l’institut ha estat treballant en diverses propostes relacionades amb el dia contra la violència de gènere, creant pòsters reivindicatius, finals alternatius per a contes tradicionals i fent un punt de lectura amb perspectiva de gènere, entre altres reflexions i treballs a l’aula.
El Rafael Casanova i tot l’equip de persones que en formen part ens mostrem avui i ens mostrarem cada dia de l’any en contra de la violència de gènere i en contra de qualsevol tipus de violència. #ensvolemlliures #25N #diacontralaviolenciadegenere #educarenvalors #equitat
